超詳解：復(fù)試英語的考察形式！

青青青爺

      那就請大家快點(diǎn)跟著小編的步伐，只需十分鐘，玩轉(zhuǎn)復(fù)試英語和復(fù)試面試！
   
?復(fù)試英語的考察形式
   
1、翻譯
   
一般，翻譯考的都是英譯漢。
   
研究生最重要的能力之一就是文獻(xiàn)閱讀能力，而大多優(yōu)秀的文獻(xiàn)都是以英文發(fā)表的，因此其中起決定性作用的就是翻譯水平，因此，為了保證招到的學(xué)生英語水平（至少）能夠滿足文獻(xiàn)閱讀的要求，研究生復(fù)試一般都會考察翻譯，具體形式有二：
   
●一為筆試。一般研究生復(fù)試都是既有筆試又有面試的，筆試可能會考英語，也可能會考專業(yè)知識，還有可能考實(shí)驗(yàn)室安全知識等，如果在筆試中考察了英語，一般就是翻譯題，要么是對一段話進(jìn)行翻譯，要么就是對幾個(gè)長句進(jìn)行翻譯，一般來說，不會太難，也就說，不會有太多專業(yè)詞匯，但也不會完全沒有，因此，大家還是要對本專業(yè)的相關(guān)英語詞匯有一個(gè)大致的了解。
   
●二為面試的時(shí)候隨機(jī)抽簽選擇一段或幾條長句，一般200詞，會給你1-3min的準(zhǔn)備時(shí)間，然后就會要求你翻譯。這種形式壓力會大一些，需要大家能夠即時(shí)理解段落意思并表達(dá)出來，沒有反復(fù)推敲的余地，因此，專業(yè)性會少一點(diǎn)，也即難度會小一點(diǎn)，小編所了解的考的基本都是科普類的文章，難度大概在六級水平以內(nèi)吧。
   
這種形式下，能夠流暢地翻譯下來（即便中間出現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤）的同學(xué)分?jǐn)?shù)會比較高；但是即便是磕巴了（甚至磕巴了好幾次）也沒關(guān)系，別緊張，可以拜托老師提示一下，說不定過了這個(gè)坎就翻譯順了呢（有些老師甚至很愿意主動(dòng)提示），雖然分?jǐn)?shù)不會那么高，但是也不會差太多；最怕的是打磕巴之后直接換不過來，緊張到下面的都不會翻譯了，這樣才是災(zāi)難，所以大家一定要避免。
   
2、口語
   
這就是在復(fù)試的面試階段要考查的內(nèi)容之一了，據(jù)小編了解大致有三種考查方式：
   
●一為英文自我介紹。面試第一件事，讓你介紹一下自己，很多學(xué)校會要求用英語，既能讓考官快速的了解你個(gè)人，還能考察到你的英語口語水平。那么，英文自我介紹要怎么準(zhǔn)備呢？其實(shí)整體內(nèi)容與結(jié)構(gòu)與中文基本一致，這里要注意的是最好都用簡單句，口語表達(dá)要盡量簡潔，這樣才能讓面試官清晰明了的理解。
   
注意：關(guān)于自我介紹，一定要好好準(zhǔn)備，這個(gè)直接關(guān)系到面試官對你的第一印象并決定了剩下的時(shí)間里面試官會跟你聊什么。最基礎(chǔ)的，要先介紹自己的姓名、學(xué)歷背景（院校、專業(yè)）、專業(yè)學(xué)習(xí)情況、所學(xué)專業(yè)主干課程，CET等英語學(xué)習(xí)情況；然后視情況介紹自己的本科論文研究方向、曾經(jīng)做過的研究工作和研究興趣；本專業(yè)以外的學(xué)習(xí)、科研、社會實(shí)踐（學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等）情況；獲獎(jiǎng)情況；研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)等。
   
這里一定要特別注意后面這幾項(xiàng)，想給自己加分，沒問題，但一定要保證在老師關(guān)注到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)/主題的時(shí)候你有話可說，而且要能說得稍微深一點(diǎn)，比如你提到自己做了業(yè)余科研，那么業(yè)余科研中你做了哪些工作，你的科研的主要內(nèi)容是什么，原理是什么，這些都要搞清楚，能說明白，才能達(dá)到加分的效果，不然只能弄巧成拙，反而顯得你只有花架子。
   
●二為讀段落。這個(gè)很簡單，一般是配合“翻譯”中的“現(xiàn)場翻譯”一起，整個(gè)流程為“抽簽（確定段落/句子）-準(zhǔn)備（自己看1-3min）-朗讀-翻譯”。這個(gè)主要考查的是你的發(fā)音以及自信，遇到不會的詞就按照音節(jié)讀就可以了，同樣地，只要不磕巴分?jǐn)?shù)就不會低。
   
另外，不要害怕口音問題，這個(gè)影響不會很大，像中東過來留學(xué)/做博后的國際友人，他們的發(fā)音——恕小編直言——從來就沒有標(biāo)準(zhǔn)過，但是也不妨礙他們出國交流、做科研，課堂/課題組里他們也都很活躍。所以只要能夠自信地把這段話讀完，你就贏了。
   
●三為英語對話交流。這個(gè)的話也是考驗(yàn)臨場應(yīng)變能力的，英語考察倒是不會很深，也不會問專業(yè)相關(guān)內(nèi)容（畢竟大家能看懂就不錯(cuò)了，更別說聽懂了，就算真要考你專業(yè)知識，也會直接考你翻譯；另，其實(shí)很多碩博士畢業(yè)生都未必能聽懂一場英語學(xué)術(shù)報(bào)告），一般都是很日常的對話，聊聊你的學(xué)校、家鄉(xiāng)、愛好之類的，想想四六級口語考試，就差不多知道會聊啥了，準(zhǔn)備點(diǎn)相關(guān)話題的詞匯句子，到時(shí)候用上就可以了，還是那句話，簡單句就夠了，不用太復(fù)雜。
   
?面試還會問什么？
   
除了英語和專業(yè)知識，面試?yán)蠋熯€會問那些問題？
   
其實(shí)這個(gè)就分老師了，不同老師，性格不同，問題也就不同：
   
●有的老師很nice，不會為難大家，可能會問一些無關(guān)學(xué)習(xí)無關(guān)科研的事情，比如“看你的愛好這一欄寫的是看書，你最近有看什么書嗎？”之類的，幫你緩解一下緊張；
   
●有的老師可能比較官方，會問諸如“你為什么選了這個(gè)專業(yè)？”、“你為什么選了這個(gè)學(xué)校？”、“你對你的科研內(nèi)容有什么期待？”、“如果沒能成功錄取會怎么辦”之類的，這個(gè)一般只要回答得不太出格就可以了。
   
●還有的老師比較嚴(yán)厲，也比較仔細(xì)，可能會問“為什么你某個(gè)學(xué)期的成績這么差？”、“為什么這門課掛科了？”、“為什么沒過六級？”、“考研成績?yōu)槭裁床桓撸俊敝T如此類的，這可能是大家比較擔(dān)心的一點(diǎn)。
   
但是其實(shí)大家早早針對自己的這些履歷缺陷準(zhǔn)備好理由就可以了，然后盡可能把話題帶過，帶到自己更熟悉的領(lǐng)域去，比如成績差的情況，可以回答“當(dāng)時(shí)自己并沒有意識到自己對學(xué)習(xí)、科研的興趣，因此不太重視學(xué)習(xí)，在社團(tuán)活動(dòng)/其他活動(dòng)投入了比較多的精力，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)不高”，從而把話題引到自己的個(gè)人能力上去。
   
●有的老師比較喜歡“骨頭里挑刺”，可能會在某些無傷大雅的小細(xì)節(jié)上追問個(gè)不停，比如小編一個(gè)同學(xué)，上學(xué)年紀(jì)比較小（比同齡人早上了兩年學(xué)），于是復(fù)試的時(shí)候就被問到“為什么年紀(jì)這么小就讀書，這是不是你在大一大二成績差的原因？”
   
這種情況下，作為被面試者，沒辦法，你只能盡可能地做解釋，千萬不要生氣不要急眼，說不定你只會跟他接觸這一次，以后再也不見了，沒必要在這個(gè)時(shí)候生氣。
   
●另外，就還有些比較有意思的老師，有的可能會問對當(dāng)前某時(shí)事熱點(diǎn)的看法（理科專業(yè)的面試?yán)砜茖I(yè)的老師），有的可能會八卦你有沒有男盆友女盆友，還有的可能正好看上你了會直接問你要不要去他們組（這種情況下一定要謹(jǐn)慎回答）……
   
但是，不管面對什么樣的問題，只要能夠心中不慌，沉著穩(wěn)定地回答各種問題，不管回答得對不對，印象分肯定不會低。




   

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