347心理學(xué)，考研經(jīng)驗(yàn)帖

mifengcaidie

題外話：當(dāng)大家看到這一經(jīng)驗(yàn)帖或是心靈雞湯時(shí)，我相信：①我們是有緣的。為什么這么說(shuō)，因?yàn)橐荒昵暗奈揖褪且驗(yàn)橐粋€(gè)帖子讓我很受鼓舞，所以感謝我們的相識(shí)。既然我們有緣相識(shí)，那就請(qǐng)認(rèn)真讀完，未來(lái)我們可能再相約；②大家已經(jīng)看了或多或少的帖子，有很多關(guān)于詳細(xì)的備考過(guò)程，我希望我的一些建議同樣也可以為大家提供參考。
     
A關(guān)于考研，我想從以下幾方面談：
1． 考研還是不考研
當(dāng)你想要考研時(shí)，請(qǐng)首先回答“我為什么要考研？”。這是考研第一步，是考研靈魂，是考研紅線，這么說(shuō)的原因在于，考研不是一件簡(jiǎn)單的事情，這是一場(chǎng)馬拉松賽，那么你需要有堅(jiān)定的“信念”去支撐你取得最后的勝利，而這一堅(jiān)定的“信念”就是你考研的原因，否則，在后期備考中會(huì)有搖擺和徘徊。有的人，考研開(kāi)始的很早，放棄的也很早；有的人開(kāi)始的晚，準(zhǔn)備的倉(cāng)促，結(jié)果在沖刺階段自己宣告退出比賽；有的人一路跌跌撞撞，每天吃喝玩樂(lè)，買(mǎi)了書(shū)，報(bào)了班，考了試，但目的是去碰運(yùn)氣，心存僥幸，結(jié)果落榜；有的人虎頭蛇尾，基礎(chǔ)階段好好準(zhǔn)備，強(qiáng)化階段也努力復(fù)習(xí)，沖刺階段卻打了退堂鼓；有的人平時(shí)考試都在想盡一切辦法不掛科，在考研備考中也是投機(jī)取巧，那自然是浪費(fèi)人力物力財(cái)力，竹籃打水一場(chǎng)空等等。而我希望的是，大家有始有終，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，最后拿到錄取通知書(shū)，大家一起慶祝，那時(shí)該有多幸福。
當(dāng)你清楚這個(gè)問(wèn)題時(shí)，那么，你應(yīng)該做出決定，考研還是不考研。如果決定考研，那么在你想要投機(jī)取巧，退縮，懶惰或放棄時(shí)，請(qǐng)回頭看看你的初衷，我想，你會(huì)堅(jiān)持下去的。如果不考研，那就請(qǐng)另做打算，創(chuàng)業(yè)，考公務(wù)員，工作等等。
2． 理性考研：自我評(píng)估
既然決定考研，那接下來(lái)就是“考什么樣的研究生”。心理學(xué)講“自我效能感”，即自己對(duì)自己是否有能力完成某一件事的推測(cè)與判斷。這一點(diǎn)很重要，有的人好高騖遠(yuǎn)，有的人妄自菲薄，結(jié)果都沒(méi)有考上，究竟怎樣才是科學(xué)的，我們需要做一個(gè)詳細(xì)的自我評(píng)估，實(shí)事求是，自己認(rèn)識(shí)自己，自己剖析自己，比如選擇專(zhuān)業(yè)，學(xué)校，費(fèi)用，城市，未來(lái)的發(fā)展方向等等，切勿隨大眾，追潮流，在開(kāi)始之際就錯(cuò)，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。
3． 備考：態(tài)度與行動(dòng)
“態(tài)度決定一切”這句話，在實(shí)踐中顯然是很句很精辟的話。當(dāng)我們決定走上考研路時(shí)，我們就應(yīng)該著手準(zhǔn)備了，而準(zhǔn)備的怎樣，得看你的態(tài)度與行動(dòng)力。當(dāng)我們想要做好一件事時(shí)，我們會(huì)傾注心血與汗水，那么結(jié)果也是很讓人滿意的，所謂“功夫不負(fù)有心人”，所以，考研也是如此，每天都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)階段都有每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們必須腳踏實(shí)地，終究會(huì)有結(jié)果的。高中時(shí)的我們，有：老師辛苦輔導(dǎo)，同學(xué)們的互幫互助，家長(zhǎng)無(wú)怨無(wú)悔的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)；而現(xiàn)今，大學(xué)的我們得學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)”，可實(shí)際情況并不樂(lè)觀，這也就在大學(xué)里出現(xiàn)了“學(xué)霸”，“學(xué)渣”的稱(chēng)謂，可事實(shí)上，我們的水平在最初是差不多的，那么，這個(gè)現(xiàn)象值得我們?nèi)シ此?。所以，我們?cè)诳佳袀淇贾幸餐瑯有枰校簩?zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師或師兄師姐為你指點(diǎn)迷津；需要志同道合的研友與你相伴左右；更需要偉大的父母溫暖支持你，這些都是非常重要的。當(dāng)然，有的同學(xué)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，同樣可以取得優(yōu)異的成績(jī)。
4． 堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的同學(xué)可能會(huì)疑惑，為什么會(huì)半途而廢，但事實(shí)的確如此，原因在于：當(dāng)我們從高中考入大學(xué)后第一天起，我們就“自由”了，大一大二的我們興奮好奇迷茫，精力充沛，每天的生活與高中的“拼命學(xué)習(xí)”時(shí)代落差很大，結(jié)交了很多朋友，參加了很多活動(dòng)，做了很多兼職，也談了戀愛(ài)等等，大三大四的我們身心早已經(jīng)倦了，此刻的你或許已沒(méi)有精神頭去參加社團(tuán)活動(dòng)了，究竟未來(lái)的路該怎么走，我們就算大學(xué)畢業(yè)也會(huì)困惑。大學(xué)的我們，忘記了“學(xué)生的使命”，那就是“好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，取得佳績(jī)，完善自我”，而如今，面對(duì)“考研”，我們都想去更好的學(xué)校深造或?yàn)榫蜆I(yè)提供更好的平臺(tái)，但我們忘記了不知道該怎么去學(xué)習(xí)，要回到高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)似乎很困難，因?yàn)椤叭f(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持下去更難”。
五．考研的汗水與淚水
考研這一路走來(lái)不可能一帆風(fēng)順，在每個(gè)階段都會(huì)遇到不同的困難，所以請(qǐng)大家在中途遇到挫折時(shí)，不要?dú)怵H，告訴自己，這是正常的，我們需要做的是：爬起來(lái)，解決問(wèn)題，繼續(xù)前行，直到成功。我個(gè)人很提倡去多多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)論是什么兼職活動(dòng)，都非常歷練人，這樣可以變得更加成熟，知道自己想要什么，內(nèi)心更加強(qiáng)大，培養(yǎng)迎難而上的品格，不怕吃苦的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，那么，不管是考研還是其他什么事情，在遇到困難的時(shí)候可以應(yīng)對(duì)的游刃有余。另外，每個(gè)人都有自己的復(fù)習(xí)風(fēng)格，有的人與同伴一起，互相鼓勵(lì)，有的人喜歡一個(gè)人，講效率，而我選擇了后者，記不清自己一個(gè)人哭過(guò)多少次了，但每次哭完之后又會(huì)繼續(xù)努力復(fù)習(xí)。所以，我相信每個(gè)人一路走過(guò)來(lái)都會(huì)把自己感動(dòng)到哭，因?yàn)檫@都是值得的，應(yīng)該的。同時(shí)，備考期間，我們需要放棄一些，比如：懶覺(jué)，聚會(huì)，玩樂(lè)；我們也需要爭(zhēng)取一些，比如：安靜舒適的復(fù)習(xí)環(huán)境，休息環(huán)境，早讀和晚讀的專(zhuān)屬空間等等。
6． 天時(shí)地利人和
      對(duì)于我們學(xué)生而言，考研算是一件大事，考研涉及到很多方面，所以大家要做到心里有數(shù)，這樣才不會(huì)因?yàn)橐恍┉h(huán)節(jié)出錯(cuò)而導(dǎo)致不好的結(jié)果。就我自己的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享給大家：我自己備考的比較充分，但是由于在考試中過(guò)于緊張，動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)，考政治和英語(yǔ)時(shí)，把時(shí)間都看錯(cuò)，導(dǎo)致卷面不整潔，思路有些混亂，政治和英語(yǔ)的答題很不理想。所以，我希望大家在平時(shí)要注重培養(yǎng)良好的心態(tài)，這樣可以取得更加優(yōu)異的成績(jī)。另外，備考期間也會(huì)有很多同學(xué)自我懷疑和自我否定，我想當(dāng)我們胸有成竹的時(shí)候應(yīng)該自信的微笑去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)然，我們也需要未雨綢繆，臥薪嘗膽，居安思危，切不可因?yàn)橐稽c(diǎn)進(jìn)步就放松警惕和驕傲自滿，也不可因?yàn)橐稽c(diǎn)挫傷就自暴自棄和負(fù)面能量充斥著每天的生活。


請(qǐng)記住：革命尚未成功，我們?nèi)孕枧?。最后預(yù)祝大家備考幸福，我會(huì)繼續(xù)送上詳細(xì)的B備考經(jīng)驗(yàn)之談。                                   英寶寶 ，*
                                                              2016.4.1

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