復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)意寫作復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

是黑莓呀

復(fù)旦復(fù)試可能會問到哪些問題【以下每個(gè)問題建議都準(zhǔn)備一份英文】
1、自我介紹
2、介紹自己的家鄉(xiāng)
3、為什么要跨專業(yè)考研、為什么選擇復(fù)旦大學(xué)考研？
4、最喜歡的作家是誰，為什么喜歡？
5、三年之中的學(xué)習(xí)規(guī)劃
6、以后想寫什么樣的小說，個(gè)人的小說風(fēng)格是什么樣的？
7、根據(jù)你自己的回答老師的隨性提問。
8、最后是一個(gè)隨機(jī)的英文問題。

一、基本情況
復(fù)旦大學(xué)復(fù)試沒有筆試環(huán)節(jié)，只有面試。具體評分標(biāo)準(zhǔn)我們學(xué)生是不清楚的，老師們的提問也比較隨意，是一種聊天的氛圍，但大家可以按照以上幾個(gè)問題來準(zhǔn)備，萬變不離其宗。今年大家可能需要做好線下面試的準(zhǔn)備。在復(fù)試后大概一個(gè)月左右，會收到短信通知復(fù)試成績。
二、部分題目解析
1.自我介紹：
   分為三個(gè)層次，每個(gè)層次都可以引導(dǎo)老師進(jìn)入下一步提問。比如來自哪里，就是在強(qiáng)調(diào)自己的家鄉(xiāng)；以后想寫什么小說，就是在告訴老師自己偏好的小說風(fēng)格是什么樣的；本科來自哪里，學(xué)得什么專業(yè)，引導(dǎo)老師繼續(xù)問跨專業(yè)或者原專業(yè)的事情，創(chuàng)寫的老師是非常喜歡跨專業(yè)的學(xué)生的，這樣會有新鮮的頭腦；重點(diǎn)一定要談自己喜歡的作家，談兩個(gè)，簡要談一談自己為什么會喜歡他們。然后簡要講一講自己的愛好、學(xué)習(xí)情況、會認(rèn)真規(guī)劃自己三年的學(xué)習(xí)生涯等等。這都是在為后面老師能問的問題劃定范圍。
2.介紹自己的家鄉(xiāng)：
    復(fù)旦的老師很重視學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的了解。可能很多同學(xué)認(rèn)為自己家鄉(xiāng)沒有什么可講的，我希望大家千萬不要有這種想法。老師的這個(gè)問題本質(zhì)上是考察大家有沒有對自己的生活深入觀察、有興趣觀察。我們學(xué)習(xí)寫作的同學(xué)一定要加強(qiáng)自己的觀察能力，可以趁寒假的機(jī)會，多多了解自己家鄉(xiāng)的故事。
3.為什么要跨專業(yè)考研、為什么選擇復(fù)旦大學(xué)考研？
    這是跨專業(yè)的同學(xué)一定都會被問到的問題。我知道每年都有很多跨專業(yè)的同學(xué)來考創(chuàng)意寫作，大家不要認(rèn)為老師們會對跨專業(yè)同學(xué)有偏見，其實(shí)復(fù)旦老師很歡迎跨專業(yè)的同學(xué)，跨專業(yè)可以給寫作帶來更多素材和視角。我覺得這個(gè)題目反而是給跨專業(yè)同學(xué)一個(gè)展示自我的機(jī)會，老師們也會非常感興趣。
4.最喜歡的作家是誰，為什么喜歡？
    大家一定要準(zhǔn)備2-3個(gè)自己喜歡的作家，細(xì)讀他們的代表作品，深入了解他們的人生軌跡，并且思考他們是如何對你的生活、寫作產(chǎn)生影響的，他們的寫作對你未來的寫作可能會有什么幫助。

5.英語：
   我建議大家上網(wǎng)搜索自己喜歡作家的英文紀(jì)錄片或者小視頻，把里面的句子摘錄下來進(jìn)行練習(xí)。也可以準(zhǔn)備一些文學(xué)理論名詞的英文含義。

三、場外之話
準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)，大家也可以做好每天的閱讀計(jì)劃，這樣更加有的放矢，還是要像準(zhǔn)備初試一樣去認(rèn)真面對哦！
下面圖片有我準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)的每日計(jì)劃

大家能夠進(jìn)入復(fù)試都是非常不錯(cuò)的選手，所以一定要有自信，展現(xiàn)自我積極向上的態(tài)度。另外，大家如果有作品集可以準(zhǔn)備（但老師大概率不會看），沒有作品集也可以，據(jù)我所知，每年上岸的很多同學(xué)都沒有出版和發(fā)表的經(jīng)歷，反而很有寫作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)或許會在復(fù)試落選。總而言之，復(fù)旦老師們并不是著重關(guān)注你的知識儲備和發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，他們更看重你自身的魅力和想法，以及未來可以寫作的潛力。

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