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~~白眼狼杯~~2012教育學猜題押題活動專用帖~~~~

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發表于 2011-12-15 15:42 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

今天我向大家“舉薦”的是教育心理學里面的第三章,學習及其理論解釋。這一章從2007年起就被列入了考察范圍的重災區,從樹圖上看,除了學習的一般概述只會出一些選擇題外(2007、2010),在學習的聯結理論中,操作性條件作用說是第一個“重災區”(2007單選、2008單選、2009單選、2010分析論述),考察的難度越來越大,分值也越來越高。在這里希望同學們注意。要嫩十分嫻熟地分辨解析強化、負強化、消退、懲罰之間的區別,也要注意一下逃避條件作用和回避條件作用是什么意思。

在學習的認知理論(認知主義)中,奧蘇泊爾的有意義接受說這里要特別注意一下,因為他跟后面的學習、技能是相通的,即要明白怎樣判定一個學習活動是否屬于有意義或者說有意義的實質是什么一定要明白。這個知識點在2010中是15分的簡答題出現了。

建構理論流派中,知識觀要留意一下,畢竟2008年的時候辨析在這里出了一道。

這個時候想必大家對知識點都已經有一定的掌握和理解了,那么詳細的知識就不多說了,直接上幾道題吧。

1、下面四個現象 哪個屬于學習:A,吃了酸東西流唾液。 B,望梅止渴 C,蜘蛛結網 D,兒童模仿蠟筆小新做動感超人。

2、在教育中,尤其是國防、安全教育,總要明確提及“防患于未然”,這是什么原理?
A,逃避條件作用 B回避條件作用 C,懲罰 D,消退。




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發表于 2011-12-15 16:58 來自手機 | 只看該作者
db。。謝謝紅茶老師哦。。。
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發表于 2011-12-15 18:25 | 只看該作者
都沒人寫 我寫一個
中教史 黃炎培 蔡元培 肯定是重點 只剩這兩個人了 蔡元培可能還考的更細一些
外教史 福祿培爾和蒙臺梭利的比較 我放在第一位 herbart還剩一點沒考 還是不敢忽略他 杜威也是重中之重 翻了很多教材都在談他
方法就是實驗法 搞清楚了 30分就是送的
原理 太多了 教學 課程 德育 絕對的重點 什么教師義務 還有學生那個 dt的背下吧 死記的東西
心理學 3,4章 考過的大題 可以只總結關鍵詞了
死記硬背的不多 大多要你理解后 記憶非常快 最后回到基礎上吧

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發表于 2011-12-15 22:56 | 只看該作者
反正,我就覺得這個過早給學生差評對學生的影響,及創新型國家,教育對人才的作用還是會考。其他的不知道了。。。

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lala255 + 66 感謝參與,希望考出好成績哦O(∩_∩)O~要是.

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發表于 2011-12-15 23:39 | 只看該作者
那兩題選的是D B
退出論壇了, 祝13年的孩子,一切順利!
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發表于 2011-12-16 00:25 | 只看該作者
中國教育史  現代的就剩黃炎培……
然后 蔡元培。
古代的那些教育家還是得好好看

教心  布魯納的發現說  和  加涅的信息加工學習論

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發表于 2011-12-16 01:28 | 只看該作者
看你們打題  跟著混 爭取打上100%{:soso_e142:}
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那些小心考三八零的筒子們是只看不回的。我們這些擔驚受怕的相互鼓勵圣誕快樂。去年我是挑著背的,看哪個順眼像真題就囫圇吞棗吃了。今年,沒有捷徑,一個不能放過,十五分啊!死多少腦細胞研究政治多選都換不來。  重點來了:教育促進個體社會化的功能,簡答三點,觀念,能力和智力以及身份和職業的社會化。課程或教學肯定要考簡答喲,教學工作的基本環節記得要背嗯,還有學生群體正式非正式都要背嗯。教育史古代可能有辯析或簡答,現代黃元培必考啦,蔡校長一不小心唯心了。維新派的教育措施可能有分析題嗯。國外的,簡答可能有美國和英國的重要法令,那些不唯心不信教不偏激的教育家們的觀點要會默喔。新教育與進步教育的比較,好好準備吧!去年把福叔叔和蒙阿姨的幼兒教育比較撕下來背的,結果沒考(國情不太重視幼教)我又把它粘回去了。心理學,三十分的分析我要心理,那個最后一章品德的形成過程與培養,我背廈大的,去年就是被嚇大的。去年考的概念轉變我就是考前晚上默寫的,今年也有可能不考純理論考靈活運用分析案例啦,我不擅長~三四章理論和動機,別偷懶了,全要銘記噢。其余要理解,選擇題容易錯在這~研究我不想理它的,總共一辯析和簡答吧,剩下的重點還有教育行動研究的基本步驟,實驗研究的外在效度,測量工具的評價指標,測量調查的類型,教育觀察的實施程序。記憶的最多分值最少,性價比不高~去年我就沒寫出倫理性原則…除了整本高教版,一般有一道超綱簡答,悟性好的同學別擔心,和我一樣跨考的就認真翻翻教材吧!聯校原理那本。祈禱我們吧!

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發表于 2011-12-16 09:03 | 只看該作者
去年辨析首次出了外教史的題目···而且是古代著名教育學家的教育思想。。。今年估計也要留意多一些名人名言,還有兩道辨析肯定有一道是教育學原理咯··剩下的要么是教心要么是教研吧!!!

簡答題其實猜題十分不準確····但是考的都是書上的基礎內容···而且幾乎每個書都有一題。。。那就只能靠背了

論述的話···教原是固定有一題的,剩下的肯定是屬于中教史實、外教史實、或中外教育的對比···個人認為教原的會和實際相結合吧··今年出了綠領巾、紅校服、而且又要解決教育不公的問題。。有可能是就德育原則或教學原則的其中一條來結合實際展開論述。。。

選做題我一定是選擇教研的····考了那么久只剩下最后一個實驗還沒考過,就是隨機分派控制組前后測的那個!!希望今年就考這個吧!!哈哈··

本人是跨考的··覺得到現在這個階段··還是回歸書本最為實在···其他一切都是浮云啊!!!

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教育學原理這部分我覺得課程,教學出簡答題的可能性比較大,畢竟年年都是重點,論述題去年考的是教育目的,今年可能就會考有關教育制度,教學,德育等有關知識.
中國教育史我覺得黃炎培的職業教育是今年應該就會出的了,就像去年的陳鶴琴.外國教育史我不介意猜題,還是需要把所有教育家的思想都背熟,去年一個老赫哭死了一片人.
教育心理學我很贊同紅茶老師的意見,而且這門課基本上是要靠理解,因為選擇題非常地活.其他我覺得學習動機理論還未考過的期望-價值理論和目標定向理論可能會考,因為另外三個都以各種形式出過題.
方法的知識點都是基礎,我覺得還是全面掌握的比較好,論述題肯定是實驗法,把這部分掌握好了應該是沒問題的

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