管理學(xué)院區(qū)

zypxin · 發(fā)表于 2007-10-18 13:53

謝謝樓主啊
我也感覺不好做，歷年真題好像還能比他簡單啊

千尋110 · 發(fā)表于 2007-10-19 11:44

東西受到了,呵呵.還少了10快,謝謝.想問以下,著幾天正有招聘會,心也浮躁了,那年泥沼工作了沒?挺迷茫的,不找工作又怕靠不上.

wanglishuo · 發(fā)表于 2007-10-19 12:34

我沒找過，自己根據(jù)自己的情況考慮下吧，如果所在專業(yè)年后工作機(jī)會也不少，可以考完研再找的，我不少現(xiàn)在的同學(xué)考完研后都找過工作，最后一看自己分?jǐn)?shù)能上了，就不去工作了。

明月隨 · 發(fā)表于 2007-10-22 16:21

頂頂頂頂，再多也不過分！

感恩天大 · 發(fā)表于 2007-10-22 18:04

我覺得考研對找工作的影響不是很大
希望大家現(xiàn)在有一種必勝的決心，這樣才能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)

wanglishuo · 發(fā)表于 2007-10-24 12:00

我已經(jīng)在QQ空間里面對大家說了，不要在我學(xué)習(xí)和休息時間給我短信，我最近課超級多，給我QQ留言或者帖子里面留言都會給予回復(fù)的，但昨晚還是有人給我短信了，在這里給個回復(fù)吧，有人問管科和企管哪個專業(yè)好，從學(xué)校特色和歷史，就業(yè)等方面來說管工要比企管好點(diǎn)，但也不是絕對的，希望大家不要認(rèn)為考到哪個王牌專業(yè)就前途無憂了，北大金融本科畢業(yè)的平均起薪20W，但也有靠陪聊才能生活的，我個人更認(rèn)為最終決定一個人前途的是一個人的能力，天大管科有進(jìn)寶潔的，也有畢業(yè)1000多一個月的，但總體是比較好的，希望大家不要太絕對化了，另外再說一次，以后給短信，我認(rèn)為不是特緊急的一概不回，有事情QQ留言或者在這里留言，一天之內(nèi)就會回復(fù)的，見諒！

guoyong54210 · 發(fā)表于 2007-10-29 03:10

陳通，宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，天津：天津大學(xué)出版社，2003
以陳通為主，時間多余可以把那兩本看看，如果沒時間只看陳的也可以考130+

千尋110 · 發(fā)表于 2007-11-2 12:16

我想問一下,這個樓里有幾個人考工業(yè)工程.大家復(fù)習(xí)雜樣.大家交流一下,我要烤工業(yè)工程.樓住能見但介紹以下不.

千尋110 · 發(fā)表于 2007-11-3 13:00

這個帖子我看過。我步行聽官方的言辭，我想聽聽你的。談一下個人的見解。謝謝。

wanglishuo · 發(fā)表于 2007-11-3 15:07

個人不太了解，不是這個方向的，但憑淺層說吧，以后你想在工業(yè)工程這個行業(yè)里面工作，來天大肯定是個不錯的選擇，如果你是將來想進(jìn)寶潔，瑪氏等很牛的企業(yè)，方向就不重要，人家更加看重的是你的綜合實力，外語水平等，這些企業(yè)是不限專業(yè)的。下面轉(zhuǎn)載了天大工業(yè)工程本科加研究生的人的文章，自己看看吧，另外天大工業(yè)工程系的論壇 http://group.xiaonei.com/GetThre ... ;tribeId=1013798732
下面是文章正文

理性地盤上的感性

      這次程政讓我寫，那我就寫一篇。

   個人認(rèn)為水平高低先擱一邊，把自己經(jīng)歷的和所想的表達(dá)出來就可以了。你要真說讓我以師兄的身份在技術(shù)層面上給大家上一課，那我還真辦不到，這個還真不是謙虛。其實我倒也不怵寫文章，博客里面也總寫點(diǎn)長篇大論什么的，但基本都是生活感言。因為至少在目前看來，我認(rèn)為生活要遠(yuǎn)比什么專業(yè)啊工作啊重要得多。所以今天這篇發(fā)在IE群里的文章索性就打破成規(guī)，在理性的地盤上感性一番，想到哪里說到哪里，大家也是看到哪里就想到哪里，這就行了。

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   第一、看了前三篇文章，我深刻地感到這工作與不工作的差別是多么大。其實也許徐翔和程政更能感受到這一點(diǎn)。本科四年，就我感覺大家都差不多，只不過有的在專業(yè)知識上會強(qiáng)一些，技術(shù)層面幾乎沒有區(qū)別。而你看僅僅一年多，甭管原來學(xué)習(xí)成績怎么樣，甭管是在哪干的，甭管是不是跳過槽，有了工作經(jīng)驗再對某個問題發(fā)表看法，那說出來的話就是不一樣。同樣是一年多，在學(xué)校的一批人呢？我不是在這里妄自菲薄，我們能尖銳地說出什么實質(zhì)性的東西么？至少我是不能。因為我們沒有經(jīng)驗，沒有將學(xué)到的理論應(yīng)用到實際中去。其實也許就是基于這個原因，程政才以Bridge the gap between school and factory來命名他的文章，并把它作為雙周討論的目的。不過個人倒是對這個題目想到了很多。

   一個月前，開學(xué)的日子。我作為志愿者參加了迎新活動，也是我6年中在天大的唯一一次。大部分時間，我都沒有坐在25樓前管院搭建的帳篷里和他們侃天說地，而是一動不動地站在路邊看熙熙攘攘的人群，也就是一個個腳步匆匆而滿臉喜悅的新生。從他們的臉上，我讀到了一種茫然無措的感覺，也讀到了一種如魚得水的感覺。當(dāng)他們面對面地沖我走來，又旁若無人似地從我身邊走過時，我心里想，“孩子們啊！你們的眼中沒有注意到我，但我卻注意到了你們；同時，你們并不知道我在想些什么，而我卻知道你們心里在想些什么。因為，我就是從你們這個時代走過來的。”這個時刻，我突然感到，同樣是在校園的人，我和他們的位置卻是那么的不平衡、那么的不對稱！就好比一顆二極管，只能夠進(jìn)行單向?qū)щ姡荒軌螂p向溝通。

   回過頭來，再想想Bridge the gap between school and factory這個題目。我也感到，你說到底是誰在對這個gap進(jìn)行bridge呢？個人傾向于認(rèn)為是徐翔、程政這些已經(jīng)工作了的同學(xué)，而非我們在讀的學(xué)生。理由很簡單，我們雖然生活在一個屋檐下，但卻處在不同的IE世界或者說境界。他們就好比站在前面回頭望的迎新學(xué)長，而我們就好比雖已踏進(jìn)IE門坎卻還沒有親身實踐感受的新生。他們可以讀懂我們在想什么，而我們卻對他們一無所知。這是一種不對稱，是一種雙向的不平衡。我不知道，在前方一片昏暗的情況下，我們?nèi)绾文軌蜃粤Ω貫榍懊娴南刃姓咭稽c(diǎn)點(diǎn)修一條方向正確的道路，也不知道這本身有沒有可能性和必要性。假使我們能夠一點(diǎn)點(diǎn)摸索前進(jìn)的話，那也是因為他們已經(jīng)為我們默默填好了傷人的渠溝，鋪好了前進(jìn)的道路。也許我們唯一能做的，就是大聲地告訴他們，我們在哪，我們要去哪，我們要多寬的road，我們對前進(jìn)的需求有多大程度的渴望，僅此而已。

   不過，換一個角度想，也許bridge不僅僅是真的要bridge什么東西。世界就是這樣，總要有人先富起來，也總要有富人拉窮人一把。而我們把自己的需求告訴給前人的時候，當(dāng)他們明確了我們的方位，得知應(yīng)該用怎樣的方法去為我們bridge的時候，是不是我們也為他們實際的bridge首先bridge了一條橋梁而避免了他們掉入作無用功的gap呢？我想這倒是解釋得通。

   也許我的上述想法有些偏激，更有些懶惰。但我還是認(rèn)為，在這個論壇這個板塊，就需要這樣。至少我覺得自己沒有必要在一個短短的篇幅中去凌駕于前輩之上而發(fā)表一些自己都不肯定的天花亂墜的學(xué)術(shù)理論。我只需要老老實實地把自己想的自己經(jīng)歷的傳達(dá)出來，只要在他們眼中成為一個呼救信號燈也就可以了。同時對于別的同學(xué)發(fā)表的一切文章及觀點(diǎn)表示尊重；同時我也深深地感到，在現(xiàn)實的世界里，僅僅等待別人給你bridge，這根本就是不現(xiàn)實的。明擺著的，競爭這么激烈的社會，自己不努力，等著天上掉餡餅，這不是自殺是什么？想取得成功，只能靠自己！我想，其實做一個能夠bridge front gap幫助自己并且以后能夠bridge back gap幫助別人的人，那是最理想不過的了。我這個人總是一邊寫就能一邊又有所感觸，現(xiàn)在覺得自己真的有些努力不夠，是該努力拼搏一下了。

   嗯，是該努力拼搏一下了！

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   第二，來說說這讀研一年來學(xué)習(xí)與做項目的情況。

   首先，在課程設(shè)置上，天大好像很照顧本科非IE專業(yè)的學(xué)生，處處替他們著想。有的課比如運(yùn)籌學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計學(xué)、質(zhì)量管理等基本上都是原來的知識，有的甚至連教材和講授章節(jié)都沒變。上這些課，對我來說基本上就是復(fù)習(xí)一下幾年前的知識，學(xué)不到什么額外的東西，無非就是查漏補(bǔ)缺，等著最后的考試。翻開本科的課本，天，那時記的考試重點(diǎn)都還在，想想真有些搞笑。前不久一初中同學(xué)考上了財大的研究生，我去給他搬家，看著他入住的環(huán)境和他周圍的新面孔，我腦海中浮現(xiàn)出了他大一入學(xué)時我給他搬東西的場景，真是歷歷在目。五年，真的好像一個輪回。借用《無間道》中的一句歌詞：又再回到起點(diǎn)，從頭上路。那么再想想我研一的學(xué)習(xí)與考試時光，其實自己都未見得察覺，自己那時已經(jīng)按照本科的方式在循環(huán)、輪回著了。不禁感嘆，人生，有多少時候是在你不經(jīng)意間就又走回老路了呢？

   現(xiàn)在想想，那我真就不明白學(xué)校在想什么了，如果你真是為了學(xué)生考慮的話，你把一些課程原封不動地呈現(xiàn)在我們面前是為了讓某些同學(xué)更好地入門，可為什么又偏偏不開設(shè)《基礎(chǔ)IE》這樣重要的課程呢？僅僅拿一個《IE導(dǎo)論》出來應(yīng)付一下就可以了么？我可不這么認(rèn)為！像程政說的，不讀《改變世界的機(jī)器》的就是不合格的IEer，難道不學(xué)《基礎(chǔ)IE》的學(xué)生就能夠成為真正的IE大家么？我更不這么認(rèn)為！

   當(dāng)然也有一些沒學(xué)過的知識，個人傾向于認(rèn)為一些有用一些沒用。像杜綱老師的《管理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》和李國津老師的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》在我看來就是精品課程，也許我平時過分看重數(shù)學(xué)在社會實踐的指導(dǎo)作用，就好像我認(rèn)為本科給我影響最大的知識就是導(dǎo)數(shù)與微分一樣，研究生階段，我也會把數(shù)學(xué)相關(guān)課程看成是學(xué)好IE必不可少的一項；那么在我看來沒用的課，非《現(xiàn)代控制理論》莫屬！個人覺得自己的數(shù)學(xué)功底還是可以的，怎么說高數(shù)也考過97，考研也得了139。可是上了四周八節(jié)二十四小時的這門課后，我是徹徹底底地暈了！暈在哪？不是看不懂公式，不是算不出結(jié)果，而是對這門知識的如何應(yīng)用于實際暈了。通篇都在將輸入與輸出，聯(lián)立這個聯(lián)立那個，可從沒有一個例題能讓我明白它是如何指導(dǎo)實踐的，從沒有一節(jié)內(nèi)容是說它將如何為社會服務(wù)的。在這門學(xué)科里，我看到的，說真的，只有絕望！最后這門考試以我百分之百抄襲旁邊同學(xué)并最終得到80分的結(jié)果而告終。這不但是我研究生考試中的第一次，也是我整個18年來學(xué)習(xí)奮斗中的唯一一次！對于這次嚴(yán)重的作弊行為，我沒有一絲感到后悔。

   在這里說了這么多的不好，其實我也很過意不去：一是這些話會掩蓋和影響天大管院很多積極的、正面的行為和形象；二是以這種口吻說出來，潛臺詞其實就是我不努力不上進(jìn)，反過來還說學(xué)校的不好。其實我真的沒有一點(diǎn)貶低天大貶低管院的意思，我一直都非常以做一個天大人做一個管院學(xué)生為榮，是真的！我對天大是有感情的！我只不過是把我想要說的說了出來，大家怎么看大家自便。忘記了是哪位著名導(dǎo)演說的：電影，在拍攝的過程中，是導(dǎo)演的電影，演員的電影，一旦拍攝完畢，對外公映，就成了每一個觀眾的電影。我想，對于每一篇文章每一個句話是不是也適用。言既出口，誰聽了就會產(chǎn)生他自己的理解，也就成了他的觀點(diǎn)，他的話了！所以，有的時候，別想太多，把要表達(dá)的表達(dá)出來，就行了。

   再來說說做的項目。其實，從大四第二學(xué)期起，我就跟著周剛周老師到企業(yè)實習(xí)。先是在天津和平海灣電源集團(tuán)干了半年，當(dāng)時有幾個師姐，跟著她們主要做了一些現(xiàn)場管理5S、質(zhì)量管理、生產(chǎn)均衡化等工作。總體感覺比較雜，碎事很多，但做得很開心，每次匯報都能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這一是在于我們把握了向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的正確方法，更是在于我們確實做了一些卓有成效的工作，比如在海灣的第一個月，那里的環(huán)境得到了徹底的改變，衛(wèi)生死角一個個被消滅，實施的每日5S檢查評比也使工人們更加具有責(zé)任感，車間的操作環(huán)境保持得越來越好，員工的素質(zhì)也有不同程度的提高。

   兩個月前，我抽空到海灣看了看，雖然這一年多一些工人和主管組長都因不同原因離開了公司，但是車間的5S制度卻執(zhí)行得比原來還要得力，環(huán)境比原來還要干凈整潔。我想這和當(dāng)時公司打下的堅實基礎(chǔ)是分不開的。我們總說，一個企業(yè)，文化很重要，現(xiàn)在是我深刻地感受到了。人員可以變動，但是規(guī)矩、價值觀不會變動，我想這就是真正的企業(yè)文化。雖然僅僅憑這個事例還不足以說明全部問題，但它至少告訴我們，要真正樹立企業(yè)不同于別人的內(nèi)核，到底是該人治還是該法治！

   研一的第一學(xué)期，我們來到了米蓋爾，一個服裝企業(yè)。這是一家不同于一般制造業(yè)的公司。首先，本質(zhì)上說，它是個私企，一個中國人于1993年到西班牙創(chuàng)辦了這個品牌，幾年后咱們引進(jìn)外資，它又打入中國并在天津設(shè)了個廠，所以雖然表面上看它是外企，但實際上是卻一個集權(quán)制的家族私企。如果家族式企業(yè)沒有很好的管理，勢必會有隱患。雖然從目前看米蓋爾的利潤和銷量都很可觀，但男裝廠的集團(tuán)副總裁顯然意識到了危機(jī)，也看到了從中層到車間的種種問題。于是，我們一行人便來到這里開始了為期九個月的項目。

   減段截說，這次實習(xí)令我感到了失望。因為我們沒能控制住局勢，事態(tài)沒有能夠朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展。這主要是由于我們與公司高層溝通不利。其實一個巴掌拍不響，一方面，周老師因公事出差一年，對我們來說，經(jīng)驗還很少，各方面攻關(guān)能力還達(dá)不到要求；另一方面，公司領(lǐng)導(dǎo)中有一些年長者，他們的思維固化，比較不容易聽進(jìn)比他們小很多的人提出的建議。其實我們和工人早已經(jīng)打成一片了，但是每每提出一些想法征求工人的意見時，他們就說：“別和我們說，說了也沒用，領(lǐng)導(dǎo)才是關(guān)鍵，他們不準(zhǔn)，誰說都是白搭。”“而且你還得注意，千萬別和他們提錢，提錢準(zhǔn)沒戲！”“想這樣這樣這樣？我告訴你，那是不可能的！就看我們這點(diǎn)工資和這么惡劣的工作環(huán)境，他能采納你這意見？那絕對不可能的！”我這里引用的基本都是原話。

   在這半年多，充斥我腦子的，除了一時的工作沖勁，其余基本都是無奈與失望。周老師總是教育我們說看你們能力的時候到了，也總拿這個鼓勵我們。但我是越來越感覺到，人，能力畢竟是有限度的，當(dāng)外界不能讓你如愿時，你的任何努力也許都是浪費(fèi)，除了你學(xué)到的教訓(xùn)。而且我還總在想，其實問題也不是不能解決，關(guān)鍵是要在一個較短的時間內(nèi)讓一個傷筋動骨的病人像恢復(fù)感冒一樣好起來，那是很不現(xiàn)實的，牽一發(fā)而動全身啊。拿翔子的話說，那是治標(biāo)不治本。在我看來，也許連標(biāo)都治不了，病人反倒直接把醫(yī)生給治了！這不是不可能。

   所以說我也一直在想，既然根本解決企業(yè)的頑疾是一個漫長的過程，需要從根拔起，就像《千與千尋》里給河神洗澡后拔刺的那段一樣，那么我們平時做的一些短期項目是不是真正起到了應(yīng)有的作用？是不是達(dá)到了與企業(yè)的共贏？是不是既治了標(biāo)又治了本？我對此深表懷疑！也許，有的時候，我們在不經(jīng)意間成了項目的犧牲品，得到的只有一個“證實決策錯誤”的教訓(xùn)，雖然每一方都非蓄意而為之。

   至于再后來到克萊恩顏料公司為期一個月的實習(xí)，除了做些翻譯，想些連續(xù)改善的創(chuàng)意，打打雜，就沒有什么可說的了。

   總體來說，研究生這一年來，我在學(xué)習(xí)與實習(xí)兩方面都經(jīng)歷不算少，但正面收獲不算多。你要問我讀不讀研到底有沒有什么區(qū)別，到底值不值，那我會毫不猶豫地告訴你，當(dāng)然有區(qū)別，而且我認(rèn)為值！至少，我從某些窗口知道了當(dāng)今工業(yè)工程在企業(yè)的應(yīng)用程度和情況，雖然不知道代表性有多大；而且，為什么覺得值呢？我還是那個觀點(diǎn)，讀研比不讀研，工作上也許是35：37，但研究生經(jīng)歷上卻是2：0。追求無所謂大小多少，其實就看你在不在乎。既然選擇了就最好不要后悔！

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   最后一點(diǎn)，想簡單說說目前我對工業(yè)工程的理解與看法。我記得很清楚，當(dāng)今工業(yè)工程的最新定義是“設(shè)計與改善系統(tǒng)”，這也是我記住的為數(shù)不多的定義。不過，讀過這么多的書，想過這么多的事，我倒一直覺得，工業(yè)工程已經(jīng)不僅僅是一個企業(yè)改善發(fā)展的動力了，它甚至可以指導(dǎo)我們的人生觀，成為人類精神世界進(jìn)步升華的法寶！“更高，更快，更強(qiáng)”是奧林匹克精神，其實聽起來與工業(yè)工程的核心理念有著異曲同工之妙。

   大二的時候，我曾經(jīng)對一個同學(xué)解釋工業(yè)工程：“就是越來越好”。現(xiàn)在，我還是這么認(rèn)為。感覺這幾個字眼雖然很土，但也很傳神。越來越好，不但代表系統(tǒng)不斷優(yōu)化，成本不斷降低，效率不斷提高，企業(yè)不斷進(jìn)步，也可以并且絕對可以代表人類不斷發(fā)展，不斷追求卓越，不斷提升自我的追求與夢想！

   我也一直在想，其實社會上的一個個企業(yè)和我們一個個人不是很像么？它們在競爭，我們也在競爭；它們優(yōu)勝劣汰，我們也優(yōu)勝劣汰；管理好一個企業(yè)不簡單，管理好自我也不簡單；企業(yè)需要有企業(yè)文化，我們需要有性格特質(zhì)；企業(yè)需要的成功需要每個人的共同努力，個人的成功需要自我堅定而實際的目標(biāo)；適用企業(yè)的管理方法有很多；每個人的生活方式也不同；企業(yè)會因為一個決策失誤而銷聲匿跡；個人也會因為走錯一步而一蹶不振；企業(yè)管理的真諦需要長時間的艱辛摸索；人們的自我駕馭也會在一生中不斷深化；企業(yè)就是社會中的人，人就是社會中的企業(yè)！

   也許唯一不同的是，企業(yè)是理性的，而人是感性的。不過感性理性又都是相對的！

   如此說來，既然企業(yè)與個人都需要工業(yè)工程，那么工業(yè)工程它本身是不是既理性又感性，而非純理性呢？這便是我想到的，是我想說的，也是我想與大家探討的。
   簡單結(jié)尾，此篇延續(xù)了我一貫的博客風(fēng)格，飄忽不定，以感性居主要地位，不知對一個IEer來說是好事還是壞事。若要聽建議，請見第三篇，感覺程政已經(jīng)寫得足夠好了，我在這里沒必要贅述。此篇是否可以發(fā)表，皆聽程政安排，不論怎樣，先發(fā)在本人博客上了。若有興趣，咱們可就某些問題探討。祝大家學(xué)習(xí)生活工作順利！

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