在這個開學季你立下flag了嗎？沒有就從社科院與美國杜蘭...

吳18010275802

上學期的flag你完成了嗎？又一個開學季到來，你的新目標又是什么呢？對于金融行業(yè)的我們第一步又將從哪里開始呢？告訴你個金融行業(yè)從業(yè)人員的成長秘籍，那就是在社科院與美國杜蘭大學金融管理碩士項目中，吸收充足的金融知識養(yǎng)料。

作為中國社會科學院大學（研究生院）第一個中外合作辦學項目，金融管理碩士項目發(fā)展至今已有9年，成功舉辦8期，累計培養(yǎng)畢業(yè)生近324人，為國家金融行業(yè)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的專業(yè)人才。學生在職學習，學制18個月，畢業(yè)后可獲得由美國杜蘭大學頒發(fā)的金融學碩士學位證書及教育部留學服務(wù)中心頒發(fā)的國（境）外學歷學位認證書。

1.在晉級、評職稱、出國留學等方面和全日制研究生同等待遇,在國家政策層面沒有任何的歧視和區(qū)別對待。

2.屬于不脫產(chǎn)的,它是邊工作邊學習的學習方式,它的上課時間一般是安排在每月的一到兩個周末進行集中授課,不影響日常工作。

3.社科院-杜蘭大學金融管理碩士有報考年限的要求,大部分要求一年以上工作經(jīng)驗,專科生一般不允許報考,至少本科及以上學歷,最好有學士學位和 書,學員整體層次比較高。

4.社科院-杜蘭大學金融管理碩士跟全日制研究生一樣,都可以通過自己的努力攻讀博士學位,順利畢業(yè)后可獲得“博士研究生同等學歷證書”。

5.社科院-杜蘭大學金融管理碩士學生多是相關(guān)領(lǐng)域的在職人員,還有很多是有著深厚工作背景和金融工作經(jīng)驗的高層人員,學員間可以相互交流,拓展人脈。

6、移民美國可以特殊加分。讀歐美博士加分幾率更大,在國際認可度是非常高。

7、免全國統(tǒng)一考試,符合招生的學生提交申請材料,參加院校的自主面試,面試入學,主要考核學生的綜合素質(zhì)和工作管理經(jīng)驗,有別于應(yīng)試考試。

8、學分制,畢業(yè)不需要畢業(yè)論文答辯,修完12門主修課程和2門選修課程即可畢業(yè)。

9、項目有國外院校的教學參與,融合了國外院校的教學理念及專業(yè)理論,課程含金量更高。

10、社科院—美國杜蘭大學金融管理碩士畢業(yè)頒發(fā)的是國外院校的碩士學位證書,可在中國教育部留學服務(wù)中心作認證,享受國內(nèi)雙證在職研究生的待遇。

11、可以不用出國留學就獲得國外院校的碩士學位,而且學費也要比出國留學低很多。

12、項目學術(shù)導師主要來自中國社會科學院金融研究所、工業(yè)經(jīng)濟研究所、經(jīng)濟研究所、世界經(jīng)濟與政治研究所、數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟研究所等頂尖科研機構(gòu)，行業(yè)導師主要是來自中國人民銀行、鵬揚基金、中再集團、萬向區(qū)塊鏈等行業(yè)領(lǐng)域的高級管理人員。92%具備博士學位，54%擁有研究員等高級職稱，46%擁有副研究員等中級職稱(含具備公司高級管理人員職稱的行業(yè)導師)。
杜蘭大學學術(shù)導師方面100%具備博士學位，80%擁有教授等高級職稱，20%以上擁有副教授等中級職稱。同時他們也在機構(gòu)擔任高級經(jīng)濟師、經(jīng)濟學家等職務(wù)，包括美國聯(lián)邦儲備系統(tǒng)管理委員會、保德信金融集團(Prudential Financial Inc.)、美國證券交易委員會(SEC)等。此外，杜蘭團隊近年來有多篇學術(shù)文章刊登于國際頂級期刊，在學術(shù)研究方面有豐富的積累和廣闊視野。

有目標并為之努力的人生才是充實的人生，知識儲備足夠，才能有勇氣面對未來的挑戰(zhàn)，這句話在金融行業(yè)展現(xiàn)的更是淋漓盡致。由于金融行業(yè)的特殊性，既要求金融人是復合型人才，又需要人才本身具有足夠的競爭力，所以對于行業(yè)人才來說提升空間也是巨大的。

最近這幾年，金融的變革發(fā)展比較快，無論是銀行還是各大金融企業(yè)，內(nèi)部變革，外部環(huán)境發(fā)展讓各企業(yè)一直在不斷的適應(yīng)當中。金融人才庫曾提到，就外部環(huán)境的變化對銀行來說最明顯的有幾個方面：第一，是資本市場的發(fā)展，很多大客戶到資本市場去融資了。第二，利率市場化的改革，這個對銀行來說實際上就導致息差的收窄。第三，金融體制改革在加快，銀行很難繼續(xù)吃老本。第四，金融業(yè)的綜合經(jīng)營正在迅速地發(fā)展，銀行如果只是做傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)，顯然很難有更好的發(fā)展。第五，金融監(jiān)管初步完善。這種監(jiān)管的要求標準也在逐年地提高。

那么這樣一系列的問題都歸根到了人才的培養(yǎng)層面，培養(yǎng)適應(yīng)新形勢的人才？又該怎樣培養(yǎng)?

拿歐美來說，傳統(tǒng)的金融體系在這些地方來說是比較完善和成熟的，所以我們需要用一些海外的培訓力量對我們進行專業(yè)化的學習與指導。這樣既了解到了國外一些最新的金融動態(tài)，最新的狀況，一些操作的方式，同時也在實際的部門里面進行消化，效果就比較好。同時現(xiàn)在以學歷提升形式出現(xiàn)的中外合作辦學金融管理碩士項目（例如：中國社科院與美國杜蘭大學金融管理碩士），一方面能為同學們提供一個學歷提升的機會，另一方面在項目課程設(shè)置上也能充分的讓同學們在合理的知識架構(gòu)中，汲取自己所需的所有行業(yè)必備技能，一舉多得！

還記得讀書無用論嗎？其實它的另一種解讀是“不是讀書沒用，而是你沒用”，無論是專業(yè)阻礙了你前進的腳步，還是學費阻擋了你前進的方向，你有沒有想過真正制造阻礙的是我們自己。命運好壞不是專業(yè)決定的，因為學校很多，專業(yè)也有很多；學費太貴我們還有分期和助學貸款可以選擇。總之，錯過了就真的錯過了，可能1年不長，2年沒什么，但是當你意識到時間的重要性時，你可能正在出局的路上，或正要面對出局，想想是不是這樣？

在這個開學季立下flag，或許在接下來的畢業(yè)季你會遇見一個未知的自己。2022級中國社科院與美國杜蘭大學金融管理碩士已經(jīng)開啟招生，你的第一步準備好了嗎？