北京電影學(xué)院專業(yè)一藝術(shù)基礎(chǔ)理論答題主要問(wèn)題梳理

一朵絕望的喇叭

北京電影學(xué)院專業(yè)一藝術(shù)基礎(chǔ)理論答題技巧分析

北京電影學(xué)院的題目。對(duì)于專業(yè)一的考查主要集中于藝術(shù)概論、藝術(shù)學(xué)概論、中外電影史論、中國(guó)文化讀本、以及中外藝術(shù)史這幾個(gè)部分。所以首先為大家介紹的是藝術(shù)基礎(chǔ)理論相關(guān)的教材參考書(shū)目以及閱讀書(shū)目。

一：教材類

《中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史》 中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史教研室集體編寫(xiě) 高等教育出版社

《藝術(shù)學(xué)概論》 彭吉象 北京大學(xué)出版社

《藝術(shù)概論》 王宏建 文化藝術(shù)出版社

《藝術(shù)學(xué)原理》 王一川 北京師范大學(xué)出版社

《中國(guó)電影史》 鐘大豐/舒曉鳴 中國(guó)廣播電視出版社

二：閱讀書(shū)目

《中國(guó)藝術(shù)精神》 徐復(fù)觀 廣西師大出版社

《談美》 朱光潛 生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店

《美學(xué)散步》宗白華 上海人民出版社

《美學(xué)原理》葉朗 北京大學(xué)出版社

《認(rèn)識(shí)電影》 （美）路易斯·賈內(nèi)梯 中國(guó)電影出版社

《什么是藝術(shù)》 （美）沃特伯格（Wartenberg T.E.）著，李奉棲譯 重慶出版社

《藝術(shù)：讓人成為人》 （美）理查德.加納羅等著，舒予/吳珊譯 北京大學(xué)出版社

《藝術(shù)的故事》 （英）貢布里希 廣西美術(shù)出版社

根據(jù)歷年同學(xué)們常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)看，目前主要有以下幾個(gè)方面：

01

只寫(xiě)書(shū)本上的知識(shí)，沒(méi)有實(shí)例論證

實(shí)例是支撐論點(diǎn)的重要部分，一道題目有45-50%的分?jǐn)?shù)來(lái)自于實(shí)例，實(shí)例可以出自書(shū)本，也可以出自同學(xué)們?nèi)粘５姆e累。

以名詞解釋題目為例：

美感

①概念解釋：美感即審美情感......

②例子論證：

羅丹曾說(shuō)藝術(shù)就是情感......

在藝術(shù)形象特別是典型形象中，無(wú)不滲透和凝聚著創(chuàng)作主體真摯的情感，如畢加索的《格爾尼卡》......

③總結(jié)：可見(jiàn)，在美感中情感是美感的重要構(gòu)成因素，沒(méi)有美的感受與感動(dòng)之情則不能稱其為美感......

02

題目看不懂，答題跑題嚴(yán)重

看懂題目就是做對(duì)題目的首要部分，而看到題目如何對(duì)應(yīng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)就尤為重要了。

首先我們要分析題目想要考我們什么。如：

題目：論述藝術(shù)與時(shí)代的關(guān)系

解析：

①摘出關(guān)鍵詞：藝術(shù)、時(shí)代、關(guān)系

②分析詞語(yǔ)：什么是藝術(shù)、什么是時(shí)代、時(shí)代和藝術(shù)的關(guān)系是什么

③總結(jié)論點(diǎn)：什么是藝術(shù)、藝術(shù)對(duì)時(shí)代有什么影響、時(shí)代對(duì)藝術(shù)有什么影響

④補(bǔ)充論點(diǎn)以及論據(jù)

⑤總結(jié)語(yǔ)言，寫(xiě)成題目

03

答題邏輯結(jié)構(gòu)不清晰，思路混亂

考試中比較流行的的答題方式：

①“總-分-總”結(jié)構(gòu)

②“是什么？-為什么？-怎么樣？”結(jié)構(gòu)

③“定義-框架-總結(jié)”結(jié)構(gòu)

這些結(jié)構(gòu)本身沒(méi)有高低之分，答題的時(shí)候需要根據(jù)具體的題目進(jìn)行具體的展開(kāi)與分析，而使用這種結(jié)構(gòu)，能夠更好的把題目梳理清楚。

04

答題要點(diǎn)缺乏，背寫(xiě)的時(shí)候很難寫(xiě)得全面

這一部分要想掌握，就一定要好好梳理書(shū)本的知識(shí)內(nèi)容，盡量做到一章節(jié)一個(gè)思維導(dǎo)圖，論點(diǎn)要清晰明確。這樣在答題時(shí)才不會(huì)漏寫(xiě)或者忘寫(xiě)。遇到不太好理解的題目時(shí)，一定要冷靜下來(lái)，仔細(xì)的去逐字逐句的分析。往書(shū)本中具體的字詞上面靠。

05

看到題目不知道書(shū)本上對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)在什么地方

說(shuō)白了就是抄都不知道去哪里抄。這個(gè)問(wèn)題同樣是知識(shí)體系不清楚，和第四個(gè)問(wèn)題的解決方法一樣，一定要下去反復(fù)的梳理書(shū)本的結(jié)構(gòu)框架。可以以目錄為大標(biāo)題，每看一個(gè)章節(jié)的書(shū)，總結(jié)一個(gè)小的思維導(dǎo)圖，然后將書(shū)合上，看著目錄中的大標(biāo)題，去回想剛剛總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)方法百試百靈。

也可以找一張大白紙。在上面去默寫(xiě)我們總結(jié)過(guò)的思維導(dǎo)圖。用兩種顏色的筆去區(qū)分記住的和沒(méi)有記住的。反復(fù)默寫(xiě)后，肯定會(huì)有很大的提升。