天氣舒適的五月說點覺得也許能幫你少走很多彎路的話

大池子 · 發表于 2012-5-24 21:35

所以，記單詞最根本就是要讓各個形如散沙的單詞關聯起來。我想說的不是會讓你們鄙視的詞根法，而是詞根法的變種，完全是自己經過無數驗證的體會。

南山曉雪 · 發表于 2012-5-24 21:40

暈，，能具體說說么。謝謝

大池子 · 發表于 2012-5-24 22:03

大家可以買個兩三塊的筆記本做單詞本，前幾頁作為目錄，后面正文。正文每半頁作為一個意群。比如講加速（accelerate）上升（upward）變好增長（ascend）作為一個意群，這個意群旁邊馬上可以有很多相關的，比如反義詞，比如形相近。一個意群下來，基本上可以幫你牢牢地記住幾十個單詞，再配合解決閱讀難題的方法，每個單詞基本上都是非常有用的。這種方法幾乎會讓你被動地記單詞，每次在閱讀中看到一個陌生或者模糊地單詞，你都會將他歸類到意群中，最后你會發現看似雜亂無章的單詞其實很有規律地被你的意群收納，這中間，你會發漸漸體會到記單詞的樂群，體會到英語言的簡練與完美之處。當然，意群為核心的分類建立起來后，適當地重復是必要地，每天早上抽半到一個小時的時間去讀讀你昨晚收納到意群中的單詞比拿著詞海樣地單詞書啃要輕松并且有效n多。

大池子 · 發表于 2012-5-24 22:16

再有，每天早上拿半到一個小時時間或者不怎么看單詞是我考完四六級后的量，剛開始準備四級單詞時的苦處我也深有體會，不過四六級我的閱讀理解也差不多滿分了，我相信這種自己動手動腦歸納單詞的意群記憶法會讓你也苦中有樂。這種方法，我也在一些人身上試過，很多菜鳥最后都考過了，你也絕對可以的。總之，將意思相近相反形狀相似的單詞歸納到一起，腦海里隨時形成分類的概念，再加上必要的重復。

大池子 · 發表于 2012-5-24 22:19

本帖最后由大池子于 2012-5-25 22:28 編輯

大池子發表于 2012-5-24 22:16
再有，每天早上拿半到一個小時時間或者不怎么看單詞是我考完四六級后的量，剛開始準備四級單詞時的苦處我也 ...

意群記憶法也要跟閱讀地方法結合起來才能體會他的妙處。還有現在千萬不能動真題，說是要把真題做多少遍才行的，我真的很佩服世界上愚蠢的勤奮。

大池子 · 發表于 2012-5-25 22:30

不管有沒人看我繼續說啰。有心的堅持一段時間自然能看到這種方法的強大。

大池子 · 發表于 2012-5-25 22:54

說了單詞繼續說閱讀，我當時復習看到好多人抱著單詞書一陣猛啃，幾天之后再抱著什么張劍閱讀理解一陣研究，這樣其實只會讓兩樣都荒廢，單詞跟閱讀其實是結合在一起的。再提一句，張建的黃皮書220篇什么，絕對是會把你帶溝里去的。張劍閱讀理解的最大噱頭就是比真題還難還怪，張劍的會做，考研英語自然會顯得簡單。這種可能適合理科的方法只會騙騙真正不懂考試的人。像考研英語這種極度思辨性極度讓你有壓力的活動，能在四個選項中選出正確答案的，只有照著她的思路來。考研英語最大的弱點就在于為了保持測試水平的一致性，每年出題的難度特別是設置選項的思路是沒有變化的。張劍閱讀這樣強調難度高于真題，里面有很多選項設置偏難偏怪，很多時候會讓你寶貴的時間陷于細枝末節的區別與思考。很多人在學到最后感覺昏頭昏腦，即使高超的人什么都能看懂，但就是很難選對，很大程度上是因為被跟真題不像的題擾亂了思路。

洗禮花啦 · 發表于 2012-5-25 23:02

繼續！我都看過了！繼續，還想聽你說說。

南山曉雪 · 發表于 2012-5-25 23:03

大池子發表于 2012-5-25 22:54
說了單詞繼續說閱讀，我當時復習看到好多人抱著單詞書一陣猛啃，幾天之后再抱著什么張劍閱讀理解一陣研究， ...

也就是說要靠真題咯？
另外，，，前面說的記單詞方法，，感覺好麻煩啊。。
您推薦詞根記憶么？

大池子 · 發表于 2012-5-25 23:47

洗禮花啦發表于 2012-5-25 23:02
繼續！我都看過了！繼續，還想聽你說說。

嗯我只希望有人能靜下心來看看，考研也考的是我們冷靜，是否能不信謠不傳謠。否定一些根深蒂固的觀念當時也讓我痛苦萬分，我希望我的經驗能讓后來者或者冷靜而處在迷茫中的人知道自己并非是孤身一人，你們肯定有很多先例的。

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