教育學(xué)333和專(zhuān)業(yè)綜合907真題

whitneyj

333
簡(jiǎn)述師生關(guān)系
簡(jiǎn)述隱性課程的特點(diǎn)
簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生觀察力
簡(jiǎn)述態(tài)度與品德的主要方法。
從個(gè)人學(xué)校社會(huì)角度說(shuō)明學(xué)生觀的內(nèi)涵
學(xué)生良好性格的培養(yǎng)方法。
材料題
貴州某地利用科技進(jìn)行扶貧教育
從教育與社會(huì)關(guān)系，說(shuō)明扶貧教育
這個(gè)方法的有效性，限制，評(píng)價(jià)觀點(diǎn)

張某成績(jī)很好，后來(lái)下滑之后一落千丈。
她的心理問(wèn)題，形成原因，解決方法。

907
教學(xué)法
評(píng)價(jià)教案，是一個(gè)閱讀課教案，關(guān)于加利福尼亞的文化多元性

說(shuō)明english curriculum(2011)為什么emphise the learning process  and  value the practicality and application of language learning.

how teacher\'s  personal style influence language teaching?

語(yǔ)言學(xué)
textual function
communicative dynaism
focus on form
complimentary antonymy
interlanguage

輔音兩個(gè)元音三個(gè)

main assumptions of contrastive analysis and its problems

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向陽(yáng)的你

請(qǐng)問(wèn)一下這個(gè)是學(xué)科英語(yǔ)嗎

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