從戰略角度和戰術角度談英語學習和英語翻譯

Lucky_Shelley · 發表于 2012-4-22 23:24

有一問題，仍未解惑，望LZ指點一二: 既已知輸入不夠，自然應多輸入；可輸入的同時，為確保效率，是不是應該用輸入內容來進行輸出？輸入輸出保持平衡，才可讓語言學習有所進步吧~
關鍵是，鄙人消極地學了這么多年英語，突然發現自己不懂如何保持兩者平衡！不知，LZ可否舉例一二說明？多謝~

尼采的圣經 · 發表于 2012-4-23 00:12

Lucky_Shelley 發表于 2012-4-22 23:24
有一問題，仍未解惑，望LZ指點一二: 既已知輸入不夠，自然應多輸入；可輸入的同時，為確保效率，是不是應該 ...

看來你是有所反思的，我愿意就此和你做進一步的交流。
我在文中強調的是輸入的重要性，我之所以強調，是因為現在好多人只在單方面地強調輸出。具體到口語方面，許多人的建議就是多講；而在寫作或者翻譯方面，就是多練。在文中我也說過，這些建議客觀來講都是正確的。但是危險之處就在于它們的片面，對輸入的某種忽視仍然存在。以口語為例，我認為一定是先聽后說，即先聽懂、聽夠，再開口講。你講到輸入和輸出的平衡，這就是關鍵了。我講的“先”與“后”，并不是把輸入與輸出在時間順序上隔開（我有責任，由于成文倉促，這一點未能在文中闡明），而是在學習的輕重緩急方面把握好度。再具體地講，以我為例，我每天精聽一篇BBC NEWS SUMMARY和一篇NPR NEWS SUMMARY。BBC五分鐘，NPR四分四十六秒。我所謂的“精聽”，即是：1 先拉通聽一遍，大腦高度緊張，不放過任何不懂的單詞和語句，每一小節的新聞點我都要做到心中有數。2 聽一遍后，若有不懂的單詞我要立馬找出，識記，然后一個小節一個小節地挨著播放，我摁下暫停后進行復述，復述后進行口譯。如果出現卡殼情況，退回去重聽，直到解決為止。雖然兩篇加起來只有10分鐘，我把“精聽”做完要花上至少半個小時。你也懂了吧？這種“精聽”是不是就已經把輸入和輸出結合起來了呢？所以說，我自己一定是先聽后說，以聽促說，做到你所說的輸入和輸出之間的平衡。
不知道我講這么多是否能幫到你。{:soso_e100:}

Lucky_Shelley · 發表于 2012-4-23 10:02

當然有幫助啦！畢竟都談到細節了，便很利于反思自己的方法。
其實，說到“成文倉促”，豈是你之過！漏屋先生寫了10萬多字，也只是給出脈絡。很多東西，必須得自己思考總結。作者給出思考環境，已讓讀者為之欣喜。

挨踢地下黨 · 發表于 2012-4-25 15:36

祝樓主早日通過考試，現在用手機背單詞嘛，我用的云詞。考試還是題海戰術{:soso__*_1:}

十六夜. · 發表于 2012-4-25 17:50

本帖最后由十六夜. 于 2012-4-25 19:22 編輯

先輸入再輸出，我雙手贊成~

但也有人說精聽，精讀，還不夠，還需要大量的泛聽，泛讀。需要保持大量的輸入。不知道LZ怎么看？
其次，對于LZ所說，從英文原著開始精讀，想必也是建立在一定詞匯量基礎之上的吧？否則閱讀就只是成了機械地查單詞，背單詞。想知道LZ對此的想法~另外，不知道LZ最開始閱讀英文原著，是個什么情況？

尼采的圣經 · 發表于 2012-4-25 19:14

十六夜. 發表于 2012-4-25 17:50
先輸入再輸入，我雙手贊成~

但也有人說精聽，精讀，還不夠，還需要大量的泛聽，泛讀。需要保持大量的輸入 ...

精聽和泛聽結合當然最好。不過我認為，還是先從精聽開始，這是為了培養對英語聽力的信心。因為如果一開始就泛聽的話，很有可能出現大腦一片空白，不知所云的情況。所以，先進行小范圍、小規模的定點打擊——精聽，確保自己是輸入了建設性的內容，對培養信心也有好處。當精聽達到一定火候后（這當然因人而異），實行精聽和泛聽結合的方法，通過泛聽來讓耳朵浸泡在英語中。

至于英文原著，要讀好、讀懂當然需要一定的詞匯量。我的單詞量“原始積累”開始于大一下學期，當時從圖書館借了本六級詞匯，花了一個月的時間基本上就全部解決了。不過我也是從大四才開始英文原著的精讀，看的第一本書是《西行漫記》。所以，讀原著前，掌握一定的單詞量是必備的吧，至于是多少，我很難給出具體數字。如果一定要說的話，我覺得六級的詞匯量就夠了，閱讀時當然會遇到許多不認識的單詞，但也不會形成很巨大的理解障礙。

lokipass · 發表于 2012-4-25 19:54

LZ的帖子很有啟發性，我深有同感，很多時候問起別人翻譯水平如何提高，別人都是說多練，聽著真的很籠統，但是當變成自己來回答這個問題時，彷佛也只能說出同樣的答案了，這也是一種沒能透過現象看本質的表現吧，其實英語水平的提高確實是靠日積月累的聽說讀寫譯的，但很多人都沒有真正意識到自己是怎么提高的，好像就是靠著語感通過了專四專八等考試，其實這絕對不是靠運氣通過的，而是從學英語的第一天開始慢慢積累出來的結果。很多人總是學不好英語也是方法的問題，最難的就是能找出適合自己的學習方法，如果都能像LZ這樣對自己的情況有個理性的分析，相信也不是那么難以成功了。

說到閱讀英文書籍，我也是最近才意識到自己在這方面晚的不是一天兩天了，總是后悔為什么沒從大一就開始看原著，所以最近都會去圖書館找原版書看，不過也是碰到了一個精讀泛讀的問題，如果遇到不懂的生詞就要查的話，會影響整本書故事情節的連貫性和對這本書的興趣，這樣看完這本書不知要花費多少時間，因為書中對環境什么的描寫生詞不是一般的多。而且我個人查單詞有個習慣，喜歡看英英詞典，同時喜歡記下這個單詞的其它意思和用法，按照我這個速度，要看完一本原著并查完生詞，估計不知是要到猴年馬月去了……

王李明 · 發表于 2012-4-25 20:08

樓主其實蠻適合讀世界史研究生

尼采的圣經 · 發表于 2012-4-25 20:29

lokipass 發表于 2012-4-25 19:54
LZ的帖子很有啟發性，我深有同感，很多時候問起別人翻譯水平如何提高，別人都是說多練，聽著真的很籠統，但 ...

針對你的情況，我給你的建議就是：先硬著頭皮啃下一本英文原著再說！現在再讓你回去拿著本單詞書背，豈不是更加痛苦？你說要到“猴年馬月”，非也！選一本你感興趣的原著吧（最好是有不錯情節的小說），然后拿上你的詞典，每天都閱讀，只要堅持下去，進度會超出你的想象。當你完整地看完第一本原著后，自信心便會多了一分，單詞量也會在不知不覺中積累。
PS：可以先用英漢詞典標識出生詞的釋義，然后把這個生詞和它的漢語意思謄在你的筆記本上，先不管它們，接著進行閱讀。每結束閱讀一段后（可以是一個章節），再回過頭去深究這些單詞的意義，這樣能讓你的閱讀過程不被打斷，同時最大化地利用和吸收生詞。

十六夜. · 發表于 2012-4-27 14:57

本帖最后由十六夜. 于 2012-4-27 14:58 編輯

lokipass 發表于 2012-4-25 19:54
LZ的帖子很有啟發性，我深有同感，很多時候問起別人翻譯水平如何提高，別人都是說多練，聽著真的很籠統，但 ...

我跟你一樣哎~

特別是我這種三天打漁兩天曬網的人，怕是沒看幾頁就堅持不下去了。我現在只是找些幾百字的材料進行精讀……1000的英文量，加上在筆記本上摘摘抄抄，也得花半天時間了。

LZ的建議也不錯，對于我自己的話，可能還得等單詞量再上一層，才開始原著吧……

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