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[經驗心得 ] 跨考21天津師范大學學科數學高分上岸

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發表于 2021-4-20 23:50 來自手機 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
各位學弟學妹們大家好,我是21級天津師范大學學科數學專業擬錄取的學生,我先給大家介紹一下我的初試成績是395。

這一路走來也是深切的感受到了考研的不容易,需要目標,堅持,信心還有勇氣,在當時準備考研的過程中我是走了很多彎路的,浪費了很多時間,所以我想把我這一年來試探出來的一些經驗教訓分享給大家,希望能夠幫助大家節省時間,做到時間效益最大化,接下來我主要從兩門專業課的角度給大家分享我的一些經驗和教訓。

首先和大家說一下專業課一333教育綜合的復習,我333考了118分,不算很高,我是跨考生,所以可以說我是從零開始學習的。接下來我將從基礎,強化和沖刺三個階段來給大家說一下我是如何復習333的。 先說我是如何打基礎的,我從去年的四月份開始進入復習狀態的,對于333的復習,不建議大家看教材,看教材不僅浪費時間,而且作用不大,因為之前考過教師資格證,所以我對于333還是不算太陌生,我就直接用的lucky學姐的筆記,剛開始就一直熟悉筆記,大概我是翻筆記,翻了兩遍才開始背書的,但是背起來還是很吃力,這里建議大家如果是跨考生對于知識點比較陌生,還是聽一下333的相關課程,起碼對知識能夠有一定的熟悉程度。

接下來說一下我是如何背書的,大概是在六月份的時候,我就開始系統的背誦,我是一邊背書一邊自己搭建框架,從一章到一節,再到一個知識點,這樣的方式來搭建知識框架的,這里給大家的建議就是一定不要按照筆記逐字逐句的背,非常浪費時間,而且吃力,大家只要做到背關鍵詞關鍵句就行,我在熟悉筆記的時候,就一直在筆記上勾畫關鍵詞關鍵句,而且背書的過程中,一定要在大腦里形成框架,不然在背書的時候,知識點會顯得特別零散,顯得知識非常的繁雜,而且有了框架之后背書就不容易丟知識點,而且會越背越輕松,這是給大家的一些背書建議。我大概用了兩個月的時間完成了一輪背誦,在九月份的時候333我是已經背了3遍了,然后就一直滾軸式的背誦,進入十二月份的時候,333我大概是背了七八遍的,然后穿插著我就開始看歷年的真題,我是把真題完整的背了2遍,在考前找了一年的真題,自己模擬了一下,在這里給大家的提醒就是,如果是跨考的同學,一般需要把333背個兩三遍,大腦里才會有一些東西的,所以同學們在背了三遍之后感覺腦子里還是記不住,空空的,不要緊,不要因此焦慮,就往下繼續背就行,焦慮雖然是少不了的,但是一定要學會克服,這是333上給大家的一些學習建議,對于我的學習時間安排,在給大家介紹完我是如何準備專業課二904之后,再給大家一起介紹一下,給大家一個參考。

接下來說一下我是如何復習904的,我904是考了127分,有關904的復習,我應該是可以給大家一些經驗的。先說一下指定的參考書,904的參考書是兩本書,分別是吳立寶老師和李春蘭老師主編的《數學學科知識與教學能力(高中)》和張筱瑋老師與潘超老師主編的《數學學科知識與教學能力(初中)》,還沒準備這兩本書的同學,要抓緊時間準備了,專業課二的學習是一定要有這兩本參考書的,因為考試的大多數內容都是出自這兩本書。接下來,給大家具體介紹一下,我在904的復習過程中遇到的問題,以及說一下具體我是怎么復習的。 首先,學習904,大家一定要找準方向,看過真題的同學,應該是知道的,904考的內容雖然不難,但是內容和考點范圍很廣,方向把握不好,是會走很多彎路的,可以給大家說一下,我走過的彎路,我在拿到904這本書的時候,完全不知道怎么下手的,又是數分高代,又是教學論,完全不知道怎么學,我是調整了很久,思考了很久,才確定了自己的復習計劃,雖然大學學過高等代數,還有線性代數,但是在看參考書前面的內容的時候,我還是感覺自己不會,所以我就購買了華東師范大學的《數學分析》上下冊還有《高等代數》以及配套的輔導書,我不知道大家有沒有見過這三本書,數學專業的同學應該是知道這三本書的,而且天津師范大學學科數學的復試中,有一門指定的參考書就是華東師范大學的《數學分析》上冊,除了這些,我還買了專門講解數學分析和高等代數的課的,我把數學高代聽課學完一遍,才開始看參考書上的前部分數分高代知識,我開始這部分題的時候,我才發現,雖然我聽了課,但是參考書上的內容根本沒有那么多,大家可想而知,我費了多少勁,花費了很多不該花費的時間,沒錯,我在折騰這部分的時候將近花了三個月,其實這里我感覺是沒有必要的,雖然我是多學了知識,但是大家要知道,備考復習的過程中,時間是非常重要的,并不是你學的東西越多越好,而是學的東西越準越好,這是我走的最大的彎路,所以說方向非常的重要。我大概是在七月份開始做參考書上的例題還有課后習題的,我從七月份就一直到考前,一直反復的刷題。 然后在八月份的時候我開始學習參考書后面教學論的內容,后面的內容是很多的,是必須要背的,看到真題的同學,肯定發現后面的教學論也非常重要,并不是看看這部分內容,就可以拿到高分的。我從去年八月份開始準備這部分內容,自己翻書,找知識點,以及分析考試的重點,自己整理了大概一個多月,快進入10月份的時候,我才開始整理好知識點,著手開始背的,也是費了不少時間。

然后呢,904這門專業課除了這兩本參考書上的內容,每年基本上都會考教學設計題的,而且分值非常高,今年是30分,我們考的是變化率和導數,20年也就是去年考的是函數的單調性,即使從去年換了參考書,教學設計還是重點,大家需要好好的準備,這里大家可以提前熟悉高中的課本,自己整理好教學設計的模板,自己多練習寫教學設計。還有一道大題,是會考一個小作文,不少于500字,這部分需要大家熟練的掌握兩本參考書,還要關注一下教育熱點問題。因為不管是換參考書前還是換參考書后,都是有這個題型的。所以教學設計還有小作文大家要格外注意,要好好的準備。 最后呢,給大家介紹一下,我的專業課學習時間安排。我從去年的四月份開始全心備考,每天上午背半個小時的英語單詞,我就開始復習333,下午一部分時間做數學題,一部分時間學政治,晚上繼續學333,在九月份的時候,我就開始晚上留一部分時間背教學論,教學論部分一直反復的背,我背了大概是四五遍。教學設計也是寫了很多。

好了,給大家說了這么多的經驗和教訓,希望大家可以有個參考,對大家的復習備考有一定的幫助,還要多嘮叨幾句,可以在給大家說一下,其他的注意問題,大家在復習的過程中,可以和同學有交流,但是一定不能盲目的去比學習進度,尤其是馬上大四的在校生,不然消極影響遠遠大于積極影響,大家如果不信,可以試試看,反正我是吃了大虧的,當時同學們比我復習的快很多,我的心態在當時受到了很大影響,幸虧后來及時調整了。還有就是背書,不要只追求遍數,一定要把知識記到腦子里,不然上了考場你就知道了,最后自己糊弄了自己。暫時我能想到的就有這些了,可能不夠全面,還是希望能夠幫助到各位學弟學妹。 最后送大家一句話,沉住氣,堅持住,上岸的就一定是你!好了,各位學弟學妹們加油,祝各位成功上岸!我們有緣天津師范見!

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    求904資料,21真題及背誦整理[嘿嘿]

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