湖南師范大學(xué)心理學(xué)考研——獨(dú)家秘籍，輕易拿下專(zhuān)業(yè)課（必看干貨）

小丸子84 · 發(fā)表于 2020-5-14 09:51

頂一下，有問(wèn)題可以看8樓哦

EAever · 發(fā)表于 2020-5-20 16:13

學(xué)長(zhǎng) 為什么胡師范的專(zhuān)碩比學(xué)碩看起來(lái)要有名點(diǎn)呀，糾結(jié)不曉得要選哪個(gè)

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小丸子84 · 發(fā)表于 2020-5-22 10:42

EAever 發(fā)表于 2020-5-20 16:13
學(xué)長(zhǎng) 為什么胡師范的專(zhuān)碩比學(xué)碩看起來(lái)要有名點(diǎn)呀，糾結(jié)不曉得要選哪個(gè)

因?yàn)楹煂?zhuān)碩不考實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，所以很多同學(xué)都會(huì)報(bào)考專(zhuān)碩，具體問(wèn)題看8樓哦

小丸子84 · 發(fā)表于 2020-5-26 10:54

今日真題分享~
登門(mén)檻效應(yīng)與技術(shù)（13年名詞解釋題）：登門(mén)檻效應(yīng)是指在提出一個(gè)較大的要求之前，先提出一個(gè)小的要求，從而使別人對(duì)較大要求的接受性增大的現(xiàn)象。比如我先讓你幫我去拿一下筆，之后說(shuō)再讓你幫我把箱子搬一下，由于別人想幫你拿了筆，再繼續(xù)讓他幫你搬箱子，幾率就會(huì)更大一些。
社會(huì)惰化（10,11年名詞解釋?zhuān)菏侵溉后w一起完成一件事情時(shí)候，個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象。比如經(jīng)常分組做任務(wù)時(shí)候，明明任務(wù)不多，自己一個(gè)人很快就能完成，但是由于分了組，大家都想其他人完成，造成效率降低。
名詞解釋題的話(huà)，在回答真題的時(shí)候，一定要附帶一個(gè)例子，這樣的話(huà)，我們的解釋沒(méi)問(wèn)題，例子也很清晰，名詞解釋就是滿(mǎn)分了。

小丸子84 · 發(fā)表于 2020-6-2 14:54

今日真題分享：
人格（14m，10m）：人格是構(gòu)成一個(gè)人的思想，情感和行為的獨(dú)特模式，這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于其他人的穩(wěn)定人而同意的典型心理品質(zhì)。
視覺(jué)掩蔽（13m，18m）：在某種時(shí)間條件下，當(dāng)一個(gè)閃光處下載另一個(gè)閃光之后，這個(gè)閃光能影響到對(duì)前一個(gè)閃光的覺(jué)察，這種效應(yīng)成為視覺(jué)掩蔽。視覺(jué)掩蔽除了光的掩蔽之外，還有圖形掩蔽和視覺(jué)噪聲掩蔽等

小丸子84 · 發(fā)表于 2020-6-10 10:16

今日真題分享：
時(shí)間知覺(jué)：時(shí)間知覺(jué)是指對(duì)客觀事物和時(shí)間的連續(xù)性和順序性的知覺(jué)。時(shí)間知覺(jué)有4種形式：1對(duì)時(shí)間的分辨，能按照時(shí)間順序把不同活動(dòng)區(qū)分開(kāi)。2對(duì)時(shí)間的確認(rèn)，如知道今天是2020年12月23日。3對(duì)持續(xù)時(shí)間的估量，如上課已經(jīng)上了半小時(shí)。4對(duì)時(shí)間的預(yù)測(cè)，比如今年寒假和暑假是連著的。

今天也要努力CWH · 發(fā)表于 2021-1-15 20:50

學(xué)長(zhǎng)您好，請(qǐng)問(wèn)西方心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)的anki卡片資料可以出嗎？有償

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