【經(jīng)驗(yàn)談】初試420+總排名前三，23廣外朝鮮語(yǔ)口譯高分學(xué)...

明德尚行教育 · 發(fā)表于 2023-7-13 10:19

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朝鮮語(yǔ)口譯：370158190

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C學(xué)姐：23考研廣外朝鮮語(yǔ)口譯初試420+，復(fù)試80+，總排名前三上岸。

個(gè)人情況介紹

1、本科為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，是跨考生

2、韓語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程：高考后的暑假正式開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)約兩年后，于大二下學(xué)期考到TOPIK6級(jí)。大三決定跨專(zhuān)業(yè)考研，大三結(jié)束的暑假正式開(kāi)始備考。

3、初試420+，復(fù)試80+，總排名前三上岸

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一些小建議

1、多看一些經(jīng)驗(yàn)貼，找到最適合自己的復(fù)習(xí)方法，因?yàn)閯e人的方法不一定就適合自己；

2、個(gè)人的基礎(chǔ)和擅長(zhǎng)的科目不一樣，所以要根據(jù)自己的情況分配各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，保住優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)弱勢(shì)；

3、注意勞逸結(jié)合，不要看別人每天學(xué)十幾個(gè)小時(shí)就盲目卷，提高效率更重要；

4、在初試復(fù)習(xí)期間也不要忽視口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)，復(fù)試準(zhǔn)備時(shí)間有限且這些東西都需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉；

5、雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)叫朝鮮語(yǔ)口譯，但是不要忽視初試與朝鮮語(yǔ)毫無(wú)關(guān)系的兩門(mén)科目（政治和448百科），對(duì)于跨考生來(lái)說(shuō)，在專(zhuān)業(yè)的科目上也許更難打敗本專(zhuān)業(yè)的考生，但是政治和百科考好了能拉很多分。

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各科目備考經(jīng)驗(yàn)

政治

7-9月：徐濤強(qiáng)化班+1000題一刷

同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好選擇對(duì)應(yīng)風(fēng)格的老師，徐濤老師比較幽默風(fēng)趣，上課也比較激情澎湃。上強(qiáng)化班基本就是把所有知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍，可以適當(dāng)開(kāi)一點(diǎn)倍速，但是要認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記。做1000題的時(shí)候可以用鉛筆先做，因?yàn)橹罂赡芤⑷?，然后記錄好錯(cuò)題，方便以后重做。

10月：1000題二刷+腿姐沖刺背誦手冊(cè)+腿姐刷題計(jì)劃

沖刺背誦手冊(cè)就像是高頻**知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，一個(gè)月之間過(guò)一遍然后把標(biāo)粗的地方背一下。然后這個(gè)月主要就是多刷一下選擇題，鞏固知識(shí)，練習(xí)做題感覺(jué)。除了腿姐的刷題計(jì)劃也可以選擇別的練習(xí)冊(cè)

11月：形勢(shì)與政策+肖四+做真題和模擬題

關(guān)注形勢(shì)與政策和肖四的出版時(shí)間，一上市快點(diǎn)購(gòu)入，然后開(kāi)始做。肖四選擇題可以做兩遍，大題的話可以選擇不做稍微看一下就好。然后可以每周一到兩套近十年真題，當(dāng)年時(shí)政題和大題可以不用做。真題留幾套到12月做，然后真題不夠就做模擬題，也是大題不用做，看一下。

12月：肖八+做真題和模擬題+背大題

堅(jiān)持每周一到兩套真題保持手感。拿到肖八之后立馬開(kāi)始背大題，如果記憶力一般，時(shí)間其實(shí)有點(diǎn)緊迫，在此之前，徐濤和腿姐也會(huì)有一些大題預(yù)測(cè)，擔(dān)心來(lái)不及的也可以先背背那些

216翻譯碩士朝鮮語(yǔ)

這一科考的題型很多，考的東西也還蠻雜的，所以更要多看看各種經(jīng)驗(yàn)貼，然后根據(jù)自己的情況復(fù)習(xí)。然明德尚行藍(lán)寶書(shū)里也會(huì)有一些模擬題，可以幫助打開(kāi)復(fù)習(xí)思路。

首先是官網(wǎng)的參考書(shū)《中級(jí)朝鮮語(yǔ)教程》，要至少認(rèn)認(rèn)真真過(guò)一遍，課后練習(xí)也做一下。所有語(yǔ)法要搞懂，單詞的話除了一些偏僻的，只在特定文學(xué)作品里出現(xiàn)的，最好都背一背。

然后就是可以每周一套改革前的TOPIK卷子來(lái)練習(xí)，保持手感，特別是閱讀和寫(xiě)作部分，占分比較大。寫(xiě)作上，去年考了演講稿，今年考了寫(xiě)信，可以看出作文的類(lèi)型要求已經(jīng)不限于傳統(tǒng)的文章，而是更加多樣化，所以要更注重人稱角度和語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)換。但最根本的還是考察韓語(yǔ)寫(xiě)作能力，用TOPIK作文可以練習(xí)遣詞造句的能力。

其他部分題型比較多，選擇/造句/連接語(yǔ)尾/概括主旨，可以參考藍(lán)寶書(shū)上的練習(xí)題。概括主旨可以拿TOPIK閱讀里面的長(zhǎng)文段來(lái)練習(xí)。

今年取消續(xù)寫(xiě)題型，將第二篇閱讀的最后一題設(shè)置為模仿文段寫(xiě)作，不知道明年題型怎么樣?？梢試L試?yán)m(xù)寫(xiě)《中級(jí)韓國(guó)語(yǔ)教程》文段/模仿《中級(jí)韓國(guó)語(yǔ)教程》的文段寫(xiě)作

362朝鮮語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)

備考資料：官網(wǎng)三本參考書(shū)+三筆教材+??? ??? ??? ?? ???

推薦公眾號(hào)：人民網(wǎng)韓文版

這一科其實(shí)說(shuō)實(shí)話最大的秘訣還是多做題，多記多背，在大量的互譯練習(xí)中提升速度，精進(jìn)自己的表達(dá)。廣外出題重點(diǎn)一般會(huì)更集中在時(shí)政、經(jīng)濟(jì)方面，今年中翻韓、韓翻中都截取了一小段二十大報(bào)告原文。

每天堅(jiān)持定時(shí)定量做中翻韓/韓翻中練習(xí)，記時(shí)政表達(dá)/專(zhuān)有名詞。平時(shí)也可以多上人民網(wǎng)韓文版看看新聞，積累表達(dá)。到了12月份有《最后的禮物》，可以試著翻譯里面出現(xiàn)的時(shí)政表達(dá)，很大幾率詞條互譯就會(huì)考到。

448 百科

百科一共三個(gè)題型：名詞解釋+應(yīng)用文+寫(xiě)作
1、名詞解釋?zhuān)?/font>可以稍微早點(diǎn)開(kāi)始，我大概是5、6月份的時(shí)候開(kāi)始背詞條，每天5-10個(gè)，看自己的能力而定，定期要復(fù)習(xí)，不然會(huì)遺忘。背的時(shí)候不用死記硬背，可以按定義、意義/重要性、特征來(lái)分條背，然后可以拉一個(gè)EXCEL,分類(lèi)記錄背過(guò)的詞語(yǔ)，然后我第二次復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)順便把內(nèi)容打在EXCEL上。
背哪些詞條明德尚行藍(lán)寶書(shū)上的+當(dāng)年政府工作報(bào)告/黨的報(bào)告上/新聞里經(jīng)常提到的時(shí)政。

考試時(shí)盡量字?jǐn)?shù)多寫(xiě)一點(diǎn)，分點(diǎn)作答，更有邏輯。

2、應(yīng)用文：其實(shí)11月再開(kāi)始也不遲，廣外近幾年都是考公文。主要是注意格式+學(xué)會(huì)寫(xiě)標(biāo)題/抬頭/落款+分清公文的種類(lèi)
備考資料：明德尚行藍(lán)寶書(shū)（里面總結(jié)了所有公文的種類(lèi)，以及有一些模擬題來(lái)練習(xí)）
3、寫(xiě)作：有點(diǎn)像高考議論文的形式。平時(shí)多關(guān)心時(shí)政，可以多看人民網(wǎng)評(píng)論，了解時(shí)政和積累表達(dá)。
作文有其寫(xiě)作的固定格式，藍(lán)寶書(shū)里有詳細(xì)介紹，同時(shí)還收錄了很多優(yōu)秀作文，可以適當(dāng)?shù)谋骋恍┍磉_(dá)，到了10月開(kāi)始可以參照藍(lán)寶書(shū)的模擬題每1-2周寫(xiě)一篇大作文，建議在A4白紙上練習(xí)，因?yàn)榭荚嚂r(shí)也這樣。書(shū)寫(xiě)不夠整潔的也要注意練字，清晰整潔的版面能加分不少

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寫(xiě)在最后

做出跨考的決定其實(shí)并不容易，小語(yǔ)種并不算很好就業(yè)，如果沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)和方向很容易半途而廢。在備考期間也要面臨秋招/論文的壓力，然后對(duì)結(jié)果的不確定性感到焦慮。但是只有完全投入到備考中，嘗試暫時(shí)忽略結(jié)果，去享受整個(gè)過(guò)程，才能達(dá)到高效、事半功倍的效果。

考研不僅是與別人的競(jìng)爭(zhēng)，也是與自我的斗爭(zhēng)。最后，在這個(gè)過(guò)程中我無(wú)數(shù)次想放棄的時(shí)候，耳邊總會(huì)回想起NCT的《Beautiful》，“?? ??? ???? ?? ??， ??? ??? ??? ????”,送給你們！

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