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考研論壇

 
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歷史考研最后四十天,我們可以做些什么?

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發(fā)表于 2011-11-27 13:42 | 只看該作者
瓶頸期到來,偶表示壓力好大
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 樓主| 發(fā)表于 2011-11-27 14:24 | 只看該作者
白氏一刀 發(fā)表于 2011-11-27 13:42
瓶頸期到來,偶表示壓力好大

挺過去就好了,加油啊
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發(fā)表于 2011-11-28 09:47 | 只看該作者
樓主的女友真好。呵呵。
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發(fā)表于 2011-11-30 18:52 | 只看該作者
371520470 發(fā)表于 2011-11-27 14:24
挺過去就好了,加油啊

謝謝,努力中
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 樓主| 發(fā)表于 2011-11-24 23:30 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
在論壇里看到倒計(jì)時(shí)還剩下40余天了。這四十天,對(duì)于我們來說是毋庸置疑得寶貴。我覺得,在這最后的一段時(shí)間里,不論自己處于什么樣的復(fù)習(xí)階段,什么樣的心理狀態(tài),什么樣的學(xué)習(xí)效果,都不能放棄或者自滿。
下面,我想結(jié)合自己去年的復(fù)習(xí)情況,給論壇里為歷史考研而奮斗的同志們說些個(gè)建議。
去年的這個(gè)階段,我已經(jīng)在進(jìn)行教材的第三輪復(fù)習(xí)。在這個(gè)階段里,如果前期準(zhǔn)備比較充分,這時(shí)的重心是強(qiáng)化記憶和知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化。強(qiáng)化記憶,是指不再對(duì)每一個(gè)名詞的每一個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行微觀的記憶,而是在大部分已經(jīng)能夠掌握的情況下快速掃描要點(diǎn),以求在最短的時(shí)間內(nèi)重復(fù)所學(xué)。由于名詞在考試中意義重大,所以我們可以把長孫博的名詞書作為一個(gè)復(fù)習(xí)的綱目,你看著這些個(gè)名詞,腦中迅速地反應(yīng)該名詞的要點(diǎn)。若已經(jīng)掌握,則跳過;若仍不明確,則需停下來進(jìn)一步記憶,此謂強(qiáng)化記憶。
而知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化則是針對(duì)大題的。教材上的知識(shí)點(diǎn)很多,若是僅僅單個(gè)孤立地記憶,勢(shì)必很難完成。但是,歷史學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都是有內(nèi)在聯(lián)系的,我們可以尋找這種聯(lián)系,進(jìn)行聯(lián)想、對(duì)比或者類比,找出線索,幫助我們完成記憶。那么什么是線索?比如明朝初期皇權(quán)對(duì)中央、地方和基層加強(qiáng)控制的種種措施,就是一個(gè)線索,在這個(gè)線索中,名詞有很多,不僅僅有增強(qiáng)皇權(quán),強(qiáng)化中央集權(quán),甚至糧長制,津關(guān)路引制都可以囊括在內(nèi)。世界史里比如英國的政治演進(jìn)序列就是一個(gè)很大的線索。說起英國的資產(chǎn)階級(jí)革命,我們都很熟悉,但是革命之后呢?
要知道在接下來的18、19世紀(jì)里才是英國政治上大轉(zhuǎn)型的時(shí)期,我們可以按照時(shí)間的順序把這些知識(shí)點(diǎn)涵蓋進(jìn)去。對(duì)于中國近現(xiàn)代史,假如我們能夠按照抗日戰(zhàn)爭八年的框架,把一些重要的名詞一一對(duì)應(yīng),我想若是抗日戰(zhàn)爭出題就不會(huì)難住我們了。而對(duì)于世界古代史,各個(gè)文明以時(shí)間為線索,我想是很適當(dāng)?shù)模谶@其中又要總結(jié)一些小的線條,比如羅馬平民爭奪公民權(quán)的斗爭,希波戰(zhàn)爭等等。把我們的知識(shí)點(diǎn)線條化、框架化,記憶就不是那么難了。梳理線索能夠幫助我們回憶名詞,對(duì)于大題能夠提供更直接的幫助。這項(xiàng)工作可以直接在草稿紙上“龍飛鳳舞”,自己明白就行。當(dāng)然,能工整盡量工整。
如果此時(shí)此刻,復(fù)習(xí)的進(jìn)度還很慢,教材還沒有完全掌握,那么我建議在復(fù)習(xí)的過程中更要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不要慌亂,能夠接受多少則接受多少。面要廣,這是首要目標(biāo),在廣的基礎(chǔ)上不斷深入。很多名詞你也許不是很清楚其中的具體內(nèi)容,但是你要是簡單地掃過一眼,我相信大家不會(huì)一個(gè)字不會(huì)寫的。但是,盡管時(shí)間不足,我仍然認(rèn)為,一個(gè)知識(shí)點(diǎn),決不能一遍就過,至少兩遍,否則基本上沒有什么印象。
在最后的階段,各位需要找找考場的感覺。我們可以找來模擬題,抽出三個(gè)小時(shí),從頭到尾耐心地走一遍,就像真正的考試一樣。看看選擇、名詞解釋、材料和論述這四項(xiàng)各占多少時(shí)間,三個(gè)小時(shí)能否按時(shí)完成,最慢的項(xiàng)目在哪里,一個(gè)名詞需要幾分鐘,一道論述又需要多少分鐘,我覺得自己心里要有數(shù)。我記得當(dāng)時(shí)我是在十二月下旬的樣子做這件事的,當(dāng)時(shí)前后做了兩套,所有的答案全寫紙上,就是找感覺。考前三天又來了一次。考研這個(gè)考試就是一個(gè)很系統(tǒng)的工作,我們自己得為自己把握細(xì)節(jié),統(tǒng)籌規(guī)劃。
上面說的都是專業(yè)課,現(xiàn)在說說英語。最后四十天,英語作文該動(dòng)手練練了,我們可以根據(jù)歷年的真題進(jìn)行練習(xí)寫作。在練習(xí)的過程中,我建議大家可以自己為大作文創(chuàng)作自己的模板。大家不要覺得模板是個(gè)很難形成的東西,或者只有高手才能完成的東西。其實(shí)本人作為一個(gè)“非考試型人才”,也“厚著臉皮”為自己編寫了兩套模板。為什么兩套?一套是贊揚(yáng)風(fēng)格的議論,一套是批評(píng)風(fēng)格的議論。而且,我看歷年來的大作文,沒有什么“時(shí)事熱點(diǎn)”,都是“經(jīng)典永恒”的主題,環(huán)保啦,愛心啦,文化交流啦等等。所以,我認(rèn)為書店里那種教你怎么以“裸婚”“世博”等等為主題寫作文的,基本可以無視。自己寫模板,語句來源可以是自己喜歡的,能夠掌握的范文句子,也可以自己寫,但是要確保語法、此法無誤。不要刻意求難求新,要著眼于正確和行文的流暢。不要總想著去寫多少長難句,你能夠在兩百詞的文章里出現(xiàn)那么一句完整且正確的大從句套小從句加插入語式的長難句就已經(jīng)足夠了。當(dāng)然,高手可以寫出那種三四行文字才是一句的長難句,不過本人是沒寫,沒能力寫,根本上是沒信心,沒把握。自己的模板比較容易記憶掌握。模板創(chuàng)作出來后就是不斷地練習(xí)使用,付諸實(shí)踐。
對(duì)于真題,我覺得最后這四十天我們需要去琢磨命題人的出題規(guī)律,尤其是閱讀理解。從哪個(gè)角度發(fā)問,題目在文中的出處是何處,命題的落腳點(diǎn)是什么,我們需要弄明白。網(wǎng)上有所謂“X遍真題法”,意思就是要在反復(fù)操練的過程中熟悉命題者的思維模式。另外,模擬是必須的。和專業(yè)課一樣,一份卷子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部完成,不可遺漏。閱讀理解,每天都要?jiǎng)邮肿觯蚤喿x理解的聯(lián)系冊(cè)我個(gè)人覺得不能中斷,每天保證能練那么兩篇,十五分鐘一篇。可能的話,進(jìn)一步縮短時(shí)間,但以保證正確率為前提。
單詞依然要去記憶。單詞不熟練,閱讀基本沒有希望提高。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也許會(huì)教一些“解題技巧”。我想說的是,技巧再巧,單詞不會(huì),照樣是巧婦難為無米之炊。最后階段記憶單詞,我當(dāng)時(shí)的做法是遮住漢語,看著英文,快速反應(yīng)它的漢語意思,能說多少是多少。若是依然陌生,則重點(diǎn)記憶。要點(diǎn)是,快。反應(yīng)快,進(jìn)度快,力爭一周內(nèi)一個(gè)來回。過完一本書后,再來一遍,周而復(fù)始,一直到上考場的那一天。另外,也需要去熟悉一些短語搭配。
關(guān)于政治,我覺得沒什么好說的。到了最后這四十天,那就是記憶和閱讀。瑣碎的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)閱讀,大的條條框框和原理務(wù)必熟記。然后就是重復(fù),不斷地重復(fù)記憶知識(shí)點(diǎn)。然后做配套的習(xí)題加以鞏固。我的題和模擬卷用的都是肖秀榮的書,他的最后四套題我都一字不差地全寫上,不僅找感覺,也是一種對(duì)知識(shí)的回顧。
最后四十天的復(fù)習(xí),總結(jié)起來:快速,重復(fù),實(shí)踐。快速是為了盡可能的重復(fù),實(shí)踐則是進(jìn)一步的鞏固,為考場上的發(fā)揮做準(zhǔn)備。
說完這些,我覺得剩下最后一點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),就是我們的心態(tài)。最后四十天,復(fù)習(xí)可以說是進(jìn)入了白熱化的階段。看著日歷上時(shí)間不斷減少,心中不免有些異樣。我想說的是,能夠自我調(diào)節(jié)的則自我調(diào)節(jié),做不到的可以去和朋友、同學(xué)或家人進(jìn)行溝通。人需要溝通,溝通了,把心里的話說出來,心中會(huì)舒服很多。我記得我在12月份的時(shí)候,每天都會(huì)和女友打個(gè)電話。我嘴里從不說緊張,但是后來我女友說她知道其實(shí)我心里是緊張的。但是她也沒多說,就和我聊些很平常的話題,說些趣事讓我開心。這種看似拉家常的聊天,的的確確使我能夠釋放緊張的情緒。所以,交流很重要,相信大家能夠找到那么一個(gè)能夠傾訴的人。心態(tài)將決定我們的復(fù)習(xí)狀態(tài)和最終的考場狀態(tài),所以,希望大家能夠派遣心中的緊張和浮躁。同時(shí),我們自己也應(yīng)當(dāng)集中精力,不要為外界所干擾,“風(fēng)聲雨聲”不入耳,入耳的只能是“讀書聲”。也許有的人對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)、政府、黨派、政治有著自己的想法,并且時(shí)常關(guān)心,樂于討論。但在這個(gè)關(guān)口,還是希望各位能夠“遠(yuǎn)離江湖”,做好自己的學(xué)業(yè)。對(duì)于心態(tài),我只總結(jié)一個(gè)詞——淡定。
以上是我結(jié)合自己的經(jīng)歷總結(jié)的一點(diǎn)關(guān)于最后四十天的感想。希望能夠?qū)χ驹诳佳械耐瑢W(xué)們能有所幫助。希望每位同學(xué)都能夠金榜題名,夢(mèng)想成真!
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