學科教學（語文）考研路上的經驗與教訓

落穆 · 發表于 2015-4-25 21:19

ls0816 發表于 2015-4-24 23:13
我準備先分析一下真題然后按朝代來總結名詞解釋簡答題什么的求指點呀 ...

真題，更適合下半年分析和背誦。一般做筆記，都是按時間順序去總結的。例如古代文學史的筆記，第一章是神話，那你的筆記中必須要有神話的名詞解釋（基本上，被命名為章節名字的都是要做名詞解釋的，就是333也不例外，如教育規律那一章，教育規律就得做一個名詞解釋）；然后是四大神話，這個不需要深入拓展；最后，是神話的類型：始祖神話、戰爭神話、洪水神話、發明創造神話等等，這個也不需要深入拓展。第二章是詩經，詩經的名詞解釋，風雅頌、賦比興的名詞解釋，然后是詩經的內容、藝術成就、對后世的影響（也就是地位），這些，你的筆記上都是要有的。已經舉了兩章的例子，這一門筆記應該知道怎么做了吧

落穆 · 發表于 2015-4-25 21:29

ls0816 發表于 2015-4-24 23:14
順便指點下現漢吧我還是打算分析真題按章節總結所有可能考的答題和名解理解性記憶小點吧繼續求指點 ...

對真題，還是剛才的說法。現代漢語的筆記，比古代文學史少很多，也更好整。例如第一章，等你看完書，你要知道現代漢語是什么（也就是名詞解釋），然后是現代漢民族共同語，還有現代漢語的特點，書上是從三個方面分析的，這三個知識點都是重點。然后，這一章的次重點就是口語特征，書面語特征，這個是要了解的，最起碼你心里要有大概印象。第二章，是語音，首先，語音的名詞解釋是一定要的，然后，語音的性質、語音單位。后面的是聲母，聲母按什么方法可分為什么雙唇音啦、塞音、擦音啦，這些是要背熟的。第二章內容太多，就說這么多吧。當然，包括剛才的古代文學史，都只是我個人覺得要整理到筆記上的知識點，你如果不贊同，也是正常的。建議大多時候不要去分什么簡答論述，甚至有時把一個知識點歸類為名詞解釋都是多余的，像我們去年考了一個名詞解釋是阮籍詩的藝術特色，這種題目原來都是當簡答題來背的，但它變成了一個名詞解釋，照樣答就是了

落穆 · 發表于 2015-4-25 21:29

ls0816 發表于 2015-4-24 23:14
順便指點下現漢吧我還是打算分析真題按章節總結所有可能考的答題和名解理解性記憶小點吧繼續求指點 ...

對真題，還是剛才的說法。現代漢語的筆記，比古代文學史少很多，也更好整。例如第一章，等你看完書，你要知道現代漢語是什么（也就是名詞解釋），然后是現代漢民族共同語，還有現代漢語的特點，書上是從三個方面分析的，這三個知識點都是重點。然后，這一章的次重點就是口語特征，書面語特征，這個是要了解的，最起碼你心里要有大概印象。第二章，是語音，首先，語音的名詞解釋是一定要的，然后，語音的性質、語音單位。后面的是聲母，聲母按什么方法可分為什么雙唇音啦、塞音、擦音啦，這些是要背熟的。第二章內容太多，就說這么多吧。當然，包括剛才的古代文學史，都只是我個人覺得要整理到筆記上的知識點，你如果不贊同，也是正常的。建議大多時候不要去分什么簡答論述，甚至有時把一個知識點歸類為名詞解釋都是多余的，像我們去年考了一個名詞解釋是阮籍詩的藝術特色，這種題目原來都是當簡答題來背的，但它變成了一個名詞解釋，照樣答就是了