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考研論壇

 
樓主: 夢之航2018
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7年前,大寶的哺乳期順利考上研究生,二寶來臨,產假成長打卡

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 樓主| 發表于 2021-8-13 19:54 來自手機 | 只看該作者
2021-8-10每日任務
1)練字半小時(已完成)
2)每日30個字的名言(已完成)
3)一輪復習的課件準備一份(已完成)二次根式
4)專題文獻閱讀一份(已完成)
一年級計算能力提升反思
①良好的書寫習慣也是計算能力的基礎。
5)至少閱讀半小時(已完成)
看了毛姆寫的《閱讀是一所隨身攜帶的避難所》推薦了狄更斯的《大衛科波菲爾》
吸引了我閱讀的興趣,打開厚厚的書,開始閱讀。
9)中考壓軸第7題( 未完成 )
10)給大寶講解一個奧數知識(已完成)
8)嚴格陪大寶養習慣(已完成)

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 樓主| 發表于 2021-8-13 19:54 來自手機 | 只看該作者
2021-8-12每日任務
1)練字半小時(已完成)
2)每日30個字的名言(已完成)
3)一輪復習的課件準備一份(已完成)一次方程
4)專題文獻閱讀一份(已完成)
移動火柴問題
5)至少閱讀半小時(已完成)
繼續狄更斯的《大衛科波菲爾》,大衛在學校的生活,痛并快樂著,他媽媽還是在焦慮的環境中死亡了。大衛成了一個孤苦伶仃的孩子了。10歲的他開始去做童工,住在別人家里,還要接受無盡的道德綁架。還好在每個困難的階段,書籍都給予了他慰藉。他逃跑到了貝克姨媽家,不知道又會遭遇什么?
6)中考壓軸第1題( 已完成 )
7)給大寶講解一個奧數知識(已完成)
8)嚴格陪大寶養習慣(已完成)

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 樓主| 發表于 2021-8-13 20:02 來自手機 | 只看該作者
7月底手機被偷,數據丟失,8月才補上。最近安排了下自己的時間,每天的任務可以順利完成。感覺很開心。

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 樓主| 發表于 2021-8-13 20:38 來自手機 | 只看該作者
2021-8-11每日任務
1)練字半小時(已完成)
2)每日30個字的名言(已完成)
3)一輪復習的課件準備一份(已完成)方程結構+概念
4)專題文獻閱讀一份(已完成)
一年級計算能力提升反思-續
①良好的書寫習慣也是計算能力的基礎。
②給學生平時單一的測試,會影響學生的興趣。
③重視口算能力,可以將孩子的錯題以報聽寫的形式,給孩子計算。
④計算能力是有具體要求的《新課標》要求:《20以內加減法》的運算速度為8~10題/分鐘。
⑤計算是有一定方法的,速算與巧算,還是要反復滲透。兒子學了慧泉數學后,計算的方法明顯提升。
⑥一看、二想、三 算、四檢。首先,計算是要細心認真,看清楚每個數字和計算符號。其次,算完之后要在心里面進行重算,以確保計算的準確性。
⑦重視錯題,針對性的練習。
5)至少閱讀半小時(已完成)
繼續閱讀狄更斯的《大衛科波菲爾》,大衛跟佩戈第回家的時候,一切心理活動讓我看到一個孩童的脆弱。心里酸酸的。接著大衛的媽媽逐步被摩德斯通兄妹倆操控著,看得特別氣人。
8)中考壓軸第7題( 未完成 )
9)給大寶講解一個奧數知識(已完成)
8)嚴格陪大寶養習慣(已完成)

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 樓主| 發表于 2021-8-13 20:39 來自手機 | 只看該作者
2021-8-12每日任務
1)練字半小時(已完成)
2)每日30個字的名言(已完成)
3)一輪復習的課件準備一份(已完成)一次方程
4)專題文獻閱讀一份(已完成)
移動火柴問題
5)至少閱讀半小時(已完成)
繼續狄更斯的《大衛科波菲爾》,大衛在學校的生活,痛并快樂著,他媽媽還是在焦慮的環境中死亡了。大衛成了一個孤苦伶仃的孩子了。10歲的他開始去做童工,住在別人家里,還要接受無盡的道德綁架。還好在每個困難的階段,書籍都給予了他慰藉。他逃跑到了貝克姨媽家,不知道又會遭遇什么?
6)中考壓軸第1題( 已完成 )
7)給大寶講解一個奧數知識(已完成)
8)嚴格陪大寶養習慣(已完成)

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 樓主| 發表于 2021-8-13 20:39 來自手機 | 只看該作者
2021-8-13每日任務
1)練字半小時(已完成)
2)每日30個字的名言(已完成)
3)一輪復習的課件準備一份(已完成)二次方程
反思:這里面的配方法和根與系數,都是跟高中數學息息相關的。自己有個想法,這些初中的知識怎樣講好,才能更有利于學生進入高中的過渡呢?迫切的想認識一個高中部的數學老師共同探討下。
值得探討的課題:根的分布+基本不等式+一次函數
4)專題文獻閱讀一份(已完成)
小學生專注力文獻反思
5)至少閱讀半小時(已完成)
繼續狄更斯的《大衛科波菲爾》,到了貝克姨媽家,他的疲憊描繪得很到位,一開始姨媽還是給予了他一定的溫暖,給他喂流體食物,給他用衣服裹著。
6)中考壓軸第2題( 已完成 )
7)給大寶講解一個奧數知識(已完成)
8)嚴格陪大寶養習慣(已完成)

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 樓主| 發表于 2021-8-15 17:34 來自手機 | 只看該作者
2021-8-14每日任務
1)練字半小時(已完成)
2)每日30個字的名言(已完成)
3)一輪復習的課件準備一份(已完成)不等式
4)專題文獻閱讀一份(已完成)
小學生專注力文獻
目標細化,任務清晰,限定時間。第一點是讓孩 子干事情的時候,一定要細化,大的目標分解成一 個一個的小目標,包括小學階段的作業,有好幾門 功課。你帶著孩子可以先做語文,之后可以休息一 下,再做數學,他就非常清楚,知道自己干什么了。
第二點就是任務清晰,他很清楚要做什么,并且知道怎么做的情況下,他就很容易一頭扎進去 做,比如孩子每天起床以后,列一個清單,寫上每天早上有幾件事情要做。
第三點就是限定時間,我們看看在三分鐘之內能不能把這個事情做完?孩子自己就專注進去了, 甚至在家庭里可以做一些有氣氛的比賽。

5)至少閱讀半小時(已完成)
繼續狄更斯的《大衛科波菲爾》,根據大衛出生的描述,我以為貝克姨媽把繼父叫過來,會將大衛送回去。沒想到是收留了大衛。而且對其繼父那段批評真的是解氣。大衛再一次入學,不一樣的經歷讓他的狀態也不一樣。
6)中考壓軸第3題( 已完成 )
7)給大寶講解一個奧數知識(已完成)
8)嚴格陪大寶養習慣(已完成)

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2021-8-15每日任務
1)練字半小時(已完成)
2)每日30個字的名言(已完成)
3)一輪復習的課件準備一份(已完成)平面直角坐標系
4)專題文獻閱讀一份(已完成)
小學生作業習慣
①數學作業先讀題,再快速讀,再看題培養審題習慣。
②現在的學生還應該再家長的監督下進行作業
③每科作業制作模板,每次按照作業模板的要求規定。
④限制時間,讓孩子提高專注力
5)至少閱讀半小時(已完成)
繼續狄更斯的《大衛科波菲爾》,根據大衛出生的描述,我以為貝克姨媽把繼父叫過來,會將大衛送回去。沒想到是收留了大衛。而且對其繼父那段批評真的是解氣。大衛再一次入學,不一樣的經歷讓他的狀態也不一樣。
6)中考壓軸第3題( 已完成 )
7)給大寶講解一個奧數知識(周日休息)
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2021-8-16每日任務
1)練字半小時(已完成)
2)每日30個字的名言(已完成)
3)一輪復習的課件準備一份(已完成)函數概念
4)專題文獻閱讀一份(已完成)隔代教育
近期因為疫情,天天居家,奶奶待了一周,狀態明顯不對,讓我開始思考隔代教育的問題,孩子的問題,可以借助相互力量共同成長。網上一搜原來這個話題已經研究很久了。
5)至少閱讀半小時(已完成)
狄更斯《大衛科波菲爾》大衛在旅途中遇到了以前的好朋友斯蒂爾福思,并且去他們家拜訪了,接著他們一起去配戈蒂先生家,保姆配戈蒂的關心和及其一家的熱情,是大衛心中最溫暖的時刻。一開始我還以為大衛會跟愛彌麗相戀的,沒想到愛彌麗跟另一個人訂婚了。
6)中考壓軸第4題( 已完成 )
7)給大寶講解一個奧數知識(已完成)
8)嚴格陪大寶養習慣(已完成)
今天兒子寫作業,主動說媽媽我自己調整狀態,決定很認真的寫今天的作業,然后作業完成得相當的優秀,讓老母親心里寬慰多了。

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2021-8-17每日任務
1)練字半小時(已完成)
2)每日30個字的名言(已完成)
3)一輪復習的課件準備一份(已完成)函數圖像與性質
4)專題文獻閱讀一份(已完成)
隔代教育反思-續
看了那么多的文獻,其實我們家奶奶已經做得很好了,自己平時還是要多從自己身上找原因,把所有的力量變成合力。
5)至少閱讀半小時(已完成)
狄更斯《大衛科波菲爾》
6)中考壓軸第5題( 已完成 )
7)給大寶講解一個奧數知識(已完成)
8)嚴格陪大寶養習慣(已完成)

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