華南師范大學(xué)827管理學(xué)4000字經(jīng)驗(yàn)貼

天生傲gu

首先介紹一下我的基本情況，我本科是雙非一本，專(zhuān)業(yè)是人力資源管理專(zhuān) 業(yè)。我的總成績(jī) 369 分，其中專(zhuān)業(yè)課 126 分，報(bào)考的是華師的企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)。
我將從以下幾個(gè)部分展開(kāi)我的關(guān)于專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。全文比較長(zhǎng)，耐心看
完!
第一部分 綜述
華師經(jīng)管院有以下專(zhuān)業(yè)的初試科目是 827 管理學(xué)，包括會(huì)計(jì)學(xué)(學(xué)碩)、技 術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、人力資源管理、電子商務(wù)，還有一個(gè)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育電子商 務(wù)方向，不屬于經(jīng)管院，但是初試科目是 827 管理學(xué)。管理學(xué)是一門(mén)重背誦的 學(xué)科 背誦量非常大，但是結(jié)合這幾年的趨勢(shì)來(lái)看，主觀性的題目所占的分值也是逐 年上身，也就是說(shuō)對(duì)知識(shí)的理解以及如何靈活運(yùn)用也顯得尤為重要，在復(fù)習(xí)過(guò) 程中需要多涉獵相關(guān)的管理案例或者加深對(duì)這門(mén)學(xué)科的理解。特別是在新大綱 出來(lái)后，不僅新增加了一些書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)，同樣也規(guī)范了題型和分值，明 確指出名詞解釋和簡(jiǎn)答題這類(lèi)客觀題只有 70 分，對(duì)于論述題、案例分析題、材 料分析題這類(lèi)主觀題有 80 分。
第二部分 管理學(xué)
首先管理學(xué)的復(fù)習(xí)需要兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以及一本輔導(dǎo)書(shū)，分別是 1.羅賓斯的《管理學(xué)》11 版或者 13 版以及對(duì)應(yīng)版本的圣才輔導(dǎo)書(shū)(為主) 2.周三多的《管理學(xué)原理與方法》第 7 版(為輔)
注意:羅賓斯 11 版和 13 版的區(qū)別不大，主要有以下幾點(diǎn)不同
1.13 版和 11 版內(nèi)容變化不大，但有些說(shuō)法的變化，例如情境→環(huán)境，因素→變量 2.13 版更加注重當(dāng)代問(wèn)題，實(shí)踐問(wèn)題
3.13 版決策部分的內(nèi)容換了位置，放在了導(dǎo)論，大家要重視決策這部分知識(shí)點(diǎn)。 4.運(yùn)營(yíng)管理的內(nèi)容放入了附加模塊
  管理學(xué)是我前中期投入了較多時(shí)間和精力的一門(mén)學(xué)科。哪怕我是管理學(xué)出
生，但這本書(shū)從頭看到尾也是很難一個(gè)一個(gè)字去看的。雖然看書(shū)很快就能翻完一遍，但是翻完一遍什么都記不住。所以我當(dāng)看到圣才輔導(dǎo)書(shū)的羅賓斯第三章 的時(shí)候我決定不去追求深挖每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是選擇去梳理邏輯框架，看一章去 做一章的思維導(dǎo)圖，同時(shí)有意識(shí)地在前期去記憶這種框架圖。事實(shí)證明這種框 架圖的記憶在我后面的復(fù)習(xí)過(guò)程中起到了非常重要的作用。而且，前期做好的 框架圖對(duì)于后期的復(fù)習(xí)也是非常有幫助。同時(shí)這讓我對(duì)管理學(xué)有了一個(gè)更基礎(chǔ) 的了解。重新翻開(kāi)羅賓斯的教材之后，覺(jué)得，其實(shí)管理學(xué)也沒(méi)有那么枯燥，而 且羅賓斯這本書(shū)邏輯很清晰，就是從管理的導(dǎo)論、管理史以及綜合的一些管理 問(wèn)題開(kāi)始講述，接下來(lái)就是圍繞著管理的四項(xiàng)工作包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控 制展開(kāi)的(這里要說(shuō)的是周三多還有個(gè)職能叫做創(chuàng)新，在新大綱也是明確要求 掌握的內(nèi)容，這是羅賓斯書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)，所以說(shuō)兩本書(shū)起到一個(gè)互補(bǔ)的作 用)，我花了半個(gè)月的時(shí)間過(guò)了一遍圣才輔導(dǎo)書(shū)，總的來(lái)說(shuō)，從 8 月初到 8 月中 旬，我每天安排 1.5h 左右去瀏覽基本的內(nèi)容以及梳理邏輯框架。
8 月中下旬到 9 月 10 號(hào)左右，是我專(zhuān)業(yè)課背誦第一輪的階段。我每天用 2h 左右背誦羅賓斯圣才的輔導(dǎo)書(shū)上所有的知識(shí)點(diǎn)，配合思維導(dǎo)圖，按照一天一 章節(jié)，(這個(gè)階段的背誦時(shí)間根據(jù)每一章的內(nèi)容是不一樣的，有的是 2h 以上， 有的是 1h 左右，到 9 月 10 號(hào)左右，我完成了一輪很細(xì)致的背誦，同時(shí)可以比 較輕松的回憶起知識(shí)點(diǎn)的大致內(nèi)容，只是沒(méi)有辦法用很專(zhuān)業(yè)性的語(yǔ)言表述。(這 里要注意的是，第一輪的背誦會(huì)比較難，遺忘的也會(huì)很快，不用過(guò)于擔(dān)心，等 到第二輪第三輪第四輪就會(huì)輕松很多)
9 月 10 號(hào)開(kāi)始增加背誦的時(shí)間了，從 2h 慢慢增加到 3h，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候 增加時(shí)間用來(lái)背誦管理學(xué)是比較科學(xué)的，因?yàn)?11 月到 12 月在政治這一塊還有 很多內(nèi)容要背誦，需要花比較多時(shí)間在政治的背誦上，同時(shí)后期還要間斷的模 擬答題，所以在九、十月份盡可能把專(zhuān)業(yè)課背熟可以減輕后期的壓力。
到 10 月底我已經(jīng)結(jié)束第四輪的背誦了，四輪時(shí)間大概是用了 70 天，三四 輪會(huì)比一二輪要快很多，(這里要注意的是，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有想到會(huì)改考試大綱， 所以這四輪我更多的是背誦羅賓斯圣才這本書(shū)的所有知識(shí)點(diǎn)以及周三多書(shū)上的 一些知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)樵诮鼛啄暌彩强歼^(guò)周三多的一些知識(shí)點(diǎn)的，只不過(guò) 21 年考試 大綱更加明確了周三多這本書(shū)的考試內(nèi)容)，這個(gè)時(shí)候新大綱出來(lái)了(具體時(shí)間 記不清楚了，大概是 10 月初出來(lái)的，我是 10 月中下旬打開(kāi)官網(wǎng)才得知出新的考試大綱，22 年不會(huì)改考試大綱，會(huì)延用 21 年的考試大綱，一是管理學(xué)的考 試內(nèi)容就那些，都是相通的，二是往年的考試大綱用了 10 年了，所以才改， 老師也沒(méi)有那么多時(shí)間變著法子改。所以這個(gè)大綱會(huì)一直延用下去。新大綱和 舊大綱的區(qū)別就在于:1.新大綱相比于舊大綱明確告訴了你考試的知識(shí)點(diǎn)，規(guī) 范了題型的分值和類(lèi)型 2.增加了一些周三多書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)以及羅賓斯和周三多 書(shū)上都沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)，等同于增加了背誦的內(nèi)容)，經(jīng)過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn) 在羅賓斯和周三多的書(shū)上面都找不到，于是我又去圖書(shū)館查閱了好幾本管理學(xué) 的書(shū)籍才把所有的知識(shí)點(diǎn)找齊，然后做成電子檔直接打印(手抄費(fèi)時(shí)間而且字 跡不工整容易影響背誦時(shí)的心情以及不方便保存)。其實(shí)新大綱上面的大部分的 知識(shí)點(diǎn)都是可以在羅賓斯和周三多書(shū)上找到，只是得按照新大綱的要求重新梳 理一下邏輯，比如內(nèi)容型激勵(lì)理論下面的 4 種理論，包括馬斯洛需求層次理 論、赫茨伯格的雙因素理論、三種需求理論以及 ERG 理論，前三種都是學(xué)過(guò) 的，后面的 ERG 理論是其他管理學(xué)書(shū)上有的，所有進(jìn)行了補(bǔ)充，也就是重新梳 理邏輯，把它劃分到內(nèi)容型激勵(lì)理論下面。
接下來(lái)就是從 11 月初到 12 月 25 號(hào)，依然是繼續(xù)背誦，只不過(guò)背誦的內(nèi)容 轉(zhuǎn)為真題和筆記(華師的真題的重復(fù)性很高，筆記是針對(duì)新大綱梳理的知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)容)，經(jīng)過(guò)前面四輪的背誦，看到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞就能說(shuō)出大概的內(nèi)容， 這惡時(shí)候框架也是要一直保持記憶的。同時(shí)還要注重模擬答題，就是從 11 月中 旬開(kāi)始我會(huì)每天安排 1 個(gè)小時(shí)用來(lái)模擬考試，其實(shí)就是直接默寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)的具體 內(nèi)容，1 個(gè)小時(shí)大概 3 個(gè)題目左右，這樣做的目的是讓自己了解自己的答題速 度，便于規(guī)劃每一部分的題型需要花多長(zhǎng)時(shí)間，同時(shí)也可以檢查自己的卷面提 前規(guī)劃(考試的答題紙就是白紙，大概 12 頁(yè)，也就是 3 張 A3 紙，需要自己規(guī) 劃每一頁(yè)寫(xiě)多少，基本都是要寫(xiě)滿(mǎn)的，不夠可以向老師要，不同考場(chǎng)可能不一 樣)，還可以讓自己不那么慌，你在默寫(xiě)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)思如泉涌嘩嘩往出寫(xiě)，其 實(shí)你以為自己沒(méi)記住的知識(shí)點(diǎn)大腦已經(jīng)記好了，你可以以自己的方式寫(xiě)出來(lái)。 (這個(gè)階段其實(shí)要注意的是這幾個(gè)問(wèn)題，一是默寫(xiě)時(shí)間每天一小時(shí)就可以，默 寫(xiě)的意義就是將知識(shí)刻在腦子里，不要一次性來(lái)個(gè)三小時(shí)，可以有一兩次，但 是會(huì)很累。二是這里大概 55 天，而且政治也要開(kāi)始背誦了，要合理利用時(shí)間分 配，像真題上的大部分題目你其實(shí)已經(jīng)在前四輪的背誦中已經(jīng)完成了，所以在這個(gè)時(shí)候也要注意把知識(shí)靈活運(yùn)用起來(lái)去答題，因?yàn)橹饔^題有 80 分)
第三部分 基本問(wèn)題
1. 圣才輔導(dǎo)書(shū)的課后習(xí)題詳解不需要看，但是考研真題詳解需要看，可以幫助 我們了解這一章知識(shí)點(diǎn)的出題方式和作答的規(guī)范。
2. 翻開(kāi)真題，把每一年的真題題目標(biāo)注在每一章的開(kāi)頭。也可以用a4紙寫(xiě)下 來(lái)(可以知道每一章歷年都考察了哪些方面，具體考察方式，有助于正確把 握整體學(xué)習(xí)方向)
3. 像羅賓斯11版的第3章、第4章、第19章以及附加模塊二和附錄那里是不 用看的，華師基本不會(huì)考。
4. 要注重背誦框架，關(guān)于羅賓斯這本書(shū)的框架在網(wǎng)盤(pán)資料的第一個(gè)文件夾里， 臨近考試的時(shí)候拿著框架復(fù)習(xí)比拿著書(shū)本一個(gè)一個(gè)字背誦要好。
5. 華師827管理學(xué)主要是背誦的多，專(zhuān)業(yè)課不會(huì)壓分。
6. 不要想著看完整本書(shū)理解全部?jī)?nèi)容再開(kāi)始背誦，看完一遍下來(lái)記不住什么，
可以邊背誦邊加強(qiáng)理解。
7. 真題其實(shí)不需要模擬考試，先背誦，在這基礎(chǔ)上選擇性的默寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)。
8. 利用零碎的時(shí)間去豐富自己管理學(xué)的知識(shí)，對(duì)理解管理學(xué)和考試答題有幫
助，這里推薦一個(gè)公眾號(hào)，春暖花開(kāi)。(北京大學(xué)國(guó)發(fā)院陳春花老師的公眾
號(hào))
9. 把我的三個(gè)背誦小技巧分享給你們:
(1)艾賓浩斯曲線。按照這個(gè)曲線背可能一開(kāi)始會(huì)比較艱難，感覺(jué)背的很慢， 但越到后面越輕松，且記得更牢。 (2)關(guān)鍵詞。背的時(shí)候不是要死記硬背，而是要學(xué)會(huì)畫(huà)關(guān)鍵詞，通過(guò)關(guān)鍵詞即 可聯(lián)想到一整個(gè)句子，這樣的記憶更具靈活性，在考試的時(shí)候也更有準(zhǔn)確性， 會(huì)幫助你記牢每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 (3)利用零碎時(shí)間反復(fù)聽(tīng)音頻。我用的喜馬拉雅 app，里面有關(guān)于兩本書(shū)的知 識(shí)點(diǎn)的音頻，這樣做可以高效利用碎片時(shí)間，比如走在路上，吃飯的時(shí)候，戴 上耳機(jī)聽(tīng)一聽(tīng)，或許你感覺(jué)不夠?qū)Ｗⅲ鋵?shí)你的大腦已經(jīng)在幫助你記憶了。第四部分 答題方法
  答題最重要的就是要有邏輯，所有關(guān)鍵詞關(guān)鍵點(diǎn)都可以答到，盡量保證準(zhǔn)確，尤其是一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，最重要的肯定是主干知識(shí)點(diǎn)每一點(diǎn)都不要漏掉(這
就是之前按照框架背誦的好處)如果還可以有一些自己的想法或者時(shí)事熱點(diǎn)就
更容易取得高分。對(duì)了，字跡工整也是一個(gè)要求!書(shū)寫(xiě)潦草還是會(huì)吃點(diǎn)虧的。
(1)總分結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要形成框架(初期如果不知道什么是框 架就把目錄背下來(lái)吧，這個(gè)真的就是全書(shū)的思路了)在答題的時(shí)候每個(gè)題1 要 分析題目，即把題目中那個(gè)關(guān)鍵詞的含義寫(xiě)出來(lái);2 另起一行寫(xiě)一句接下來(lái)要 答從哪幾個(gè)方面進(jìn)行回答;3 分點(diǎn)回答題目的問(wèn)題。4有時(shí)間的話總結(jié)一下， 寫(xiě)自己的觀點(diǎn)。
(2)關(guān)鍵詞。我答題的時(shí)候習(xí)慣先在草稿紙上寫(xiě)出來(lái)我要答的整道題的一 些關(guān)鍵詞，寫(xiě)一個(gè)字也好，自己能看懂就行。因?yàn)槟惚痴b的時(shí)候是按照關(guān)鍵詞 背的，所以看到題第一反應(yīng)也是那些關(guān)鍵詞，這樣列出來(lái)的好處是:1不會(huì)因 為寫(xiě)的時(shí)候緊張漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn);2寫(xiě)出的答案比較有邏輯;3閱卷老師本來(lái)就是按照關(guān)鍵詞給分，這些就是最明顯最重要的給分點(diǎn)。
以上就是我整理的4000字經(jīng)驗(yàn)貼，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹能夠有所幫助，有什么專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)問(wèn)題或者需要專(zhuān)業(yè)課資料都可以在下面留言，我看到消息會(huì)及時(shí)回復(fù)的！[嘿嘿][嘿嘿]

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