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大家好，我是小水學(xué)姐，本次分享有以下幾個主題：第一是，基礎(chǔ)階段如何做好有效的歸納總結(jié)，開始暑期的強(qiáng)化階段；第二是，如果進(jìn)度是跟不上，應(yīng)該怎么去調(diào)整你的心態(tài)，包括你的計劃；第三是，目前階段基礎(chǔ)課的復(fù)習(xí)建議；第四是，目前階段專業(yè)課復(fù)習(xí)建議，最后針對大家問得比較多的問題做一個簡單的解答。 以下為分享實錄（本文由惠園教育整理自學(xué)姐的語音分享）。當(dāng)然這個不是說現(xiàn)在必須要求大家過完，就是說在自己的基礎(chǔ)階段一定要隨時去復(fù)盤自己的進(jìn)度，這樣的話你才能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況去更好的為下一階段的計劃進(jìn)行鋪墊。
01基礎(chǔ)階段如何做好有效的歸納總結(jié)
我認(rèn)為你首先要復(fù)盤進(jìn)度，第二塊就是要復(fù)盤知識掌握情況。 （一）進(jìn)度 首先就是進(jìn)度，你要清楚你是從什么時候開始復(fù)習(xí)的，從開始復(fù)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了幾個月了，這幾個月的過程中，每個月每周你大概能學(xué)多少，能不能按時完成自己的計劃？具體到每個科目的話，就是數(shù)學(xué)你已經(jīng)過完了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容還沒有學(xué)到。如果單詞基礎(chǔ)不太好的話，你有沒有背？背了幾遍了？專業(yè)英語翻譯是不是開始練了。專業(yè)課，你是不是已經(jīng)把課本過了一遍了，當(dāng)然這個不是說現(xiàn)在必須要求大家過完，就是說在自己的基礎(chǔ)階段一定要隨時去復(fù)盤自己的進(jìn)度，這樣的話你才能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況去更好的為下一階段的計劃進(jìn)行鋪墊。
（二）知識掌握情況 我們學(xué)習(xí)不是一個打鉤的過程，不是你完成了某些任務(wù)就一定能掌握好，所以不光要看你自己的進(jìn)度怎么樣，也要看你學(xué)過這些東西是不是真的掌握了。
比如說你數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完的內(nèi)容，典型的題目拿到手，你能不能迅速回憶起相應(yīng)的解題方法？你已經(jīng)過完了線性代數(shù)方程組那些題，是不是對應(yīng)的題目能夠想起對應(yīng)的解題方法，當(dāng)然這個不一定是死的，只要你會做就可以。再一個就是合上書和筆記能不能默寫出大致的知識框架。然后就是你知不知道自己還有哪些內(nèi)容沒有掌握或者掌握的不好，要知道自己的短板在哪里，這樣才能夠更有針對性地學(xué)習(xí)。 英語閱讀情況比剛開始復(fù)習(xí)的時候有沒有進(jìn)步？這個進(jìn)步不是一定要追求準(zhǔn)確率，因為現(xiàn)在的復(fù)習(xí)也好，包括你到10月甚至11月12月的時候，做題的準(zhǔn)確率是幾乎沒有任何意義的，即使做閱讀能做全對，也不代表你上了考場就能做全對，現(xiàn)在做錯很多，也不代表你上考場就會錯很多。進(jìn)步不是指準(zhǔn)確率，是你能不能比最開始復(fù)習(xí)時更好的理解文章，理清文章的邏輯，搞清楚作者的寫作意圖，搞清楚老師的出題意圖，知道每一道題到底是考察細(xì)節(jié)，還是考查主旨，還是考察作者的態(tài)度。而不是說拿到題一頭霧水，不知道他想干嘛。 專業(yè)課能不能默寫出大致的知識理論框架，比如說消費者理論，能不能搞清楚不同的效用論是怎么推導(dǎo)出消費者均衡的？ 比如說廠商理論，不同類型的廠商他的均衡條件是什么樣的，長期短期的均衡條件是什么樣的？長期是怎么推導(dǎo)到短期的，就是這些大致的理論框架，你能不能把它寫出來？不要用題去養(yǎng)知識，一定要能夠把這些知識真正的掌握，并不是說做題能做對，就代表你掌握了。 再一個就是能不能回憶起核心理論、模型原理和理論之間的相互聯(lián)系。比如我們在基礎(chǔ)班里提到無差異曲線，消費者的無差異曲線和生產(chǎn)者的無差異曲線，你能不能把它有效的做出類比，包括根據(jù)消費者無差異曲線和預(yù)算線以及廠商的無差異曲線，廠商生產(chǎn)無差異曲線，這兩個之間能不能跟他聯(lián)系到一起，是怎樣推出消費者和生產(chǎn)者均衡的，這個是知識點之間的相互聯(lián)系。你能不能搞清楚每章的重點和考察方式，比如說廠商里寡頭它可能考的更多的是計算，比如說讓你去算古諾模型，包括斯塔克伯格模型，這些更多的考計算，那么如果是壟斷競爭的話，可能更多考察的是圖像和模型的推導(dǎo)，這個就是知識點的考查方式你是不是搞清楚了？國際經(jīng)濟(jì)學(xué)部分你知不知道上半年有哪些國際經(jīng)濟(jì)熱點，比如說最典型的就是海南自貿(mào)區(qū)，你是不是知道、是不是有了解，然后中美之間的貿(mào)易往來，你知不知道上半年以來中美的合作關(guān)系有沒有進(jìn)展，出現(xiàn)了什么新的問題？這些你都要清楚。
02進(jìn)度跟不上，心態(tài)怎么調(diào)整
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這應(yīng)該是很多同學(xué)會面臨的問題，因為我們所說的進(jìn)度跟不上，其實是跟一個最理想的狀況去比，最理想的狀況是什么？就是你在7月之前，就能把所有的基礎(chǔ)內(nèi)容完整的過一遍，但其實真實的情況并不會像大家想的那么樂觀。大多數(shù)同學(xué)都不是能完全按照自己原本計劃的目標(biāo)，或者說是按照所謂的成功經(jīng)驗里面所提到的目標(biāo)，我去年也是這樣的，因為我大三第二學(xué)期還有很多課，所以并沒有很多時間去復(fù)習(xí)，而且我花在數(shù)學(xué)上的時間非常長，所以我大概去年到6月底，7月份的時候，只過完了微觀，宏觀還沒有開始，所以說進(jìn)度跟不上，是很多同學(xué)都面臨的問題，那么這時候你應(yīng)該怎么去調(diào)整你的心態(tài)，包括你的學(xué)習(xí)計劃呢？ 1、動態(tài)靈活的調(diào)整計劃 并不是說計劃一定是死的，你要隨時根據(jù)自己的速度，掌握情況，去調(diào)整自己的計劃，不要因為暫時完不成計劃，喪失信心。計劃不是死的，也不一定要制定特別細(xì)，大概心里有數(shù)就行了。因為現(xiàn)在到考研還有整整半年時間，一切都來得及，不要因為現(xiàn)在跟不上大部隊，就感覺慌。其實你慌的話是很耽誤時間，而且對你沒有什么實質(zhì)性的幫助。
2、切忌盲目和他人比較 打個比方，二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)的同學(xué)，他們可能掌握的情況比較好，或者說是一些基礎(chǔ)本身就比你好的同學(xué)，那些來自于更好的本科院校，或者你是跨專業(yè)的，別人不是跨專業(yè)的，不要和他們?nèi)ケ龋阍诳佳羞^程中唯一的對手就是自己，你只需要逐漸的進(jìn)步，然后逐漸去接近給自己定的目標(biāo)就可以了，因為你現(xiàn)在和別人比是沒有意義了。你唯一和別人比的就是最后初試和復(fù)試的成績。 現(xiàn)在比只是一個非常主觀的情況，因為你看到的都是表面，并不一定代表真實的情況。別看有些人學(xué)得快，可能學(xué)得并不扎實。
3、專注于計劃內(nèi)的短期目標(biāo) 不要去想，我今天沒學(xué)習(xí)，那是不是考不上了？千萬不要把自己一時的懈怠，或者說一時的計劃沒有完成和最終最壞的結(jié)果聯(lián)系到一起，你只需要專注于你短期內(nèi)的目標(biāo)，比如說這一周我要做完什么，然后這個月我要做完什么，去專注于一定時期內(nèi)的目標(biāo)，一定時期內(nèi)的計劃就可以了，不需要跟自己死磕，說我進(jìn)度跟不上我就考不上了，或者說我現(xiàn)在做題錯了很多就考不上了。這對你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括你的心態(tài)調(diào)整是沒有任何幫助的。
4、保持高效、勞逸結(jié)合 不要每天慌里慌張的，一定要隨時注意自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不是最好的，然后把自己盡可能的調(diào)整到一個比較高效的狀態(tài)。如果比較累，或者說是最近一段時間心理壓力比較大，可以選擇去休息一下，或者說是去干一些別的事情，轉(zhuǎn)移下注意力，然后舒緩壓力，比如說去運動，或者說是暫時出去玩兩天，也是沒問題。你一定要保持學(xué)習(xí)的時候是高效的，休息的時候就好好休息。
03目前階段至7月中旬公共課復(fù)習(xí)建議 （一）復(fù)習(xí) 1、回顧體系框架
包括知識框架和題型框架，知識框架就是要回顧所有的知識公式，找到你認(rèn)為難的地方，還沒有掌握的地方，然后有針對性的進(jìn)行提升。比如說高數(shù)里面，很多同學(xué)都說泰勒公式，拉格朗日中值定理，那一堆中值定理掌握的不是很好，你就可以利用過渡的階段有針對性的復(fù)習(xí)提升一下，不要去反復(fù)學(xué)你已經(jīng)掌握的，就是說你去針對自己的重點難點提升，能給你帶來的收益才是最大的。 再一個就是題型框架，就是我之前所提到的你看到重點的題型題目，能不能回憶起相應(yīng)的解題套路？好比說概率分布的題，你能不能分清楚那些條件概率，讓你求那些的時候，能不能搞清楚他們之間的區(qū)別，他們是怎么分別進(jìn)行求解的，就是要總結(jié)做題的套路，這個也同樣適用于咱們專業(yè)課，不是說每一個題去就題論題，你要去找到題與題之間的聯(lián)系。 2、及時的進(jìn)行反思總結(jié) 包括知識反復(fù)的復(fù)習(xí)，避免邊學(xué)邊玩。再一個就是要去把做錯過的題，包括之前提到的重點題，典型題整理一下，總結(jié)自己的思維或者能力不足之處，能力的不足之處主要就是指你的計算能力，在數(shù)學(xué)里面計算是非常重要的，而不是說你做這個題做錯了，算錯了，就麻痹自己說是粗心大意了，我下次細(xì)心一點就好了，其實并不是這樣的，計算能力是需要長期養(yǎng)成的，你不要指望說是我考試的時候細(xì)心一點，平時算不對題就都能算對，這是不可能的。一定要注意平時，如果你計算能力不過關(guān)的話，一定要有針對性的去進(jìn)行練習(xí)，補(bǔ)足自己這塊能力，而不是給自己找借口逃避這方面。 （二）英語 英語英語
強(qiáng)化語感，強(qiáng)化單詞，這個階段可以著手開始練真題了。主要我想強(qiáng)調(diào)的就是限時，你一定要在80或者90分鐘內(nèi)去把這4篇閱讀做完，不管以什么樣方式，哪怕不是每個句子你都看懂了，但是一定要保證你能把題做完。因為4篇閱讀在考場上差不多占用你最多一個半小時的時間，因為你之后還要檢查，還要去寫作文，做別的題。閱讀的話，我建議大家從一開始就培養(yǎng)速度，然后培養(yǎng)手感，這個是比較重要的，所以說一定要限時練，這個才是提升你能力的比較關(guān)鍵的一個方面。 （三）政治 這個階段你可以開始著手復(fù)習(xí)政治，我去年是7月中旬開始的，復(fù)習(xí)了有四五個月，我個人當(dāng)時是看了徐濤的強(qiáng)化課視頻，然后配他黃色封皮的核心考案。當(dāng)然你跟別的老師也沒問題，就只是一個建議，再接下來邊看課邊做肖秀榮的1000題，看一章課做一章題，或者是看幾章的課，做幾章題對應(yīng)起來。隨著做題去強(qiáng)化知識。
04目前階段至7月中旬專業(yè)課復(fù)習(xí)建議 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材和課后題的第一遍，應(yīng)該逐漸的收尾了，最遲也應(yīng)該在8月份把第一遍一定要看完。其實我去年的進(jìn)度是比較慢的，但是我看宏觀也是看的比較快，因為知道自己跟不上，所以我差不多是在8月上旬就把西方經(jīng)濟(jì)學(xué)過了一遍，包括課后題也差不多做了，你要去重視知識點之間的相互聯(lián)系，就是像我剛才舉的那些例子一樣，相互聯(lián)系，這樣的話當(dāng)你在復(fù)習(xí)其中一個的時候，你就能想起另一個，這樣比較有助于強(qiáng)化記憶。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)就是自始至終你都要去理解這些基本的原理，傳導(dǎo)過程、計算過程，模型的推導(dǎo)和圖像的含義。這個不是說你看一遍你就能完全理解，這個東西是常看的，包括我現(xiàn)在在惠園教育這邊講基礎(chǔ)班，也進(jìn)一步的復(fù)習(xí)，我覺得每看一遍都能有更多的理解。所以說大家一定不要掉以輕心，覺得看一遍或者看兩遍看懂了就可以了。并不是這樣，大家一定要盡可能去把它理解的更深刻一點，然后隨著你理解的深刻，你的記憶也能更深刻一些。
然后就是練習(xí)，去歸納總結(jié)一些典型的題目，錯題，包括一些比較難的題目，比如說高鴻業(yè)課后習(xí)題里有一些涉及到柯布道格拉斯型的函數(shù)，那個題可能在計算的過程中是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的計算題里面相對比較難的，這些題盡量的去掌握，多掌握對你來說是沒有壞處的。 國際經(jīng)濟(jì)學(xué)部分它可能對于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)來說偏記憶一些，然后跟時事熱點的結(jié)合比較緊密一些，那么這時候你就要更加重視知識的體系化，要重視它的理論內(nèi)容，去理解理論之間的關(guān)聯(lián)，也要去結(jié)合現(xiàn)實，就好比說是當(dāng)你復(fù)習(xí)到關(guān)稅，你就要去想關(guān)稅和配額之間的對比，他們的對比其實就涉及到你要非常了解這兩個東西到底是什么，才能夠有能力把他倆拉在一起對比。包括那些貿(mào)易壁壘，非關(guān)稅壁壘和關(guān)稅壁壘，他們分別有哪些？然后這兩個又是怎么對比的，你要把知識和知識聯(lián)系在一起去理解。 然后適當(dāng)去做每個章節(jié)的課后習(xí)題。因為國際經(jīng)濟(jì)學(xué)后面的課后習(xí)題是總結(jié)了很多典型的名詞解釋，需要重視一下，簡單的可以看一看，挑重要的自己去寫一寫就可以。 再一個就是建立知識體系，中西理論的發(fā)展歷程相互聯(lián)系。其實國際經(jīng)濟(jì)學(xué)它跟宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)比較像，更多的是站在歷史的縱向發(fā)展上去進(jìn)行展開的。比如說貿(mào)易理論，它可能一開始是重商主義，然后私密的絕對優(yōu)勢，再到李嘉圖的相對優(yōu)勢，再到后面的定理，再到后面的新定理，那么這些其實是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在不斷的進(jìn)行改變的，所以你就要把它串起來去理解。 包括其實它也可以和國際經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一些東西聯(lián)系在一起，它可以和宏觀里面的很多東西聯(lián)系在一起，比如我們學(xué)宏觀的時候，學(xué)到需求主導(dǎo)的生產(chǎn)，那么其實在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)里面也有一些這樣的理論，它是強(qiáng)調(diào)需求的，強(qiáng)調(diào)需求對貿(mào)易投資的影響，那么包括宏觀里面的理性預(yù)期可能在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)里面也有相應(yīng)的理論去互相對照，所以說你要注意，他不僅僅是國際經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)部的相互聯(lián)系，它和宏觀其實也能聯(lián)系在一起，在學(xué)習(xí)的時候一定要盡量發(fā)揮想象力，這樣的話就不至于把書讀死。 我們學(xué)802是會把書讀死的，因為考試的方式非常靈活，包括復(fù)試也是考得非常靈活，所以說你一定要去重視知識之間的相互聯(lián)系。然后再一個就是隨時注意當(dāng)下的國際經(jīng)濟(jì)熱點。
05常見問題答疑 1、世界經(jīng)濟(jì)部分現(xiàn)階段應(yīng)該做些什么？
我剛才說的看書就好，看課本就好。因為我們考的可以說是80%的題還是書上的基本理論，基本知識，所以說現(xiàn)在這個階段你就把書好好的看，然后把理論歸納總結(jié)出來。自己去練一下國際經(jīng)濟(jì)學(xué)每個章節(jié)后面的課后題，這個是你目前應(yīng)該做的。 2、真題什么時候做比較好？ 一般都是到10月份或者是9月份，再開始做都完全來得及。因為如果你現(xiàn)在單純的把它當(dāng)做一個練習(xí)題去做，首先一個就是你可能心理上會沒那么重視，因為當(dāng)你做錯一個題或者一個題你還沒有復(fù)習(xí)到哪的時候，你就會騙自己說我現(xiàn)在不會，我以后會了就好了，但其實你學(xué)了也不一定會做，所以說你就盡量把它放在稍微靠中后期去做比較好，9月份10月份或者11月份都可以。當(dāng)然這個是看你自己的復(fù)習(xí)情況，如果進(jìn)度比較慢，放在11月份也來得及。那么如果你能在9月份或者10月份之前把課本過了兩遍，然后課后習(xí)題你也看得差不多了，這時候你可以9月份10月份做。 3、論述題目前應(yīng)該怎么準(zhǔn)備？ 我不知道你說的論述題是知識性的論述題，還是一個開放性的論述題。開放性的論述題目前你關(guān)注熱點就好了。你就是見縫插針的去看一些公眾號，看我們經(jīng)研院或者WTO研究院的首頁看看老師們最近都在關(guān)注什么，然后你去盡量看看中國日報或者是一些官方媒體，他們最近主要在宣傳什么，或者看一些外刊，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)人，或者是如果你能看到華爾街日報這些也可以去看。當(dāng)然是你有時間了再去看，不要為了看去看。 4、名詞解釋和簡答題整理課后題真題和惠園教育紅寶書上的夠了嗎？還需不需要看別的了？ 我覺得如果你能把真題和惠園教育紅寶書上的背下來其實已經(jīng)差不多了，因為量還蠻大的。當(dāng)然就是名詞解釋的話，其實你可以自己去刷書，當(dāng)然網(wǎng)上也有很多那種西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的名詞解釋的匯總，你可以看一看。 然后國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的話，就是課后題，我覺得差不多夠用，但是我們的名詞解釋可能考得更細(xì)一些，總之你一定要以理論為基礎(chǔ)，而不是說是以題養(yǎng)知識。就好比說去年的名詞解釋就考了一個黃金輸入點還是輸出點，他并不是考國際金本位制下的鑄幣平價，他并不是直接抗拒鑄幣平價大的理論，而是考在鑄幣平價之下，黃金輸出業(yè)和黃金輸入點具體的含義。你要清楚它到底是加的運輸費還是減的運輸費，這些細(xì)節(jié)你要把握的比較清楚才可以。那么這種比較細(xì)節(jié)的，我建議還是以理論為基礎(chǔ)，然后如果題的話，盡你所能去整理課后題、真題、紅寶書上的我覺得是夠用的，當(dāng)然如果你還有更多的時間，去刷書，按照書的理論去整一下也可以。但是我覺得書上的就拿國際經(jīng)濟(jì)學(xué)來說，書上的課后題里面的名詞解釋是完全夠用的，然后你可能在這個基礎(chǔ)上再去掌握的細(xì)一些就夠了。 5、怎么收集和整理時事？ 目前這個階段我可能不是非常建議大家去專門整理時事，時事你盡量放在后面會好一些。因為你現(xiàn)在整理時事的話，到時候也會忘，不如到時候再把這一年中發(fā)生的事統(tǒng)一整理一下。那么現(xiàn)在這個階段你只需要大概的知道目前發(fā)生了什么事兒，這些事兒有個印象就可以了，然后在11月份的時候去專門花時間去整理。目前這個階段你去看一下，了解一下，然后知道前因后果是怎么回事，盡可能的去涉及的廣一點就夠了，不要求你掌握的有多深，不要求你掌握的有多體系化，你只需要去盡可能寬泛的了解就可以。 至于怎么收集，還是像我剛才說的那樣，看新聞，看各種媒體，中國的媒體，外國的媒體在關(guān)注什么，在報道什么，在宣傳什么，然后你可以去看一些學(xué)術(shù)研究類的，不管是公眾號也好，還是我們的各種研究院所的官網(wǎng)首頁也好，盡可能的去多看一些，看多了，自然就能get到重點是啥了。 6、英語翻譯，暑假要開始準(zhǔn)備了嗎？ 我覺得是因人而異的，比如說你現(xiàn)在可以拿一個翻譯的真題去練一下，好比說我們目前19年的真題，你看看自己能不能在一個小時或者最多一個小時零10分鐘之內(nèi)把它全部的寫下來，先檢測一下自己的能力。如果說你覺得目前這個階段就可以完全的去把它寫出來，那就說明你英語基礎(chǔ)比較好，可以稍微花少一點時間。但是如果你覺得比較吃力的話，速度跟不上也好，還是說有很多地方不理解也好，看不懂也好，如果你感覺自己的基礎(chǔ)不是很好的話，我建議你還是暑假就盡早的先去積累一些專業(yè)的名詞。比如說在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)里面，各種利潤、收入成本那些的基礎(chǔ)的名詞，國際經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的匯率、關(guān)稅那些詞你要知道，這些詞不是能根據(jù)上下文猜出來的。因為比如說一些核心的詞，你要是不知道的話，就是真的不知道。所以說你首先要去積累一些專業(yè)名詞，再一個就是你去練一下翻譯，其實英譯漢應(yīng)該相對來說還是比較簡單比較好練的。學(xué)英語這個東西是完全根據(jù)自己能力水平的。因為像我本科是學(xué)英語翻譯的，所以我壓根就沒有針對性的去練過翻譯，我就覺得我能行，所以我就沒去準(zhǔn)備過，但是對于有些可能英語基礎(chǔ)不那么好的同學(xué)來說，我覺得英語還是盡早準(zhǔn)備比較好，因為英語和數(shù)學(xué)一樣是一個完全不能突擊的東西。 7、世界經(jīng)濟(jì)部分只需要看國際經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容，原來的世界經(jīng)濟(jì)學(xué)還需要看嗎？ 這個問題上個月就有同學(xué)問過，上個月我就已經(jīng)回答過了就是說原來的那本世界經(jīng)濟(jì)概論，就是北大出版社那本書我也買了，我是在去年7月份買的，因為7月份還沒有出新的考綱，我以為還是世界經(jīng)濟(jì)那本書，買了之后發(fā)現(xiàn)那本書寫得非常爛，然后我又去問了一些學(xué)長學(xué)姐，他們說之前也沒有人去看那本書，那本世界經(jīng)濟(jì)概論的書你完全不用看，買都不用買了，就是浪費錢。因為首先那本書知識并不是非常體系化，他寫的非常散。再一個他也不夠深，不管在知識面也好，還是深度也好，他都不夠好，寫得不夠好，不足以應(yīng)付咱們的考試，所以說原來那本世界經(jīng)濟(jì)書完全不用看。你只需要把新?lián)Q的這本國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的書掌握好掌握透，然后適當(dāng)?shù)娜パa(bǔ)充一些可能在這個書之外以前考過的內(nèi)容，比如說以前我們真題考過特保措施，匯率沿著國際金融的傳導(dǎo)機(jī)制是怎么傳導(dǎo)的，這些相對來說稍微有點超綱的內(nèi)容，根據(jù)真題，然后根據(jù)惠園教育紅寶書上的資料進(jìn)行補(bǔ)充就可以了，然后這個是我們目前國際經(jīng)濟(jì)學(xué)需要看的內(nèi)容，原來的那本世界經(jīng)濟(jì)的書完全不用看。 8、克魯格曼的書需要看嗎？ 說實話，我沒有看過這些書，但是我的建議你根據(jù)自己的情況，假如說你本科，就是學(xué)國際貿(mào)易的，或者學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)大類的，你翻開國際經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書，你發(fā)現(xiàn)都是你掌握的內(nèi)容，你可以去看，適當(dāng)看一些更深一點的內(nèi)容，但是如果說是你基礎(chǔ)的考綱里給的那些參考書，還沒有完全掌握的話，我建議還是一步一步來，沒有必要再去看別的書，肯定是要以課本為主，然后再根據(jù)你自己的情況去看一些別的書。 當(dāng)然最主要的還是我們紅皮書，克魯格曼我沒有看過，但是之前有學(xué)長推薦過，就是你可以去看對外經(jīng)貿(mào)出版社出版的薛教授的那本國際貿(mào)易可以看看，那本書我也是看了的。然后你可以去看一些國際金融的教材，那些國際金融的書里面可能對匯率決定理論的介紹更系統(tǒng)一些。就是說一定要以國際經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書為基礎(chǔ)，再根據(jù)你的時間，知識掌握情況去看別的。 比如說我記得當(dāng)時看國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的時候，覺得匯率理論那一章寫的并不是很清楚，所以我就去稍微翻了一下國際金融那本書，大概了解一下，比如說溢價定律和匯率購買力評價之間到底是啥關(guān)系，我不是很明白，我就去翻了一下。相當(dāng)于別的書只是一個需要的時候翻一翻的參考書，最主要的還是教材。 9、現(xiàn)在需要看知網(wǎng)嗎？ 現(xiàn)在看知網(wǎng)上太早了，你可以去看一看，就是看看那些題目，你就發(fā)現(xiàn)可能壓根看不懂。即使能看懂，也沒有什么太大用。一般來說，初試的時候，你哪怕到十一二月份也不用看，用不到導(dǎo)師們研究的主題。老師們研究的課題都是非常具體，非常專精的，但是我們考察的就是很靈活很寬泛，所以說這就是兩個方向，我不建議直接去看導(dǎo)師的論文，你可以去看看導(dǎo)師他們接受媒體采訪的時候說的一些話，因為媒體是面向大眾，你去國經(jīng)院的首頁上看看，你發(fā)現(xiàn)什么院長副院長經(jīng)常去接受媒體采訪，那些可以看看，但是論文的話沒有必要。 10、21考研會不會推遲？ 我覺得不會，而且會不會推遲，你現(xiàn)在都得好好學(xué)，所以不要去考慮這個問題，這也不是你能決定的。我們只能做好自己能做的事，然后這些不能由你個人決定的因素就不要去考慮。考研都是在自己本地考的，如果你是應(yīng)屆生，你是在自己所在學(xué)校的地區(qū)考試的，不用去北京，所以說考研它本身的風(fēng)險就不會很大，只是一個聚集性的風(fēng)險，并不會引發(fā)大規(guī)模的人口流動，所以說我覺得考研是不太會受疫情影響的，而且即使推遲他也不會推太遲，他不可能推到明年12月對吧？不管怎么樣，你現(xiàn)在都得好好復(fù)習(xí)。 11、英語翻譯需不需要先通讀全文？ 我覺得還是需要的。他一般給你畫出來的翻譯的句子里面一定是有上下文提到過的東西的。比如說有一個指代詞this、that這種如果不讀上下文的話，你就不明白這個指代詞到底指代的是什么。第二，通讀全文有助于你去猜畫出來的句子里面不認(rèn)識的詞。比如說去年的英語翻譯不是考到了文藝復(fù)興嗎？很多同學(xué)不認(rèn)識文藝復(fù)興這個詞，但其實文章里提到了很多文藝復(fù)興的時候，很有名的畫家，那么你就能猜出來這個詞。所以說我覺得還是有必要通讀全文再翻譯的，但是如果你時間不夠用了，只留給翻譯10分鐘時間，為了更高得分率，你沒必要去通讀全文，但是如果你有20分鐘時間去做翻譯的話，最好還是通讀全文比較好。 12、名詞需要背嗎？ 你盡量的去背，竭盡所能去背，但是背的話肯定也是有輕重緩急的。一些核心的理論，你肯定是要全部背的，但是一些比如說邊緣化的，你只需要知道它是什么就好了。比如說國際貿(mào)易里面你肯定需要知道李嘉圖的相對優(yōu)勢理論，ho定理，量貼伏反論這些非常核心的，那么如果是ho定理的一些推論的話，也可能會出，還是盡量的去背。在復(fù)習(xí)的過程中，自己去把握重點，自己認(rèn)為是要背的，一定要背下來。然后自己認(rèn)為相對來說邊緣一點的，可以不用背，這個還是要看自己的情況，我的建議還是盡量背。但是一定不要死記硬背，還是理解為主，聯(lián)系為主，在這個基礎(chǔ)上再去記憶，不要把每一個詞都整理成文本的形式，然后你拿著一本厚厚的冊子背，那樣的話是非常沒有效率的。我去年也沒有這么干過，只是去把一些核心的名詞解釋背了一下，然后還是要以理解為主。 等惠園教育紅寶書更新出來，我盡量的給大家去補(bǔ)充。我補(bǔ)充在惠園教育紅寶書里的內(nèi)容肯定是需要掌握的，然后在這個基礎(chǔ)上你再去延伸一些，我覺得就夠用了。20年的名詞解釋和簡答題因為國際經(jīng)濟(jì)學(xué)課本上后面的習(xí)題，我也不是全部說是按照那個題刷的，我是根據(jù)自己的理解去找重點，然后根據(jù)我自己把握的重點去背的，不是按照書上的題去背的，因為書上的那個題你可以看到一章后面可以有很多名詞解釋，你肯定是沒有精力把它全部都記下來了，自己要有一個輕重緩急的把握。 13、會不會出課后原題？ 肯定不會出書上的原題，尤其是簡答題，他不可能出原題，不符合咱們的風(fēng)格。我的建議就是你自己首先要能把握住重點，然后再一個的話就是課后題盡量去記，按照輕重緩急的次序去記，而不是說非要把所有的題都整理出來完美的答案，然后死記硬背，照本宣科，那樣的話我覺得你也記不住，而且很痛苦。但是20年的名詞解釋和解答一定是書上課本里正文有的內(nèi)容。 14、微觀要素市場這塊會考得很深嗎？ 要素市場還是挺重要的，起碼你得理解書上那些圖的意思。消費者攻擊勞動力的那些圖，等效有無差異曲線和大l小l這些你都要搞清楚，然后包括土地的要素供給，廠商使用要素的均衡條件，它的考察難度應(yīng)該是和前面的產(chǎn)品市場等同的，不要抱有僥幸心理，說要素市場不會考，或者說考得不會深。 好了，今天就分享到這里了，惠園教育這邊每個月都會有這樣的一次答疑，大家有什么問題都可以參加答疑在課上和我交流。如果大家有什么想重點聽的，可以在惠園教育內(nèi)部群里跟我說。大家加油。 歡迎關(guān)注微信公眾號”貿(mào)大考研論壇“，22年考研交流QQ*
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發(fā)表于 2021-3-3 14:57
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