傳播學(xué)復(fù)試經(jīng)歷，希望仍在，不知道后天會哭還是笑。

brianicac · 發(fā)表于 2007-4-29 19:30

憶當年，綠影婆娑，自如郎手，青少黃多。

捱了多少辛苦，受了多少磨折。

莫提起，提起時，淚灑江河。

這是你前幾天給我出了一個謎語，打一個東西，船上用品。

有意思，讓我想起了咱們一起考研的日子。每天學(xué)的無法再學(xué)的時候，總會找一些有趣的事情來玩
乒乓球，猜謎，扯英語，甚至一起去八大處拜佛，哈哈，咱倆可是早出晚歸，形影不離啊，呵呵，越說越曖昧了
你可得負責把咱們的關(guān)系跟嫂子和其他幾個女朋友們解釋清楚一下啊再！
來廣院快一年了，不過總感覺沒有本科的那份情感，那份上下鋪聊天的爽快和無拘無束
該找工作了，這工作就像北京的夏天一樣，或近或遠，若即若離，感覺離自己只有一步之遙
但愿，五一過后，夏天再早那么一點點降臨；最好，高溫不會把我的小宇宙點燃
兄弟，考慮一下畢業(yè)回這吧，學(xué)院張老師還老提起你，也希望你能回來。

東方崛起 · 發(fā)表于 2007-5-1 20:42

原帖由 brianicac 于 2007-4-29 19:30 發(fā)表
憶當年，綠影婆娑，自如郎手，青少黃多。

捱了多少辛苦，受了多少磨折。

莫提起，提起時，淚灑江河。

這是你前幾天給我出了一個謎語，打一個東西，船上用品。

有意思，讓我想起了咱們一起考研的日 ...

轉(zhuǎn)眼快到重新找工作的時候了。昨天收到總統(tǒng)和小強電話，一個字，激動！很少用感嘆號，今天用一個了。昨天上午，在武漢打工的姨和姨夫過來看我，很是感動了一陣；然后是北京來電，老同學(xué)的聲音，讓我有點思念北京了。記得去年的時候，給老大說，明年五一回到北京去。現(xiàn)在到了五一了，心頭暗自涌動著想回一趟北京的想法。是的，我想北京了。我給總統(tǒng)說，有沖動了。總統(tǒng)說，別沖動，“沖動必遭懲罰”。于是，我就大笑起來。北京，大家都在工作，或多或少都加班，不加班的，估計也都會有回家外出之類的安排。去北京，是給大家?guī)硪恍┦虑?----還是暫緩了。加上，一個同學(xué)要從北京過來武漢，還要“接待”一下。

大俠啊，看到你的文字，真是親切，不知道，當年咱們睡的那上下床，現(xiàn)在睡著誰呢，呵呵。在某報社實習(xí)了一陣子，在思考暑假是否繼續(xù)在武漢，還是到北京，我的理想是北京的那家知名網(wǎng)站的廣告部。我的理想。和女友談過畢業(yè)后的去向，好像不止一次談了。真是有些莫名：剛在武漢安定，咋就想著離開。是想回到北京了。今天收到一條短信覺得不錯。說五一就是5個一：一個好身體，一份好事業(yè)，一圈好朋友，一個好家庭，一份好運氣。這個短信，說到心里去了。

好了，為了回到北京或者能夠更好的去其他城市，我要做點事情了。就是發(fā)一點資料上樓，或許有用。本資料是從零六級研究生群上下的，感謝那些辛苦地收集資料的同學(xué)。

1999-2006武漢大學(xué)傳播學(xué)考研試題

2006武漢大學(xué)傳播學(xué)試題
簡答四道題40分:
1、沉默的螺旋理論如何定義傳播的作用?
2、為什么說傳媒是社會公共服務(wù)組織？
3、鮑德里亞的消費社會理論的主要論點及其理論價值
4、便士報的意義？
辨析題三道
1、大眾社會論認為“大眾傳播的受眾就是大眾”，請辨析
2、哈貝馬斯認為“公共領(lǐng)域是社會公共生活的一部分”“大眾傳媒營造的是虛假的公共領(lǐng)域” 請辨析
3、
論述題兩道
1、論述哈貝馬斯的公共領(lǐng)域的重建及其內(nèi)在矛盾
2、請結(jié)合媒介環(huán)境的變遷分析傳播學(xué)受眾理論的演變
分析題一道30
超女娛樂火暴，專家認為時下節(jié)目低俗，崔永元說“收視率是萬惡之源”，請談?wù)勀銓Υ抻涝笆找暵适侨f惡之源”觀點的看法。

武漢大學(xué)2006年新聞傳播學(xué)綜合知識考研試題
大學(xué)語文（60分）
一、名詞解釋（5*4=20）
1 論語 2 文心雕龍 3 公安派 4 十四行詩 5 意識流手法
二、簡答（10*4=40）
1.《秋水》藝術(shù)特色。（大概可能是）
2.巴金《懷念蕭珊》藝術(shù)特色。
3.魯迅《傷勢》藝術(shù)特色
4.老舍《茶館》結(jié)構(gòu)及語言特點。
法律及當代世界經(jīng)濟與政治（50分）
一、名詞解釋（4*5=20）
1.市場經(jīng)濟 2.民事責任 3.消費者權(quán)力 4.金融市場
二、簡答（30分）
1.知識產(chǎn)權(quán)的概念，分類，特征（10分）
2.刑法基本原則（8分）
3.什么是經(jīng)濟全球化？（12分）
作文 “傳統(tǒng)與現(xiàn)代”（不少于800字，40分）

2005年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題

2005年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題
問答（12×4）
1，拉斯韋爾為什么被稱為傳播學(xué)先驅(qū)？
2，簡述民主參與理論提出背景和內(nèi)容
3，為什么說傳播媒介是從事環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)的機構(gòu)？
4，霍爾的3種受眾解讀模式及理論意義
辨析（8×4）
1，單向度的大眾傳播發(fā)出的信息能夠強烈改變?nèi)藗兗扔袘B(tài)度傾向
2，在現(xiàn)代社會，選擇性接觸和選擇性理解機制是不能改變的
3，電視節(jié)目中充斥的暴力鏡頭能夠增加人們對現(xiàn)實的不安全感
4，隨著媒介發(fā)展，受眾市場越來越分化
應(yīng)用（20）
給了一個大表，內(nèi)容是央視1套節(jié)目改版后的節(jié)目單，讓你根據(jù)傳播學(xué)理論分析節(jié)目的構(gòu)成，并結(jié)合構(gòu)成分析談?wù)剬﹄娨暶浇樘卣鞯目捶?
論述（25×2）
1，結(jié)合傳媒文化實際，評述早期法蘭克福學(xué)派的文化工業(yè)理論
2，施拉姆的一個觀點，大概是說媒介構(gòu)成世界范圍的知識產(chǎn)業(yè)，讓結(jié)合我國媒介和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展談?wù)剬@個觀點的看法
回答要點如下:
  1,否定觀點，簡述影響受眾態(tài)度改變的因素。
  2,運用兩級傳播，克拉珀的有限效果理論，受眾的選擇性心理，群體壓力與規(guī)范等，具體闡述受眾態(tài)度的改變是各種因素綜合作用的結(jié)果，單憑傳者的一相情愿，或者僅只是傳媒一方的發(fā)送信息，沒有受眾的參與，即使能影響受眾對信息的認知，也不能任意的改變態(tài)度。
  3,列出子彈論的觀點，并作出簡短批駁。指出這一論點把傳播過程簡單化，憑空臆想一方是無所不能的大眾傳媒源源不斷的發(fā)出消息，另一方是受眾消極被動的接受信息，忽略這一過程中一切中介因素。

2005年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（綜合知識）
新聞學(xué)基礎(chǔ)
一、分析，每題10分
1、有人說，新聞應(yīng)該達到本質(zhì)真實
2、有人說，新聞事業(yè)的發(fā)展方向是商業(yè)化、市場化
3、有人說，新聞效果就是新聞信息傳播給受眾時“刺激－反映”的過程
二、分析，每題20分
1、有人認為，新聞娛樂化是貼近受眾的表現(xiàn)；有人認為，新聞娛樂化將受眾的注意力從公共事務(wù)轉(zhuǎn)移，消解了公眾參與公共事務(wù)的能力
2、有人認為，媒體集團化促進人才、資本的有效配置，利大于弊；有人認為，媒體集團化使公眾表達意見的空間縮小。
三、分析
題中舉了江蘇1830新聞眼公共新聞的例子
1、從媒體功能和輿論監(jiān)督兩方面分析公共新聞的價值，10分
2、（題中江蘇1830新聞眼中公共新聞使受眾由消費者變?yōu)楣姡┓治觥笆故鼙娪上M者變?yōu)楣姟钡囊饬x，20分
四、分析
題中舉了sars、河南艾滋病的例子
1、媒體應(yīng)重點報道什么內(nèi)容，舉例說明，10分
2、在發(fā)生健康危機時，媒體應(yīng)該扮演什么樣的角色，20分

2004年研究生入學(xué)考試專業(yè)課試題科目名稱:傳播理論科目代碼:442

2004年研究生入學(xué)考試專業(yè)課試題科目名稱:傳播理論科目代碼:442
一、名詞解釋（共5小題，每小題5分，共25分）
1、擬態(tài)環(huán)境
2、知識溝
3、知情權(quán)
4、可信性研究
5、大眾文化
二、簡答題（共3小題，每小題15分，共45分）
1、談?wù)勆鐣熑卫碚摦a(chǎn)生的社會背景
2、談?wù)剛鞑W(xué)理論中關(guān)于人際傳播的社會功能的理論
3、為什么說電視是娛樂導(dǎo)向性媒介？
三、分析題（20分）
麥奎爾于60年代在英國所作的關(guān)于公眾觀看政黨節(jié)目的動機的實驗調(diào)查。他先在小樣本中使用開放式
問卷調(diào)查公眾的目的，以這些問卷的結(jié)果作為選項在更廣泛的人群中在調(diào)查并進行分析。
請問這一試驗是根據(jù)什么理論進行的？這一理論的主要內(nèi)容是什么？該理論在傳播學(xué)研究中有何意義？
四、操作題（20分）
假設(shè)你受某組織之托對一個貧窮的小山村的大眾傳播狀況進行調(diào)查，該村人口約200戶，1000人左右，目的是揭示我國農(nóng)村大眾傳播與農(nóng)村發(fā)展的關(guān)系。
請問
1.調(diào)查的主要內(nèi)容，所要解決的問題；
2.抽樣方法，調(diào)查方法；
3.列出調(diào)查的具體內(nèi)容。
五、論述題（共2小題，每小題20分，共40分）
1、談?wù)効缥幕瘋鞑サ陌l(fā)展對民族文化的影響。
2、談?wù)劰哦葘Υ蟊娒浇榈闹匾院捅匾浴?

2004年綜合知識（含中國古代文學(xué)或中國現(xiàn)代文學(xué)史任選）科目代碼:333
（中國古代文學(xué)）
一、名詞解釋:（共5小題，每小題4分，共20分）
1.風雅頌
2.駢文
3.？
4.世說新語
5.明代前七子
二、簡答題:（共4小題，每小題10分，共40分）
1.魯迅稱史記為“史家之絕唱，無韻之離騷”，試論述之。
2.結(jié)合實例，談?wù)勀铣窀枧c北朝民歌的不同。
3.根據(jù)《崔鶯鶯待月西廂記》第？幕第？折[就是《中國古代文學(xué)作品選（簡編本）》下冊里的那一折]
談?wù)劥搡L鶯的人物性格。
4.結(jié)合詩、詞，談?wù)勄捏w例風格。
三、論述題:（共2小題，每小題20分，共40分）
1.試論高適、岑參作品風格之不同。
2.結(jié)合實例，分析蘇軾、辛棄疾作品風格之不同。

2004年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（綜合知識）
現(xiàn)代文學(xué)部分
一.名詞解釋:
1.問題小說
2."自由人"與"第三種人"
3.海派小說
4.中國左翼作家聯(lián)盟
二.簡答:
1.新月派文藝思想簡評
2.<包氏父子>,<生死場>的情節(jié)內(nèi)容
3.評析<啼笑姻緣>的思想內(nèi)容
4.艾青詩歌的藝術(shù)特色簡析
三.論述;
1.論述歷史劇<屈原>的創(chuàng)作特點.
2.趙樹理作品中的農(nóng)民形象分析.
作文:對我影響最大的一本書

2003年武漢大學(xué)傳播學(xué)概論考試題目
一,解釋觀念的自由市場沉默的螺旋文化帝國主義
二,簡答1大眾傳播的社會功能
2"受眾即市場"的理論基礎(chǔ)和缺陷
3傳播學(xué)派中,經(jīng)驗學(xué)派和批判學(xué)派在方法論,社會觀以及傳播觀的分歧
三,辨析12題目是給你一個材料,分別原文取材于李彬的<傳播學(xué)引論>,郭慶光的<傳播學(xué)教程>,涉及到"把關(guān)"理論和"培養(yǎng)"理論,并分別對這兩個理論的基本內(nèi)容進行闡述,把關(guān)題目還要談及缺陷
四,論述題
1傳播模式在歷史的發(fā)展中經(jīng)歷了直線模式,循環(huán)模式,系統(tǒng)模式.試從傳播的發(fā)展模式角度,論述傳播思想的進步和變遷.
2傳播技術(shù)對人類社會產(chǎn)生了深遠影響,麥克盧漢用"延伸"來反映媒介技術(shù)與人類的關(guān)系.請論述傳播技術(shù)的進步,對人類社會的巨大影響.

2003年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（綜合知識）
一名詞解釋
1、文學(xué)革命
2、創(chuàng)造社
3、東北作家群
二簡答
1、就要評析胡識《嘗試集》在文學(xué)史上的地位
2分別寫出柔石兩篇代表性小說的情節(jié)內(nèi)容
3、《圍城》主題思想簡析
三、論述題
1、你認為魯迅雜文在寫作方面對我們有何啟示
2、《家》中覺新形象分析
基礎(chǔ)寫作部分
作文:感受網(wǎng)絡(luò)（1000以上）

2002年傳播學(xué)理論
一名詞解釋3*5‘
1《阿爾及爾宣言》
2《塔羅瓦爾宣言》
3大眾傳播
二簡答題5*13‘
1簡述媒介與社會發(fā)展之間的關(guān)系
2如何理解大眾傳媒的公共性和公益性
3簡述“民主參與理論”
4在大眾傳播過程中，受眾享有哪些基本權(quán)利
5簡述麥克盧漢的主要理論觀點
三論述題20‘
談?wù)勀銓Α笆澜缧畔⒅刃颉闭摖幍恼J識與理解

2002綜合知識一
一名詞解釋3‘*5
1《論語》
2《世說新語》
3“擬話本”
4“新月社”
5《激流三部曲》
二簡答題3*10分
1，《左傳》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色是什么
2，在《駱駝祥子》中，祥子的個性特征是什么
1，《大堰河》的主要內(nèi)容和思想意義是什么
三賞析15分
杜甫詩:春望（國破山河在）可自擬題
四論述題2*20分
1，略論蘇軾詞的風格
2，略論《女神》的時代精神

2002廣告?zhèn)鞑ダ碚撆c實務(wù)
一簡答4*10‘
1，廣告與SP活動的聯(lián)系與區(qū)別
2，廣告媒體選擇的主要依據(jù)
3，企業(yè)廣告預(yù)算的一般方法
4，廣告違法行為及其構(gòu)成條件
二論述2*20‘
1，試評美國20世紀60年代科學(xué)派與藝術(shù)派的廣告創(chuàng)意觀
2，簡要論述廣告策劃的主要內(nèi)容及工作流程
三分析20‘
“海爾”懷“寶潔”品牌戰(zhàn)略與品牌管理之比較分析

2001年傳播學(xué)
一，簡答（20*3）
1，論述非語言符號及其在傳播過程中的作用
2，談?wù)劇笆褂脻M足論”的特點和缺陷
3，談“霍夫蘭”及其“耶魯研究”
二，論述（40）
你認為INTERNET將對現(xiàn)有的傳播方式和傳播理論產(chǎn)生哪些影響？

2001科目名稱:綜合知識（包括大學(xué)語文、現(xiàn)代漢語）科目代碼:335
一、名詞解釋:（共5小題，每小題4分，共20分）
1.詞匯
2.新月派
3.楚辭
4.新樂府運動
5.前后七子
二、簡答題:（共4小題，每小題5分，共20分）
1.什么是借代？它有哪些主要方式？
2.簡談《小草在歌唱》一詩中“小草”的象征意蘊。
3.簡析《社稷壇抒情》一文在結(jié)構(gòu)上的特點。
4.為什么說“哭”是貫串《登西臺慟哭記》全文的脈絡(luò)？
三、論述題:（共2小題，每小題20分，共40分）
1.試論《史記》的思想內(nèi)容和傳記文學(xué)價值。
2.略述“五四”以后現(xiàn)代散文創(chuàng)作的代表作家和作品。
四、分析題:（20分）
分析蘇軾的《定風波》一詞。
附原詞:
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
2001廣告
一，簡述
1，簡述廣告創(chuàng)意的基本原則和基本思維方法
2，簡述世界廣告管理的發(fā)展的基本歷史線索
3，簡述CI策劃的主要內(nèi)容
4，簡述國際互聯(lián)網(wǎng)作為廣告媒介的優(yōu)勢和局限性
二，論述
1，結(jié)合實際論述廣告經(jīng)營的服務(wù)責任與效益觀念
2，試述“定位理論”的核心內(nèi)涵及在廣告?zhèn)鞑ミ\作中的作用
三，操作題
請從廣告策劃的角度對農(nóng)夫山泉的事件性廣告寫一篇500字左右的評述文章

2000年傳播
一，
1，簡述新聞學(xué)與傳播學(xué)之間有何不
2，制約傳播效果的主要因素是什么
3，語言符號與非語言符號在傳播過程中的主要功能是什么
4，談?wù)劇皩W(xué)習(xí)論”和“一致論”在態(tài)度研究上的差異
二，
1，請結(jié)合實際談如何掌握和運用“使用滿足論”
2，談?wù)劇敖?jīng)驗派”和“社會批判學(xué)派”在傳播學(xué)研究中的差異

2000年廣告
一，
1，簡述廣告經(jīng)營研究的范圍及意義
2，簡述廣告策劃的基本程序與基本內(nèi)容
3，簡述廣告管理的基本概念及主要內(nèi)容
4，簡述廣告里斯和屈特的定位理論
二，
1，從歷史的角度論述“商品經(jīng)濟及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是影響廣告運動產(chǎn)生和發(fā)展的決定性因素”
2，由傳播者導(dǎo)向轉(zhuǎn)向受眾導(dǎo)向的社會的基礎(chǔ)是什么，由此確定了什么樣的現(xiàn)代廣告?zhèn)鞑ピ瓌t
三，用廣告?zhèn)鞑ダ碚搶Α皹钒偈霞儍羲邔舆^濾”廣告創(chuàng)意寫一篇500字左右的評析文章。

1999年傳播
一，名詞解釋
1，大眾傳播；2，態(tài)度；3，把關(guān)人；4，類語言；5，完形趨向
二，簡答
1，拉斯韋爾提出了什么樣的傳播模式，產(chǎn)生了什么樣的影響
2，媒介有哪些下面共患難和負面功能
3，麥克盧漢關(guān)于媒介的主要觀點有哪些
4，普通語文學(xué)家所提出的語言特性有哪些
三，論述
1，根據(jù)大眾傳播的特點和功能，論述大眾傳媒的重要性
3，結(jié)合實際談“議題設(shè)置”理論在客觀實際中的運用

1999年廣告
一，名詞解釋
1，現(xiàn)場報道；2，聲畫對位；3，AIDA法則；4，USP理論；5，公共關(guān)系；6，四步工作法
二，簡答
1，簡述廣告定位理論出現(xiàn)的歷史背景
2，簡述廣告代理制的內(nèi)容與特征
3，簡述“頭腦風暴法”的基本要點
4，怎么樣用公關(guān)的方法處理組織危機
5，電視現(xiàn)場采訪與報紙廣播現(xiàn)場采訪有何不同
6，采錄音響有哪些基本原則
三，論述
“廣告是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一系列廣告活動整合為一體的廣告運動”
四，實務(wù)題
試評述《實話實說》節(jié)目主持風格和價值取向

libin_421 · 發(fā)表于 2007-5-8 19:36

　　我很少回復(fù)，但今天看到這個帖子，我一定要回，感謝東方崛起提供的經(jīng)驗，也感謝chuanbozheyang 對于武大校園的精彩描述，對于我這樣一個沉悶地混在政壇的人來說，無疑是一針清醒劑！

決戰(zhàn)時刻 · 發(fā)表于 2007-5-12 22:57

好玩，支持了

文著 · 發(fā)表于 2007-5-19 14:43

加油加油

左小兔 · 發(fā)表于 2007-5-20 19:05

關(guān)于考研。
似乎看到的都是冰冷并無生命的東西。似乎更多的是分數(shù)線啊錄取率啊資料啊什么的。

但是這個帖子這些字讓我覺的沉靜和美好呢。

或許。有件事情值得我們?nèi)テ诖⑶覟橹Ρ闶敲篮玫摹?/td>

夢想不死 · 發(fā)表于 2007-5-21 15:45

在這里我總能得到一些真心的感動，慰藉。漫漫考研路我不是一個人，從來都不是一個人，有這么多的研友一路相互攙扶相互取暖。。。原來我并不孤獨。。。

sunyco · 發(fā)表于 2007-5-25 12:33

樓主真厲害

為深大著迷！！ · 發(fā)表于 2007-5-31 12:41

　　第一次接觸武漢這個江漢之都的時候大概是在初中的．．那個時候表姐考起了武漢的另一所響譽全國的高校（華中科大．那個時候叫做華中理工），我也和姐姐一家來到武漢．剛來到武漢．．這個歷史悠久但是又不缺乏現(xiàn)代化氣息的文化古城就深深吸引了我，它的革命文化．．它的改革文化等等．．在我沒有去武大之前．．我對于武大只知道的就是．．．武漢大學(xué)匯集了中華民族近現(xiàn)代史上眾多的精彩華章，孕育了光榮的革命傳統(tǒng)，積淀了厚重的人文底蘊，形成“和而不同”的獨特辦學(xué)風格，培育了“自強、弘毅、求是、拓新 ”的優(yōu)良校風。．．
　　然而我第一次近距離接觸武大的時候是到了大學(xué)．．．一個偶然的機會讓我自己喜歡上了武大．．．大一暑假期間．．舅舅考起武漢大學(xué)傳播學(xué)的博士．．叫我去武大玩．．我對于武大傾慕以久．．高興的答應(yīng)咯．．．第二次來到武漢．．看到這個文化古都有著很大的變化．．改革開放對于武漢來說看來很有作用．．來到武大．．漫步櫻花林．．參觀武大古老的建筑群如：李達故居．．老舍齋．．以及看到來來往往的學(xué)者和學(xué)生．．．才知道武大立足于全國高校的資本．．．才了解武大的人文精神為何可以吸引全國這么多的優(yōu)秀學(xué)子和學(xué)者把自己的未來托付給武大．．．現(xiàn)在我已經(jīng)到了大三咯．．我要來到這個以珞珈精神出名的大學(xué)．．．我要為自己的未來而努力．．．大家一起努力哦．．．．

為深大著迷！！ · 發(fā)表于 2007-5-31 12:50

０８　　．．．我考武大．．．傳播．．．大家一起努力．．．看到ＬＺ以及其他的幾位師兄們的精彩描述．．
我更堅定了考武大傳播的決心．．．也使的自己煩惱的時候有．．．可以安慰的東西．．
使自己重新鼓起勁去為自己的未來奮斗．．．為感受武大的人文精神．．．為漫步櫻花園努力．．．為在傳播學(xué)院附近的操場上跑步而努力．．．．加油．．．

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傳播學(xué)復(fù)試經(jīng)歷，希望仍在，不知道后天會哭還是笑。

東方兄，武漢還是北京？

回復(fù)大俠，并發(fā)些資料。

武大．．．全國的表率啊．．