不是所有四大刊的論文都會(huì)考，如何精準(zhǔn)找到論文里的重要考點(diǎn)？

貓哥新傳考研幫

6月底，大家正由基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向拓展提高的階段，也應(yīng)該讓自己慢慢從基礎(chǔ)的夯實(shí)轉(zhuǎn)向?qū)ｎ}整合，專題離不開(kāi)論文，尤其是來(lái)自四大刊的老師論文，這些學(xué)界大佬們關(guān)注的前沿話題隨時(shí)可能成為考題。

但是論文應(yīng)該怎么看、如何從中提煉出與新傳考研相關(guān)的考點(diǎn)呢？今天這篇文章我們和大家談一下方法論。

如何看論文？

對(duì)老師論文的學(xué)習(xí)，有時(shí)候貴精不貴多，看似每年C刊論文有數(shù)百篇，但很多研究過(guò)于深入，在研究生入學(xué)考察階段并不會(huì)考到，那這些論文就沒(méi)有太大的必要看，可以等成功上岸之后再選擇自己的興趣所在，不是所有論文里提到的概念都要事無(wú)巨細(xì)地了解。

論文學(xué)習(xí)和選擇主要有幾個(gè)點(diǎn)：

1、研究目標(biāo)院校老師的論文，從中提煉出老師的關(guān)注的領(lǐng)域和研究方向，尤其是老師最新論文里一些觀點(diǎn)和看法；

2、根據(jù)一些固定專題，通過(guò)知網(wǎng)搜索關(guān)鍵詞，對(duì)自己要做的專題進(jìn)行觀點(diǎn)和內(nèi)容的補(bǔ)充。這些固定的專題，一方面選自學(xué)界熱點(diǎn)，以去年的建設(shè)性新聞為例，要圍著這個(gè)話題做深度剖析，包括建設(shè)性新聞的基本概念、發(fā)展、含義以及與馬克思主義新聞?dòng)^的練習(xí)、對(duì)于我國(guó)新聞業(yè)的發(fā)展有什么影響等等，這些都是可以通過(guò)論文補(bǔ)充學(xué)習(xí)的。

比如建黨百年，除了與黨相關(guān)的新聞史知識(shí)需要梳理外，還應(yīng)該在知網(wǎng)上看看學(xué)界老師們的觀點(diǎn)。

上面這篇來(lái)自國(guó)際新聞界的建黨百年專欄里的這寫(xiě)論文我們就可以拿來(lái)吸收進(jìn)入自己的專題中，全黨辦報(bào)、群眾辦報(bào)從標(biāo)題就能拎出兩個(gè)考點(diǎn)來(lái)。

3、根據(jù)院校真題來(lái)確定專題，補(bǔ)充論文知識(shí)。

比如在看到分析清華真題的時(shí)候，有考察到智能媒體技術(shù)對(duì)新聞生產(chǎn)的作用與挑戰(zhàn)，那我們就需要去思考智能媒體相關(guān)的知識(shí)，利用關(guān)鍵詞知網(wǎng)搜索，可以看大老師們有很多論文研究，那么我們就可以通過(guò)相應(yīng)論文的閱讀將智能媒體的所有考點(diǎn)整合梳理，從智能媒體的定義、特征到與社會(huì)的關(guān)系、對(duì)新聞生產(chǎn)的影響等等全部搞定。

在考場(chǎng)上的考題，可能只是專題的一小部分，但是大家在借助論文的時(shí)候，要形成對(duì)一個(gè)專題從宏觀到微觀的把握。

四大刊半年論文部分精選

在第二部分，我們選擇性地為大家摘出一些考察性大的論文，供同學(xué)們參考。

首先國(guó)際新聞界在1月份推出的2021年中國(guó)新聞學(xué)研究和中國(guó)傳播學(xué)研究這兩篇論文建議同學(xué)們仔細(xì)揣摩一下。

2021年中國(guó)的傳播學(xué)研究

這篇論文里提到了8個(gè)重要專題，包括有媒介理論、媒介的時(shí)空之維、平臺(tái)與數(shù)字勞動(dòng)、“明星-粉絲”關(guān)系與飯圈文化、數(shù)字媒體賦權(quán)、疫情與健康傳播、物質(zhì)性與身體問(wèn)題、算法與人工智能，都值得做專題！

2021年中國(guó)的新聞學(xué)研究

2021年中國(guó)新聞學(xué)研究的主要特點(diǎn)呈現(xiàn)在以下三個(gè)方面：其一，過(guò)去一年，研究者們就中國(guó)新聞學(xué)研究元問(wèn)題的討論與反思繼續(xù)深入，目前已在學(xué)科建設(shè)、理論體系以及概念流變等方面形成多層次、多維度的專題闡發(fā)；其二，研究者對(duì)中國(guó)新聞實(shí)踐研究幾個(gè)子領(lǐng)域（中國(guó)新聞業(yè)、新聞生產(chǎn)以及新聞接受者等）的聚焦堅(jiān)持經(jīng)典議題與視角創(chuàng)新并重，力圖呈現(xiàn)數(shù)字媒介語(yǔ)境下中國(guó)新聞生態(tài)所面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與復(fù)雜性；其三，新聞史研究延續(xù)了過(guò)去一年的學(xué)術(shù)話題和理論視角，研究者們基于中國(guó)近代政治-社會(huì)語(yǔ)境，就報(bào)刊閱讀史、媒介傳播網(wǎng)絡(luò)以及職業(yè)新聞/觀念實(shí)踐等議題展開(kāi)深入探討。

通過(guò)這篇文章，可以清晰地看到過(guò)去一年的新聞學(xué)研究仍然聚焦在新聞生產(chǎn)與新聞業(yè)轉(zhuǎn)型變革，那相應(yīng)的專題就必須得mark上了。

虛實(shí)混融、人機(jī)互動(dòng)及平臺(tái)社會(huì)趨勢(shì)下的人與媒介——2021年新媒體研究綜述

彭蘭老師這篇論文從2021年的新媒體研究中提煉出六大議題，即人—媒介新關(guān)系研究、算法研究、平臺(tái)社會(huì)研究、數(shù)字勞動(dòng)研究、社交媒體研究，每一個(gè)議題其實(shí)都值得同學(xué)們一讀，并圍繞展開(kāi)進(jìn)行專題整理。

今天的推文我們?yōu)榇蠹艺故玖巳实木C述類文章，里面對(duì)新聞學(xué)、傳播學(xué)、新媒體等領(lǐng)域的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行了整合，從中可以挖掘出不少知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們可以找來(lái)這些文章多讀一下。


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