疫情下留學(xué)讀博選中外合作辦學(xué)，社科院斯特靈合辦博士進(jìn)入視線

徐徐187

在疫情常態(tài)化的大背景下，出國留學(xué)之路變得異常艱難。且不說簽證難、機(jī)票的價格高昂，就國外每天新增的疫情數(shù)據(jù)也讓人忐忑不安，家人也不放心。尤其對于在職人士而言，放棄工作去國外讀博更是不現(xiàn)實的事。中外合作辦學(xué)博士項目以國內(nèi)讀享受國際教育的課程模式吸引了越來越多人的關(guān)注，社科院斯特靈創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力合辦博士給為你開辟另外選擇。

社科院與英國斯特靈大學(xué)合作舉辦的第一個博士層次的創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力項目正式獲教育部批準(zhǔn)。依托中國社科院及斯特靈大學(xué)豐富的學(xué)術(shù)資源，DMan項目通過開展多維度、跨學(xué)科的理論及實踐研究，培養(yǎng)具備國際視野，具備一定研究能力，在面對國際商業(yè)環(huán)境中出現(xiàn)的問題時能夠提出創(chuàng)新見解等能力的高級專業(yè)人才。教育項目的核心競爭力不僅在于創(chuàng)造價值，更在于難以被模仿和替代，這也是社科大中外合作辦學(xué)希望通過項目賦予學(xué)生的特質(zhì)。

兩所名校攜手打造致力于影響全球的創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位教育項目。 此項目的開展，本身就是教學(xué)和學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新。我們順應(yīng)人類歷史創(chuàng)新的方向， 諳悉領(lǐng)導(dǎo)力的重要作用， 希望新一代創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)人才在此出發(fā)， 迎接越來越高的變革挑戰(zhàn)， 面對永無止境的創(chuàng)新世界。

社科院研究生院的校訓(xùn)是“篤學(xué)、慎思、明辨、尚行”。分別出自《論語·泰伯》《中庸第二十章》《皇極經(jīng)世書·觀物篇》。古文原意是總結(jié)儒家學(xué)者研習(xí)經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法及過程，旨在為儒者修身、齊家、治國、平天下的社會理想而治學(xué)與做人。篤學(xué)：篤，篤實，深厚之意。篤學(xué)，即以認(rèn)真誠懇的態(tài)度學(xué)習(xí)知識。慎思：強(qiáng)調(diào)要對所學(xué)加以慎重思考，“學(xué)而不思則罔”，只重學(xué)習(xí)而不注重思考，就有可能受到蒙蔽而陷于迷茫。明辨：意為有明智的分辨能力。做學(xué)問如果沒有“明辨”，對所學(xué)內(nèi)容不分真?zhèn)?、良莠，就很難提升自己。因此，訓(xùn)練清晰分辨是非、真?zhèn)?、善惡的能力，是做好學(xué)問的關(guān)鍵。尚行：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要重視實踐，要崇尚把所學(xué)知識落在實處，要用實際行動回報社會、服務(wù)國家、貢獻(xiàn)民族、推動發(fā)展。

斯特靈的校訓(xùn)是創(chuàng)新和卓越。斯特靈大學(xué)一直以變革思維和創(chuàng)新精神為動力，我們的使命是盡我們所能為我們的學(xué)生提供專業(yè)知識和技能，使他們在世界上產(chǎn)生影響。讓每個人做自己，有各自的毅力，胸懷遠(yuǎn)大，剛毅果敢堅定不移，成為有影響力的人。

創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力博士項目的授課老師來自中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所、財經(jīng)戰(zhàn)略研究院，數(shù)量經(jīng)濟(jì)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所等研究所的專家學(xué)者作為師資團(tuán)隊，及管理行業(yè)具備十年以上相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗的資深人士作為行業(yè)導(dǎo)師；英國斯特靈大學(xué)的平均授課年限10年以上、博士學(xué)位、管理學(xué)理論和實操領(lǐng)域經(jīng)驗豐富的師資團(tuán)隊。

項目采用雙導(dǎo)師制，英方擔(dān)任第一導(dǎo)師，中方擔(dān)任第二導(dǎo)師。導(dǎo)師學(xué)生雙向選擇，主要參考學(xué)生的研究方向。對于沒有被選擇的導(dǎo)師和學(xué)生，由校方統(tǒng)一安排。

學(xué)制3年，最長不超過5年。第一年和第二年上半年主要為授課，完成8個模塊的學(xué)習(xí)，每季度集中授課4-6次，社科大老師用中文講授4個模塊，斯特靈大學(xué)老師用英文講授4，個模塊。主要利用周末時間。第二年下半年進(jìn)入開題階段，到第三年完成論文撰寫，答辯。論文字?jǐn)?shù)要求：50000字（英文）。答辯語言為全英文。項目每年10月開學(xué)。學(xué)生需于第二年夏天赴英國斯特靈大學(xué)本校區(qū)完成兩個模塊的學(xué)習(xí)，計劃10天左右。（如因疫情無法前往斯特靈，將采用線上授課）

創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位教育項目自開辦以來成功舉辦2期，張波副校長在2020級首期開學(xué)典禮致辭中強(qiáng)調(diào)：社科院大學(xué)是第一個開設(shè)創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位項目的高校，目的就是要系統(tǒng)研究并培養(yǎng)這方面的人才，這個舉動本身就是一次創(chuàng)新。通過系統(tǒng)和高效的學(xué)習(xí)，并充分結(jié)合社科院及社科院大學(xué)、斯特靈大學(xué)等優(yōu)秀教授的力量，未來要為中國培養(yǎng)一批具有這種稀缺能力的頂尖人才。

高文書教授期望同學(xué)們珍惜這次學(xué)習(xí)，努力提高心理資本和人力資本。努力向各行各業(yè)的標(biāo)桿人物學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師和同學(xué)學(xué)習(xí)。發(fā)揮正能量，為社會、為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。

孫兆陽博士指出：“‘創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力’與我國正在開展的大的國家戰(zhàn)略非常契合?？茖W(xué)要創(chuàng)新，技術(shù)要創(chuàng)新，制度要創(chuàng)新，市場要創(chuàng)新，管理也要創(chuàng)新，創(chuàng)新已經(jīng)融入我們工作生活的方方面面。創(chuàng)新一詞在國家“十四五”規(guī)劃中出現(xiàn)47次，并且專門拿出一節(jié)來闡述國家創(chuàng)新戰(zhàn)略，足見中央對創(chuàng)新的重視”。

第一年和第二年上半年主要為授課，完成8個模塊的學(xué)習(xí)，每季度集中授課4-6次，社科大老師用中文講授4個模塊，斯特靈大學(xué)老師用英文講授4個模塊。主要利用周末時間。第二年下半年進(jìn)入開題階段，到第三年完成論文撰寫，答辯。論文字?jǐn)?shù)要求：50000字（英文）。答辯語言為全英文。經(jīng)過答辯考核順利畢業(yè)后授予英國斯特靈大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位、教育部留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書；同時頒發(fā)英國特許管理公會8級認(rèn)證以及中國社會科學(xué)院大學(xué)管理學(xué)博士研修證書。

教學(xué)概要：
第一年：
變革領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)時200小時，授課方是社科大
管理學(xué)演化及組織研究，學(xué)時200小時，授課方是斯特靈大學(xué)
創(chuàng)業(yè)與企業(yè)成長，學(xué)時200小時，授課方是社科大
商務(wù)和管理研究概論，學(xué)時200小時，授課方是斯特靈大學(xué)

第二年：
商務(wù)組織研究，學(xué)時200小時，授課方是社科大
數(shù)字化商業(yè)組織創(chuàng)新管理，學(xué)時200小時，授課方是社科大
管理轉(zhuǎn)型探索*，學(xué)時200小時，授課方是斯特靈大學(xué)
商業(yè)分析*，學(xué)時200小時，授課方是斯特靈大學(xué)

第三年-五年
開題報告，學(xué)時1000小時，授課：社科大+斯特靈
前期調(diào)研，學(xué)時1000小時，授課：社科大+斯特靈
博士論文及答辯，學(xué)時1800小時，授課：社科大+斯特靈

社科院與英國斯特靈大學(xué)中外合作辦學(xué)博士項目申請條件：
1. 碩士畢業(yè)（雙證）
2. 3年及以上管理經(jīng)驗
3. 良好的英文水平，通過入學(xué)測試要求；（要求有雅思、托?；蚨噜弴Z言成績證書）

申請材料清單：
1. 報名表;
2. 兩封英文推薦信;
3. 一封英文個人陳述
4. 中、英文簡歷各一份；
5. 身份證復(fù)印件一份；
6.可證明英語語言能力的證書
7. 碩士學(xué)歷\學(xué)位證書；
8.碩士中、英文成績單。

疫情下選擇一條讓家人放心的讀博路，社科院斯特靈中外合作辦學(xué)創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力項目伴我們前行，努力奮斗美好的人生~