|
2014年控制理論與控制工程復(fù)試回憶題 大連理工大學(xué)
前言： 本人很幸運(yùn)今年考上大連理工大學(xué)研究生，長(zhǎng)期以來(lái)在考研論壇這個(gè)大家庭里獲得了許多有用的信息，以及寶貴的精神力量。現(xiàn)在復(fù)試結(jié)束了，就想著第一時(shí)間來(lái)給下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們回憶點(diǎn)東西，以此回報(bào)考研論壇，并真誠(chéng)的說(shuō)聲：謝謝！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)以前好心的研友回憶的東西大部分都只是提及相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，為了便于學(xué)弟學(xué)妹們復(fù)習(xí)，下面我盡可能回憶的詳細(xì)點(diǎn)，其中有一些題我直接附上了自己認(rèn)為正確的答案，但是可能難免有錯(cuò)誤，（我水平有限）大家勿噴我，懇請(qǐng)大家指正。最后預(yù)祝后來(lái)者：金榜題名！
電路部分： 第一題：簡(jiǎn)單的求解某個(gè)支路電流，并求解電流源功率，應(yīng)用KCL與KVL。 第二題：應(yīng)用最大功率傳輸定理，求開(kāi)路電壓，等效電阻。 第三題：正弦穩(wěn)態(tài)電路部分，利用向量圖求解R，L，C，是課本上的原題:<董維杰，白鳳仙電路分析P143例5-23>。 第四題：三相電路（很簡(jiǎn)單）負(fù)載是Y形，給了線電流IA，線路阻抗30Ω，負(fù)載阻抗40j,求解線電壓UBC。解法：UAB=IA*（30+40j）,再利用UBC= UAB∠-120°。 第五題：動(dòng)態(tài)三要素，求解電容電壓與電流（很簡(jiǎn)單）。
總結(jié)：今年的電路很簡(jiǎn)單，做好課本上的例題就行，難度也沒(méi)有例題那么大。
微型計(jì)算機(jī)： 第一題：微型計(jì)算機(jī)有哪幾部分構(gòu)成？總線定義？傳輸率計(jì)算？ 解答：微型計(jì)算機(jī)構(gòu)成：控制器，運(yùn)算器（合稱為CPU），存儲(chǔ)器，輸入輸出設(shè)備，系統(tǒng)總線。 總線定義：總線是用來(lái)傳遞信息的一組公共信號(hào)線，CPU通過(guò)它們與外部設(shè)備IO口以及存儲(chǔ)器之間進(jìn)行信息傳輸。 傳輸率計(jì)算：給出CPU是64位的，還有時(shí)鐘頻率12MHZ（具體數(shù)值忘記了，暫以12代替），題目說(shuō)的是一個(gè)時(shí)鐘周期進(jìn)行一次數(shù)據(jù)傳送，問(wèn)傳輸率是多少。我的理解是：每秒傳送多少位二進(jìn)制，（如果不對(duì)，請(qǐng)大家自己去查證），我自己的做法：12*64*10^6（10的六次方）。
第二題：給出了CS,DS,SS,ES，問(wèn)各個(gè)段的名稱？DS=0130H,SS=0100H,BP=0010H,SI=0001H，MOV AX,[BP+SI],問(wèn)尋址單元的物理地址是多少？ 解答：CS：代碼段；DS：數(shù)據(jù)段；SS：堆棧段；ES：附加段。（注：DS和SS，BP，SI的值是舉例的）上面的語(yǔ)句尋址方式是：基址加變址尋址，因?yàn)橛玫氖荁P,默認(rèn)尋址段是SS，所以物理地址=SS段地址左移四位+偏移量，即：01000H+（0010H+0001H）=01011H。
第三題：微型計(jì)算機(jī)的四種輸入輸出方式及其各自的特點(diǎn)？ 解答：微型計(jì)算機(jī)的四種輸入輸出方式分別是： 無(wú)條件輸入輸出：CPU不用查詢外部設(shè)備狀態(tài)，直接進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，特點(diǎn)：只能用于一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)傳送場(chǎng)合，比如點(diǎn)亮發(fā)光二極管。 查詢式輸入輸出：CPU不斷執(zhí)行指令查詢外部設(shè)備的狀態(tài)，待外部設(shè)備準(zhǔn)備就緒后，再進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，特點(diǎn)：CPU的利用率較低。 中斷式輸入輸出：當(dāng)外部設(shè)備準(zhǔn)備好數(shù)據(jù)傳送時(shí)，就會(huì)向CPU申請(qǐng)中斷，讓CPU暫停當(dāng)前的工作，轉(zhuǎn)而去執(zhí)行一次輸入輸出，待數(shù)據(jù)傳送完成后，CPU又返回原來(lái)主程序中繼續(xù)執(zhí)行。特點(diǎn)：外部設(shè)備與CPU同時(shí)工作在并行方式下，CPU的利用率較高。 DMA方式：外部設(shè)備利用專用的接口與存儲(chǔ)器之間進(jìn)行高速數(shù)據(jù)傳送，而不經(jīng)過(guò)CPU，也不需要CPU執(zhí)行指令，特點(diǎn)：此種方式傳輸效率較高，外部設(shè)備與存儲(chǔ)器之間進(jìn)行數(shù)據(jù)傳送，可以按字節(jié)，或字進(jìn)行，也可以按數(shù)據(jù)塊傳送。
第四題：題目中給出了一段程序，開(kāi)頭定義了一個(gè)存儲(chǔ)空間，里面放著1;2;3….9共九個(gè)數(shù)字，問(wèn)這段程序?qū)崿F(xiàn)的功能是什么，DL的內(nèi)容最后是多少， 解答：程序的功能是實(shí)現(xiàn)從1-9共九個(gè)數(shù)中找出最大的數(shù)，并將這個(gè)最大的數(shù)轉(zhuǎn)化為相對(duì)應(yīng)的ASCII碼值。DL的內(nèi)容最后為39H（9的ASCII碼）。
第五題：給出了一個(gè)三態(tài)緩沖器，一個(gè)鎖存器，我記得是：三態(tài)緩沖器連接有三個(gè)按鍵，鎖存器連接了8個(gè)LED燈，要求沒(méi)有按鍵按下時(shí)，燈全滅，按下按鍵用“1”標(biāo)示，比如：001（三個(gè)按鍵的狀態(tài)）則點(diǎn)亮第一個(gè)LED燈，010則點(diǎn)亮第二個(gè)LED，以此類推。 解答：這個(gè)題我做的不是很好，12分的題，它里面不像晚年考的那樣有8255，另外可能我的回憶也不全面，大家可以根據(jù)我提供的信息，找找相應(yīng)參考書上的習(xí)題，說(shuō)不定能找到。
總結(jié)：論壇上歷年考過(guò)的簡(jiǎn)答題都要記住，重合率較高，另外建議適當(dāng)找點(diǎn)題做一下。
檢測(cè)技術(shù)： 第一題：.系統(tǒng)誤差與隨機(jī)誤差的定義以及各自的特點(diǎn)是什么？ 解答：系統(tǒng)誤差：由于某種因素的影響使測(cè)量值產(chǎn)生的有規(guī)律的誤差，其特性是測(cè)量值的符號(hào)，大小按一定的規(guī)律變化。特點(diǎn)：系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的原因不能完全獲知，可以通過(guò)引入修正值，零點(diǎn)遷移等方法補(bǔ)償，以減小系統(tǒng)誤差。 隨機(jī)誤差：由于外界影響量的隨機(jī)時(shí)空變化造成的誤差，其特性是測(cè)量值的符號(hào)，大小的變化是隨機(jī)的。特點(diǎn)：不能通過(guò)引入校正值的方法來(lái)補(bǔ)償，但可以估計(jì)對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。
第二題：什么是軟測(cè)量？軟測(cè)量技術(shù)的特點(diǎn)？ 解答：軟測(cè)量：依據(jù)對(duì)易測(cè)變量的測(cè)量及易測(cè)變量與被測(cè)變量（主導(dǎo)變量）間的數(shù)學(xué)關(guān)系（軟測(cè)量模型），利用數(shù)學(xué)計(jì)算和估計(jì)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)待測(cè)變量測(cè)量的技術(shù)。 軟測(cè)量特點(diǎn)：1.基于多傳感器之上。2.存在大量數(shù)據(jù)處理。3.適用于工程應(yīng)用中對(duì)象特性及環(huán)境變化影響較大的參數(shù)的工程測(cè)量。4.易于實(shí)現(xiàn)，在通用性、靈活性及成本等方面具有優(yōu)勢(shì)。
第三題：差動(dòng)式變換與參比式變換的定義？各自的特點(diǎn)？ 解答：差動(dòng)式變換：由兩個(gè)完全對(duì)稱且性能相同的轉(zhuǎn)換元件，它們同時(shí)感受敏感元件的變化，并將敏感元件的輸出轉(zhuǎn)化為性質(zhì)相同但沿相反方向變化的物理量。 特點(diǎn)：差動(dòng)式變換可以有效地減小或消除作用于轉(zhuǎn)換元件的干擾，但是，差動(dòng)式變換不能降低作用于敏感元件的干擾的影響或敏感元件存在的非線性，另外差動(dòng)式變換能系統(tǒng)提高信噪比，克服檢測(cè)元件初始值非零。 參比式變換：采用兩個(gè)性能完全相同的檢測(cè)元件，其中一個(gè)檢測(cè)元件感受被測(cè)量和環(huán)境變量，另一個(gè)只感受環(huán)境變量。通過(guò)轉(zhuǎn)換電路消除檢測(cè)元件中包含的環(huán)境變量干擾信息，消除或減小環(huán)境干擾的影響。 特點(diǎn)：根據(jù)干擾量相對(duì)被測(cè)量的作用效果確定兩個(gè)檢測(cè)元件輸出信號(hào)的處理形式，以達(dá)到對(duì)環(huán)境條件量的完全補(bǔ)償。但這種補(bǔ)償方式不能改善檢測(cè)元件的非線性。
第四題：給出了溫度（好像是200℃左右）讓你寫出測(cè)溫所選用的熱電偶以及分度號(hào)，然后說(shuō)：要把這個(gè)溫度送到控制室里顯示，讓你寫出信號(hào)傳遞示意圖。 解答：（溫度幾乎是熱門考點(diǎn)，要適當(dāng)記住書上的那個(gè)測(cè)溫?zé)犭娕歼x擇表）這個(gè)題大家自己總結(jié)吧，我不太肯定自己的答案。
第五題：超聲波液位測(cè)量，題中給出了一個(gè)水槽，水槽底部安裝了一個(gè)超聲波發(fā)射器，要求你畫出校正裝置，寫出測(cè)量液位的公式，以及校正后的測(cè)量公式。 解答：是《過(guò)程檢測(cè)技術(shù)及儀表《杜維》》這本書里的原題，測(cè)量液位的公式：H=1/2*V*t, 校正裝置就是書中所畫的，在液面上畫一個(gè)浮子，再畫一個(gè)傾斜的擺桿，擺桿上安裝一個(gè)校正器，要做適當(dāng)說(shuō)明，書中有很詳細(xì)的說(shuō)明，校正后液位測(cè)量公式：H=(L0/t0)*t,其中L0是校正器到擺桿上安裝的反射板的距離，也就是畫圖時(shí)你要標(biāo)出的，t0就是校正器傳播來(lái)回總的時(shí)間。
總結(jié)：檢測(cè)這門課，就考試來(lái)說(shuō)，知識(shí)點(diǎn)較多，但是考的時(shí)候跟歷年回憶題里的知識(shí)點(diǎn)有很大部分是重合的。
個(gè)人說(shuō)明： 上面這三門課程筆試跟晚年回憶題里的有很大部分重合，這樣有一個(gè)好處，大家對(duì)考試范圍大概心里有個(gè)底，但是復(fù)習(xí)時(shí)候，我個(gè)人不建議踩點(diǎn)復(fù)習(xí)，原因是面試環(huán)節(jié)抽小紙條的時(shí)候考得很細(xì)，所以建議還是好好看書，同時(shí)把握考試重點(diǎn)。另外在筆試考試的時(shí)候，老師會(huì)提醒你盡量多寫點(diǎn)，不會(huì)也不要空著，筆試考試一般都提分的，大家不用擔(dān)心太多。
小紙條說(shuō)明： 今年面試的時(shí)候，我排在前面，出來(lái)的較早，陸續(xù)跟面試完的研友交流發(fā)現(xiàn)面試的小紙條很多是以前論壇上發(fā)出來(lái)的，所以這就告訴大家：要搜集論壇里的小紙條，力求全部弄懂，面試時(shí)候說(shuō)不定就是你看過(guò)的原題。另外面試分4組，如果你面試排在后面，別人面試完了，你可以去問(wèn)一下別人，有可能會(huì)抽到原題，我今年發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：面試8個(gè)小信封里（8門課選3門）里的紙條足夠同一組內(nèi)面試的所有學(xué)生抽選，所以當(dāng)一個(gè)人面試完后，紙條不會(huì)放回信封里，面試排在后面的，當(dāng)你去問(wèn)別的組面試完的研友時(shí)，可以跟自己組內(nèi)抽過(guò)的題做個(gè)對(duì)比，我今年就跟別的組的人說(shuō)了我的小紙條，結(jié)果進(jìn)去面試她就抽中了，大家互相幫助了！呵呵…。 我抽到的小紙條：
1. 什么是瞬態(tài)響應(yīng)？研究瞬態(tài)響應(yīng)的方法和目的是什么？ 2. 簡(jiǎn)述熱電阻測(cè)溫二線制和三線制各自的特點(diǎn)？ 3. RAM的分類？以及各自的特點(diǎn)？
考研結(jié)束了，我手里還有很多考研的資料，個(gè)人感覺(jué)非常好，各位學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)绻胍脑捑吐?lián)系我，免費(fèi)送的，文章上面有我的QQ號(hào)。再次謝謝考研論壇！
2014年4月5日
| 
發(fā)表于 2014-4-5 14:47
收藏
分享
支持
反對(duì)
樓主
