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考研論壇

 
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[經(jīng)驗(yàn)分享] 二本跨考蘇大學(xué)科英語,史上最全經(jīng)驗(yàn)分析

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發(fā)表于 2020-7-30 15:48 來自手機(jī) | 只看該作者
一級(jí)考點(diǎn)
來收!

1.課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系是( )
①教材編寫必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教師必須領(lǐng)會(huì)和掌握本學(xué)科課標(biāo)的基本思想和內(nèi)容,并在教材中予以充分體現(xiàn)。
②課標(biāo)是教材的編寫指南和評(píng)價(jià)依據(jù),教材是課標(biāo)的主要載體。
③課標(biāo)只是一個(gè)最低限度的要求,是基本的要求。
④教材是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的一次再創(chuàng)造、再組織。
⑤教材的編寫和實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)課標(biāo)的合理性


戳我,2??????11?
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發(fā)表于 2020-7-31 14:14 來自手機(jī) | 只看該作者
一級(jí)考點(diǎn)!手快的來收!
今天心情好!有問必答~
不懂得可以留言呦~

1. "泰勒" VS "奈勒"

助記:二人均出現(xiàn)在教原的課程這一章節(jié),泰勒在說課程怎么開發(fā),奈勒在說課程是什么。(一想到上學(xué)用到的教材,都是按泰勒這家伙的步驟進(jìn)行編寫的,還怎么會(huì)記混亂)

知識(shí)點(diǎn)鏈接:

泰勒的主要貢獻(xiàn)是針對(duì)課程的開發(fā)提出了家喻戶曉的目標(biāo)模式,他被譽(yù)為“行為目標(biāo)之父”、 “課程理論之父”、 “教育評(píng)價(jià)之父”。談及四個(gè)基本問題:確定教育目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃。因?yàn)槠湔n程開發(fā)的步驟可操作性比較強(qiáng),所以廣泛流傳。

奈勒是學(xué)習(xí)者中心課程理論的代表人物之一,主張課程開發(fā)要重視學(xué)生的興趣、愛好、生活、學(xué)習(xí)規(guī)律和年齡特點(diǎn)等。

知識(shí)拓展:杜威的經(jīng)驗(yàn)主義課程和奈勒的存在主義課程

杜威的經(jīng)驗(yàn)主義課程內(nèi)容:學(xué)生的活動(dòng)是課程的中心;教材心理學(xué)化;教學(xué)重視學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn);重視過程性評(píng)價(jià);學(xué)生在課程開發(fā)中起著重要作用。

奈勒的存在主義課程內(nèi)容:課程最終由學(xué)生的需要、興趣和生活來決定;重視學(xué)生的人生價(jià)值和情感反應(yīng),反對(duì)唯智的傾向;人文學(xué)科是課程的重點(diǎn)。

二者均是學(xué)習(xí)者中心課程理論的代表人物。

二者的不同點(diǎn)是課程的重點(diǎn)不同:杜威的經(jīng)驗(yàn)主義課程以學(xué)生的活動(dòng)為重點(diǎn),奈勒的存在主義課程認(rèn)為人文學(xué)科是課程重點(diǎn)。

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發(fā)表于 2020-8-9 12:40 來自手機(jī) | 只看該作者
倒計(jì)時(shí)138天,再堅(jiān)持一下!
今天心情好!有啥復(fù)習(xí)問題戳我!

如果覺得備考過程很艱辛,千萬不要放棄,因?yàn)橹挥邢缕侣凡挪毁M(fèi)力,上坡路總是很難走的。再好好地努力一回,心無旁騖地備考,要相信,時(shí)光不會(huì)虧待那些努力向前奔跑的孩子。很喜歡去年《哪吒》這部電影的一句臺(tái)詞“我命由我不由天”,和學(xué)弟學(xué)妹共勉!希望我們都能金榜題名,一戰(zhàn)成碩!

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發(fā)表于 2020-8-10 14:11 來自手機(jī) | 只看該作者
戳我,2??????11?
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8月給自己來個(gè)小測(cè)試吧
用一套真題來模擬看看狀態(tài)和效果
暑假好調(diào)整過來復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法

答題技巧:首先就是要規(guī)劃好時(shí)間分配,在拿到試卷以后第一件要做的事情就是按照簡(jiǎn)答題、論述題和材料題的題量定好答題時(shí)間,做每一道題一旦超過規(guī)定的時(shí)間太久就要立馬收尾進(jìn)入到下一道題,這樣才能夠保證完成試卷。

然后是排篇布局方面也很重要,簡(jiǎn)答題每面寫兩個(gè),論述題每面寫一個(gè),材料題兩面寫一個(gè),絕對(duì)不要一道題還得“轉(zhuǎn)彎”!這樣非常影響觀感;最后,書寫整齊美觀,題與題之間要有一定間隔,字稍微寫大一點(diǎn)。各板塊不出大的問題,應(yīng)該可以拿到240分以上,甚至是250、260+。

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發(fā)表于 2020-8-12 14:34 來自手機(jī) | 只看該作者
22屆小可愛遇到直系學(xué)姐一定要抱緊大腿~

很多人已經(jīng)開始全面開始復(fù)習(xí)了~
快的已經(jīng)結(jié)束第一遍教材的磨合
今天來說說
基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)要注意的幾點(diǎn):

1、看每一本書之前都要先目錄,甚至背出各章講什么,也就是背出一級(jí)標(biāo)題,這樣頭腦會(huì)比較清晰。

2、盡量在看完每一章之后自己畫出框架,加深記憶,也方便后期背誦。

3、要學(xué)會(huì)在枯燥的學(xué)習(xí)中尋找樂趣,積極休息,比如,我今天上午看完這兩章之后,可以適當(dāng)放松10~20分鐘。或者看看基礎(chǔ)視頻,能幫你在視覺,聽覺上都對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更深的見解

4、上面也說到了,基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)要面面俱到,復(fù)習(xí)到后面再分析分析真題能把握點(diǎn)重點(diǎn),現(xiàn)階段還是地毯式復(fù)習(xí)。

5、到12月應(yīng)該能把參考書看完兩遍,基礎(chǔ)算是打好啦。其中別忘了還有英語單詞的背誦和長(zhǎng)難句的分析喔!

6、始終堅(jiān)持初心,牢記自己為什么要出發(fā)!很多人走著走著就退縮了,這真的就很不值得啊!堅(jiān)持到底一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。

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發(fā)表于 2020-8-13 15:17 來自手機(jī) | 只看該作者
我前期做完了一輪的英語一后期刷了三輪的英語二。要注意,我們要利用好真題的價(jià)值:

1.從真題中積累單詞和作文語句,記在自己的小本本上。

2.要認(rèn)真比較你的錯(cuò)誤選項(xiàng)和正確選項(xiàng)之間的邏輯偏差,去熟悉真題的意圖和套路。

3.每次閱讀都是按照考試分配的時(shí)間限時(shí)閱讀,提高集中力和鍛煉閱讀速度。找到每種題型下最適合自己的閱讀策略,不會(huì)自己總結(jié)做題策略的可以上網(wǎng)跟著一位老師學(xué)習(xí)。

4.沖刺階段,用來模擬時(shí)間的分配。

最后:萬物皆有裂痕,那就是光照進(jìn)來的地方。

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發(fā)表于 2020-8-25 12:21 來自手機(jī) | 只看該作者
22屆小可愛怎么復(fù)習(xí)專業(yè)課教材!
兩個(gè)極端,大家梳理梳理不要弄錯(cuò)了呦
不懂得可以留言問我

教材無用vs死扣教材

總會(huì)有人說“教育學(xué)那些教材太多啦,看教材沒用,效率太低”,也會(huì)有人說“教材要掰碎了一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)研究,重視教材”,但是,關(guān)于教材,要理性對(duì)待。

首先,教材是一定要重視的。如果你開始的早,利用基礎(chǔ)階段把教材讀個(gè)幾遍,扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)。以基礎(chǔ)班課程為例,老師會(huì)帶著大家讀懂參考教材,進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展講解,跟著基礎(chǔ)班課程理解教材會(huì)起到事半功倍的效果。理解了之后再背誦比直接拿著寶典背要好太多!

其次,不要過度鉆研教材。可能時(shí)間不夠,你只來得及過一遍教材,因此內(nèi)心非常不安,但是哪怕只認(rèn)真讀過一遍教材,實(shí)際上也是會(huì)有潛移默化的影響的(也許此時(shí)你感覺不到);可能你覺得看完教材之后好似什么都沒記住,恨不得逐字逐句再記個(gè)十遍八遍,但重視教材不等于鉆牛角尖一樣無死角扣教材細(xì)節(jié),基礎(chǔ)階段讀教材,如果你到了9月份才開始備考,那就需要有所取舍了,寶典上的考點(diǎn)才是你復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

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22屆小可愛看過來~

如果你是現(xiàn)在決定考研,決定考教育學(xué),那么一定要立刻盡早開始投入復(fù)習(xí)。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),有相當(dāng)多的同學(xué),雖然早早選擇考研,卻遲遲不投入復(fù)習(xí)。一直拖到五六月份,甚至到暑假。暑假是開始考研的小高峰時(shí)段。但是這是非常危險(xiǎn)的。就教育學(xué)考研來說,保證足量的復(fù)習(xí)時(shí)間是考研成功的必備條件。

其次,在準(zhǔn)備考研的前期,可能對(duì)教育學(xué)考研還一無所知,你需要準(zhǔn)備查找參考教材,需要確立所考的學(xué)校專業(yè),這里需要提醒大家注意的是:查找參考書一定要上你所報(bào)的院校網(wǎng)站上查找,除此之外,不要相信其他任何渠道。即便其他渠道你查到了,也要去院校官網(wǎng)驗(yàn)證一下。你選擇的專業(yè)和院校,一定也要在本院校網(wǎng)站上親自查看相關(guān)信息,而不是去問同學(xué),問學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,讓別人推薦或者介紹。這些工作一定要自己親自去做,不要把自己的考研夢(mèng)開始的起點(diǎn)就托付給別人。因?yàn)橘Y料找錯(cuò),因?yàn)樵盒P畔⒉榭词д`,而導(dǎo)致最后徒勞地復(fù)習(xí)。實(shí)在是太可惜。

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如果你是現(xiàn)在決定考研,決定考教育學(xué),那么一定要立刻盡早開始投入復(fù)習(xí)。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),有相當(dāng)多的同學(xué),雖然早早選擇考研,卻遲遲不投入復(fù)習(xí)。一直拖到五六月份,甚至到暑假。暑假是開始考研的小高峰時(shí)段。但是這是非常危險(xiǎn)的。就教育學(xué)考研來說,保證足量的復(fù)習(xí)時(shí)間是考研成功的必備條件。

其次,在準(zhǔn)備考研的前期,可能對(duì)教育學(xué)考研還一無所知,你需要準(zhǔn)備查找參考教材,需要確立所考的學(xué)校專業(yè),這里需要提醒大家注意的是:查找參考書一定要上你所報(bào)的院校網(wǎng)站上查找,除此之外,不要相信其他任何渠道。即便其他渠道你查到了,也要去院校官網(wǎng)驗(yàn)證一下。你選擇的專業(yè)和院校,一定也要在本院校網(wǎng)站上親自查看相關(guān)信息,而不是去問同學(xué),問學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,讓別人推薦或者介紹。這些工作一定要自己親自去做,不要把自己的考研夢(mèng)開始的起點(diǎn)就托付給別人。因?yàn)橘Y料找錯(cuò),因?yàn)樵盒P畔⒉榭词д`,而導(dǎo)致最后徒勞地復(fù)習(xí)。實(shí)在是太可惜。

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問:學(xué)姐,我不是教育學(xué)本專業(yè)、學(xué)歷低,我能行么?

答:教育學(xué)考研和本專業(yè)是否學(xué)過教育學(xué)、學(xué)歷高低是有些相關(guān)性,但不是絕對(duì)掛鉤的。有些同學(xué)因?yàn)樽约菏潜緦I(yè)的,或者是學(xué)歷高一點(diǎn),就有些盲目自信。也有些同學(xué)是跨專業(yè)的,或?qū)W歷低一點(diǎn),就有些妄自菲薄。那么,老師想問大家,絕大多數(shù)同學(xué)的大學(xué)生活是怎么度過的?都很清楚!有幾個(gè)同學(xué)還保持著高三時(shí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和認(rèn)真態(tài)度?你就是本專業(yè)又能掌握到什么程度呢?另外就是,我們大學(xué)時(shí)候的期中、期末考試,它的廣度、深度和難度與考研根本沒有可比性。大學(xué)的期中期末考試,是一般的“水平性考試”,你考前突擊一下老師劃的重點(diǎn),考試通過的十之八九。但是考研正好相反,是對(duì)精英的“選拔性考試”,不能通過者,十之八九!

從學(xué)歷高低上來看呢,咱們教育學(xué)考研的主力軍呢,其實(shí)普通的二本、三本同學(xué)居多,專科、專升本的也不少。那些真正是特別好的本科院校的、學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的學(xué)霸、學(xué)神級(jí)人物,人家也用不著考研了,直接都是推免、出國(guó)、或是去了比較好的崗位就業(yè)了。考研是一條新的起跑線,大家都是同一起點(diǎn),人人平等!從專業(yè)相關(guān)性來說呢,跨專業(yè)的要占多數(shù),且最后各個(gè)專業(yè)的最高分,往往是跨專業(yè)的同學(xué)!

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