東北師范大學(xué)生科院2015年生化備考經(jīng)驗(yàn)

lj琦 · 發(fā)表于 2015-8-6 22:10

絕地反擊的笨蛋發(fā)表于 2015-8-6 21:23
生化和分子生物學(xué)專業(yè)考的兩門專業(yè)課:生化和細(xì)胞生物學(xué)是分別都有實(shí)驗(yàn)題嗎？這實(shí)驗(yàn)題怎么復(fù)習(xí)?。?...

那本書我當(dāng)時(shí)也是看的學(xué)姐的我也忘了叫啥了，這書好像買不到學(xué)校沒點(diǎn)關(guān)系還真不好弄。現(xiàn)在還早實(shí)驗(yàn)題不用著急，我開學(xué)幫你問問，要是十一之前沒給你回復(fù)就是忘了到時(shí)候來帖子提醒我一下，考試實(shí)驗(yàn)題一般是三選二，也就是有一道題共用，剩下兩道分別是兩個(gè)專業(yè)一人一個(gè)，復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)題沒啥技巧，就一個(gè)字背

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Hometiger · 發(fā)表于 2015-8-7 14:12

還沒復(fù)習(xí)呢，希望能有高效率的復(fù)習(xí)，會(huì)加油的，謝謝！

極品飛 · 發(fā)表于 2015-8-7 14:24

lj琦發(fā)表于 2015-8-6 15:05
主要看填空，用來梳理知識(shí)點(diǎn)，選擇次要，現(xiàn)在可以稍微看一看簡(jiǎn)答論述，這樣可以把你當(dāng)前學(xué)到的零碎的知識(shí) ...

謝謝學(xué)長(zhǎng)，一本練習(xí)冊(cè)的填空就夠了嗎？前面說什么什么是重點(diǎn)那里用看嗎？

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極品飛 · 發(fā)表于 2015-8-7 14:25

lj琦發(fā)表于 2015-8-6 15:07
細(xì)胞生化都是一樣的，其實(shí)這種方法更適合細(xì)胞，生化要多多研究結(jié)構(gòu)式和反應(yīng)步驟 ...

學(xué)長(zhǎng)，現(xiàn)在做題最好先看完一章的教材再看填空是嗎？

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一米陽光8 · 發(fā)表于 2015-8-8 19:22

lj琦發(fā)表于 2015-8-6 22:10
那本書我當(dāng)時(shí)也是看的學(xué)姐的我也忘了叫啥了，這書好像買不到學(xué)校沒點(diǎn)關(guān)系還真不好弄。現(xiàn)在還早實(shí)驗(yàn)題不用 ...

學(xué)長(zhǎng) 我想問一下生化的糖酵解三羧酸循環(huán) 磷酸戊糖等這些反應(yīng)物的結(jié)構(gòu)式要記嗎？還有后面的糖原合成蔗糖合成的這些結(jié)構(gòu)式用記嗎？？謝謝啦學(xué)長(zhǎng)

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lj琦 · 發(fā)表于 2015-8-8 19:46

極品飛發(fā)表于 2015-8-7 14:25
學(xué)長(zhǎng)，現(xiàn)在做題最好先看完一章的教材再看填空是嗎？

一本練習(xí)冊(cè)的填空就夠了，主要還是簡(jiǎn)答論述，因?yàn)槲覀儾豢继羁疹}呀，簡(jiǎn)答題也要批判的去看，有些題出的不好或者答案給的不好就越過了，先過一遍教材，然后做題按照這個(gè)順序反復(fù)進(jìn)行

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lj琦 · 發(fā)表于 2015-8-8 19:58

一米陽光8 發(fā)表于 2015-8-8 19:22
學(xué)長(zhǎng) 我想問一下生化的糖酵解三羧酸循環(huán) 磷酸戊糖等這些反應(yīng)物的結(jié)構(gòu)式要記嗎？還有后面的糖原合 ...

理論上結(jié)構(gòu)式不用記，因?yàn)槿绻寄惴磻?yīng)過程你可以寫漢字，我當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候也和同學(xué)們討論過他們都說不用記，可我就是覺得背結(jié)構(gòu)式有用，至于有啥用我也不知道，我就把四大代謝的反應(yīng)過程，反應(yīng)物的結(jié)構(gòu)式都背下來了，背完以后我就覺得自己有著和別人不一樣的看法，對(duì)生化的理解的更深了抓住了它的根，至于什么程度的理解這個(gè)我自己都說不清楚，而且付出的時(shí)間和回報(bào)我也不知道是否劃算，因?yàn)槲液蛣e人走了不一樣的路，最后結(jié)論：不背結(jié)構(gòu)式可以，被反應(yīng)漢字名稱就夠，背了更有助于生化的理解，但理解二字又虛無縹緲，此方法慎重選擇，我也不能給你指出明確的方向。

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一米陽光8 · 發(fā)表于 2015-8-8 20:49

lj琦發(fā)表于 2015-8-8 19:58
理論上結(jié)構(gòu)式不用記，因?yàn)槿绻寄惴磻?yīng)過程你可以寫漢字，我當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候也和同學(xué)們討論過他們都說不用 ...

好的學(xué)長(zhǎng) 我看了我們學(xué)校的第四版的陳均輝的生化和簡(jiǎn)明教程里面就關(guān)于NADH放出的電子是不一樣的，第四版認(rèn)為是1分子NADH產(chǎn)生3分子ATP ，而簡(jiǎn)明教程說產(chǎn)生2.5ATP，結(jié)果三羧酸循環(huán)產(chǎn)生的ATP量就不一樣了，學(xué)長(zhǎng)你當(dāng)初是怎么算的呀？？

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lj琦 · 發(fā)表于 2015-8-8 20:53

一米陽光8 發(fā)表于 2015-8-8 20:49
好的學(xué)長(zhǎng) 我看了我們學(xué)校的第四版的陳均輝的生化和簡(jiǎn)明教程里面就關(guān)于NADH放出的電子是不一樣的，第 ...

按2.5算，這個(gè)問題也困擾過我，以前的書都按3算的，2.5是近幾年才改的

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lj琦 · 發(fā)表于 2015-8-8 20:57

一米陽光8 發(fā)表于 2015-8-8 20:49
好的學(xué)長(zhǎng) 我看了我們學(xué)校的第四版的陳均輝的生化和簡(jiǎn)明教程里面就關(guān)于NADH放出的電子是不一樣的，第 ...

舊的說法NADH是3，F(xiàn)ADH2是2，最新的說法NADH是2.5，F(xiàn)ADH2是1.5，要以東師的書為標(biāo)準(zhǔn)哦

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