我是如何解決高數課本難理解的問題的

龍龍在行動

記得年初的時候，我決定開始備考，很多人都說復習考研，對于一個十年沒接觸過高數的人來說，我覺得我是學習考研，說復習真的不準確，因為基本都忘光了，就連中學的初等數學都忘得差不多了，我記得三角函數的共識是完全忘記了的。捧起很久不看的高數課本，我真的百感交集，因為那對我來說太難了。我之前有寫過幾天關于看高數的感悟，記得那是很痛苦的一種感覺。后來我總結出來了，不是我太蠢，是教材太難懂，要不然大學就不需要高數老師給我們講課了。我意識到高數教材組都是一群搞數學的人，語文水平差點，表達上不那么人性化真的很正常了。我相信，和我一樣，高數并不好的同學，一定也會覺得單看教材，真的覺得自己笨了。其實不然，我當過培訓講師，我知道同樣的知識不同的溝通方式表達出來，學生的吸收程度就真的很不一樣。因此，當我看高數課本覺得難懂的時候，我理解了教材組的表達方式，然后我會把教材中的基本概念等以我自己容易接受的方式整理一遍，這樣不但容易理解，而且容易記住。這個認識真的很關鍵，同學們！ 對于教材難懂的問題，我還有另外一個解決方法，那就是看考研培訓機構的基礎視頻。看著基礎視頻，然后再對著課本看，也很容易理解課本的知識。

努力奮斗的咸魚

多謝，學習了

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