2021國際電影文化傳播跨考經(jīng)驗貼

Arvin55

本科某211土木工程，比較純粹的理科生，純粹到高中學(xué)物理競賽，從小英語、語文都靠理科撐著那種。
大學(xué)學(xué)業(yè)基本荒廢，那幾年學(xué)校的經(jīng)商創(chuàng)業(yè)氛圍很濃，一批在學(xué)校里的“積極分子”都開始創(chuàng)業(yè)，大四的時候也和兩個同學(xué)做了家智能硬件公司。
那年，一個創(chuàng)業(yè)的同學(xué)登上了青年福布斯，我也不知道“怎么”就踏上了考研這條路。前幾天擬錄取名單出來了。2021，終于考上了國傳，想想，突然有點恍惚了。


為何要考研？
每個考北電的人都有自己的夢想，可每個夢想背后的痛苦也不盡相同。考研的這三年里，研友們也是人來人往，有人一戰(zhàn)成碩，有人一直奮戰(zhàn)。也有人失敗后回家開了個洗車店，每次看到那個朋友票圈的廣告，心里都不是滋味。

雖然四戰(zhàn)成碩，沒有什么速成的經(jīng)驗和輝煌的戰(zhàn)績，但是還是想給那些堅持的朋友們分享一下我的經(jīng)歷。

2017年9月末，突然想明白“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”是句屁話。布爾喬亞世界里的成功者們，到老了也依舊是副自信且淺薄的樣子。在自我人生意義角度來說，我可以原諒自己臨時之前“一無所有”但不能原諒自己“一無所知”。所以還是要“考研”。也不是為了某個研究生頭銜或者拉康意義上的“專名”。學(xué)習(xí)藝術(shù)、哲學(xué)是“無用”的，它只不過是讓你明白人之所以為人的意義。

第一次的短期突進(jìn)，給了我某種盲目的錯覺。三個月從一個純粹的零開始學(xué)習(xí)電影史論和藝術(shù)史論。初試成績還不錯，英語55政治60 專業(yè)一118專業(yè)二113總分346，差了4分進(jìn)復(fù)試。

第二次，因為國傳競爭太激烈了，那么多大佬慕梅老師之名而來，我就自知之明能上北電就行的態(tài)度報考的中外（后來分成電影學(xué)和文化研究中心）。完全脫產(chǎn)，三個月都快差不多了，一年不就完了？這一年學(xué)的很開心，還把大量的經(jīng)歷放在了哲學(xué)的學(xué)習(xí)上，藝術(shù)概論的理論不明白的都從最本源的理論看起。在網(wǎng)上把戴爺?shù)囊曨l都看了一遍。也不知道哪來的自信，考試的時候?qū)I(yè)二考第五代和《我不是藥神》我居然寫著寫著就群情激昂開始對抗主流價值觀和社會意識形態(tài)，結(jié)果很驚喜，專業(yè)二99直接掛掉。

第三次，對，都第三次了，不報國傳對不起自己了。不過這年沒有抗住生活和家人們的壓力，在線上做起了物理老師，上課給初中的孩子們講聲光熱力電，下課拿出手機讓徐濤給我講政治。課上我說學(xué)生做過的題還做錯，課下我發(fā)現(xiàn)我背過的單詞還是不認(rèn)識。考試的時候還挺心酸的，考前一天晚上到了北京的小旅店，打開筆記本給孩子上課，下課了又趕緊背起了肖四。連續(xù)兩天精疲力盡，還是得把竄到晚上的課講完。不過成績出來還不錯，那一年專業(yè)一考了《步輦圖》大家分?jǐn)?shù)都不高，我349。本以為過國線都能進(jìn)復(fù)試了。結(jié)果那一年國傳莫名的減了一點點進(jìn)復(fù)試的比例。350那個同學(xué)進(jìn)了，復(fù)試也通過了。復(fù)試正好卡到我，或許人生是想告訴我，命中無時莫強求吧。

第四次，
先講一下心態(tài)問題：28了，還要不要考呢？為什么要考呢？
這都不只是我個人的糾結(jié)了，今年復(fù)試的時候，老師拿著我的簡歷直接就這么問我這個年紀(jì)為什么會選擇考研？
考研是為了所謂更好的生活么？那我還不如繼續(xù)工作做一個小布爾喬亞。還不如去考一個金融的研究生。學(xué)電影、學(xué)藝術(shù)、學(xué)哲學(xué)對于我只是為了解答自我存在主義式的困境。
而我回答老師的原話是：“40歲是一個電影理論家成熟的開始，我感覺我還挺年輕的，未來的路還很長。”話還沒說完，全場就會意的笑了。
所以，我也想和那些掙扎多年的考生們共勉一下，也許北影考研不止是個舉業(yè)，我們只是在掙扎的生活中選擇了一條屬于生命的路。
這一次我也認(rèn)清了自己的問題，平時看的閑書也太多了，公共課成績太差了。讓我與復(fù)試門票這么多次擦肩而過。想一下我高中幾個考了清北研究生的同學(xué)，政治英語起碼70到80才有戲，我感覺自己政治英語打哈哈就是一種自我考藝術(shù)學(xué)虛假且慵懶的借口。
于是我把很多精力放在了我原本感覺就是為了應(yīng)付教育考試的政治和英語上。9月份開始直接脫產(chǎn)，全身心投入學(xué)習(xí)。
政治76 英語62 專業(yè)一126 專業(yè)二109 總分373
初試第二 進(jìn)入復(fù)試。
（不過我英語的確出了些系統(tǒng)性問題，閱讀就錯了三個。本來以為穩(wěn)穩(wěn)上七十五了）
4月14日 擬錄取
第四年，命中無時莫強求的我終于求到了自己的結(jié)果。

經(jīng)驗分享
選擇專業(yè)：
電影史論是北影考研最多選擇的一個大方向。因為院系的調(diào)整和分化，中國電影文化研究院、國際電影文化傳播（文學(xué)系理論方向）電影學(xué)系、基礎(chǔ)部、中國電影教育研究院這些都是做電影史論的研究。考試的總體方向也大致相同。只是導(dǎo)師研究的方向不同而導(dǎo)致了，具體研究方向和考試題目的不同。
國際電影文化傳播（中國電影編劇研究院）
其實就是北影的文學(xué)系，和編劇同屬一個大系。我愛上電影很大的一個原因是喜歡戴爺（戴錦華老師），而國傳其實就是當(dāng)年北影三駕馬車鐘大豐、戴錦華、李奕明三位老師開創(chuàng)下來的第一批電影文學(xué)系理論方向。好像賈樟柯當(dāng)年讀的也是文學(xué)系的理論方向。包括現(xiàn)在國傳的幾位導(dǎo)師都是我很敬仰的學(xué)者。所以國傳一直都是我心心念念之地。
國傳老師主要研究方向是國別電影，以好萊塢電影為主，所以在出題上也不同于普通的電影史論那種中規(guī)中矩。專業(yè)二的題目每年都讓人眼前一亮又眼前一暈。
同學(xué)們在報考的時候都會考慮自己喜歡研究的方向是否和老師一致。我有朋友在考別的專業(yè)的時候成績也很不錯但是就是研究計劃和老師方向不太一樣被刷掉了。但是，考國傳還，挺幸福的。。。。我今年準(zhǔn)備的研究方向貌似就和所有老師沒什么重疊。M老師是研究美國電影、法國電影、日本電影。P老師是研究意大利電影、L老師研究英國電影、明星學(xué)、酷兒電影。本來去年我準(zhǔn)備研究的是美國電影導(dǎo)演呂美特，但是今年和學(xué)姐學(xué)長聊了聊，發(fā)現(xiàn)國傳的學(xué)生的確不一定和老師的研究計劃吻合。因為之前我就知道L老師收了一個會印度語的學(xué)生開始研究寶萊塢電影。個人感覺這么多年，國傳老師也出了很多美國電影的相關(guān)書籍，該研究的大類都差不多了，有自己想法和個人特長的學(xué)生也比較受歡迎。于是我放棄了去迎合老師們的研究方向。因為我可能本身喜愛哲學(xué)都多過一點電影，考研的時候就很迷戀拉康的理論，而且發(fā)現(xiàn)拉康理論在電影理論中就存在很多的錯誤甚至一些老師都在誤用。于是就下定決心做了一個拉康和現(xiàn)代電影理論譜系的研究。結(jié)果還算挺好。老師也不是很在意你研究的方向，主要學(xué)術(shù)的功底和知識扎實就可以了。

中國電影文化研究院&電影學(xué)系
其實這倆專業(yè)我在第二次考研報考的時候還沒分家。要報考這兩個專業(yè)的同學(xué)還是要考慮一下自己的研究方向和導(dǎo)師是否相符。
W老師 主要研究方向是中國電影以及香港電影，也帶動了整個電影學(xué)院對中國電影學(xué)派的研究。所以今年專業(yè)一也開始大改。（很多人也在抱怨，為啥專業(yè)一改成了這樣，是不是ZZ任務(wù)？其實我想說句公道話，這么做其實是對的。是否過猶不及不清楚，但是從去年考完《步輦圖》出來整個走廊那個鴉雀無聲的樣子來說，中國藝術(shù)、文化的確是在某種意義上的被缺失了。是個人可能都能說出來文藝復(fù)興三杰是誰，但是問你中國美術(shù)的老祖宗，六朝三杰是哪幾位可能都一時啞口無言。）
Y老師 研究香港電影
W老師 研究東歐電影、電影節(jié)
G老師 研究中國電影
等等
人文學(xué)部（原基礎(chǔ)部）
原來的基礎(chǔ)部，老師偏向北歐電影研究。考試題型和國傳比較類似。

我就僅僅列一些我知道的方向，具體的還是大家多去知網(wǎng)看老師發(fā)表過的論文或者私信聊。
但是盡量在報考選擇的時候，看好每個專業(yè)不同的題型和老師的研究方向。

備考
政治
都說政治是10月份開始就可以了，但是具體問題需要具體分析。每個人的情況和理想的分?jǐn)?shù)也不近相同。作為一名理科生當(dāng)年分科的時候我文綜成績還不錯，就是很討厭政治這樣強行“洗腦”科目所以選擇了理科。開始考研的時候也感覺就是一門純粹應(yīng)試的科目，甚至感覺考藝術(shù)政治分?jǐn)?shù)高是一種自我屈服。
但是，但是，但是。我想說別這么看政治。因為這兩年我在空閑的時間（不務(wù)正業(yè)）的時候會看一些左派理論家的書和視頻，尤其是戴爺在北大的中國電影史的講解以及諸多西方哲學(xué)家基本都站在一個馬克思主義的視角之上。我開始對政治這門課有了重新的觀感。。雖然很多人都感覺這是一種意識形態(tài)式的導(dǎo)讀。
但是一方面，政治里馬哲的部分基本是你作為一個學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的素養(yǎng)，馬克思理論基本方法是在康德、黑格爾這種古典哲學(xué)中脫胎而出的，如果深入做學(xué)術(shù)研究的話，無論是阿爾都塞、還是法蘭克福學(xué)派、甚至是齊澤克這些當(dāng)代的左翼哲學(xué)家，都離不開馬哲。
另一方面，其實把政治當(dāng)做一種應(yīng)試學(xué)科主要是因為其背后意識形態(tài)的運作方式。但是作為一個社會主義的準(zhǔn)研究者，對于我們自身的意識形態(tài)還是應(yīng)該有一個理性的認(rèn)識態(tài)度。尤其如果你要做中國電影研究，不要只單單被改革開放以來的某種極端右派的思想禁錮住。比如在討論謝晉電影模式、中國十七年電影這些問題的討論中，意識形態(tài)的探討就無法避免。作為一個研究者，不要做一個無腦的排斥者或者小粉紅。感覺建國后的主流電影過于“那個”。49年之后中國本來就是一個翻天覆地的變化，工農(nóng)兵形象從無到有再到今天某種意義上的消失，如何用藝術(shù)表現(xiàn)社會主義本來就是一個非常復(fù)雜且需要理性探討的問題。所以真的把政治學(xué)好不是簡單的在于紙面，而是深入其背后的意識形態(tài)運作邏輯，更好的把握黨的思想路線和各個時期社會思想脈絡(luò)的途徑。

所以啰嗦那么多，我認(rèn)為政治學(xué)習(xí)最好的方法還是興趣和感受其背后的邏輯。當(dāng)然，作為考試，不是看政治覺悟有多高，和辯證思維有多好。刷題和鞏固以保證知識的準(zhǔn)確性也是比不可少的。

客觀題
我是七月份就開始做好每天聽課做題的準(zhǔn)備了。很喜歡徐濤老師的課，講的很有邏輯。然后基本按照高中時候的學(xué)習(xí)方法，刷完題之后整理錯題本。按照遺忘曲線及時進(jìn)行復(fù)習(xí)。徐濤的題考前刷了兩遍，肖秀榮1000題刷了兩遍，臨考前肖秀榮、徐濤、腿姐的模擬卷都盡量刷了，的確很有用，沒記錯的話考試還碰到了很類似的題。

主觀題
很多人孤注一擲背肖四，還是那句話具體問題具體分析。考研一年只有一次，我希望把主動權(quán)把我在自己手上而不是看聽天由命的概率問題。所以我還是跟著徐濤的30天背誦，把各個章節(jié)的重點主觀題背下來。當(dāng)然，我根本不會背書，我只能理解之后用自己的話說出來，不過這基本就夠了。除了個別的專業(yè)名詞你不要弄錯，文科考試還是看你核心邏輯的表述是否正確。背題的時候要做減法：肖四也好徐濤的小黃書也好，去理解核心邏輯然后背框架，每年公眾號都會把肖四做這種精簡，大家搜一下就好了。答題的時候做加法：政治背后的意識形態(tài)最重要的當(dāng)然是我黨和中國人民，當(dāng)今形式來說關(guān)鍵詞就那些。就像徐濤說的一樣，在政治考場上一定要把自己想象成領(lǐng)導(dǎo)人，高屋建瓴把各個大方向把握好寫上去，不會太差的。
真不會很差，結(jié)果我都挺意外，今年政治考了76。客觀題40分（估）主觀題36。
英語
今年英語成績雖然表現(xiàn)的不是很理想，總分62，但是我這次英語的確是出了狀況。因為對完答案我閱讀理解就錯了三個（刷真題的最好狀態(tài)），客觀題估分48，本想著英語接近八十了。出成績那天人都傻了。不過對于我這個從小英語不好，四級425的人，我還是想和那些感覺自己英語就是不行的人鼓鼓勁。
千萬不要感覺自己英語就是不好，只要知道自己就是懶惰就夠了。一點一滴好好學(xué)習(xí)英語，足夠你不在考研的路上被拖后腿。從結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的角度來說，英語無非是一種約定俗成具有任意性的組合和表意方式。難點在于多，在于望洋興嘆，在于沒有點滴的積累就感覺自己不行。

單詞
我原來是那種看到machine和medical放在一起都會弄混的人。單詞背了多少遍出現(xiàn)在文章也不認(rèn)識。但是，英語這樣的學(xué)習(xí)就是很漫長的。背單詞就是每天的基本功訓(xùn)練，每天背完單詞忘了接著背。一邊背單詞一定要邊做題！一定把題里面每個不認(rèn)識的單詞都摳出來。真的，堅持下來，很多那些你背了又忘的單詞在被摳出來一兩回之后，會讓腦子都真的受不了自己就自動把它熟記下來了。（當(dāng)然，還是具體問題具體分析，我的方法只適用于我這種具有記憶困難癥的人）當(dāng)然，背單詞學(xué)英語有太多的方法和技巧。但我始終認(rèn)為最好的技巧還是勤奮。就像朱偉老師說的，有時候慢一點比較好，這樣更快。英語的學(xué)習(xí)就是一個沒有很好感覺的（即時良性回饋的）過程。點點滴滴的成就感多半在遺忘中煙消云散，只有堅持下來，突然會在一個階段發(fā)現(xiàn)好多單詞都認(rèn)識了，自己的感覺越來越好了。

語法
這種法則已經(jīng)被深遠(yuǎn)的遺忘在了中學(xué)時期，但是對于一個想要考好的人來說又是一個必不可少的學(xué)習(xí)過程。盡量還是跟著網(wǎng)課重新踏實的學(xué)習(xí)一遍，收獲總是在很久之后意想不到的。比如，你在之后的閱讀中發(fā)現(xiàn)長難句不再是天書了，在翻譯學(xué)術(shù)論文的時候，能夠準(zhǔn)確的分析出一個具體意義的表述關(guān)系。

閱讀
技巧性還是很關(guān)鍵的，但是要在你單詞和語法的基礎(chǔ)上來講。我英語基本是跟著偉林的課走的。閱讀的速度和準(zhǔn)確性很重要，要找到關(guān)鍵詞和關(guān)鍵的信息表述。很多題型都是固定套路，網(wǎng)課基本都會有一些總結(jié)，但是最重要的是自己反復(fù)的刷題去體會那種出題的感覺。十年真題盡量要刷兩遍以上，而且不要只追求速度。好好的把自己做過的閱讀的單詞和做錯的題進(jìn)行總結(jié)和思考。我在臨考前的快樂居然就是每天做兩篇閱讀看正確率。

總的來說，英語和政治的分?jǐn)?shù)千萬不要拖后腿和不重視（如果有充分的時間）。因為對于北影考研來說，專業(yè)一和專業(yè)二對于高手來講也不一定有一個穩(wěn)定的輸出環(huán)境（政治英語起碼不會有太大的偏差，北影的專業(yè)課才是一門玄學(xué)）。我這幾年考試的研友，一年分高一年分低都很正常。但是總分才是你進(jìn)入復(fù)試的門票。想想那些努力考清北逆襲的同學(xué)，最低的門檻英語政治都是七十多分。總分的壓力都在接近400分。而且你的初試總分越高真的還是會讓老師的第一印象越好。公共課是進(jìn)復(fù)試的保險，有條件的話，多費點心。畢竟求其上，得其中，求其中，得其下。因為公共課求中得下而無緣復(fù)試的例子太多了。
專業(yè)一 藝術(shù)基礎(chǔ)理論
藝術(shù)考試是一個偽命題，如果政治還是有考綱和范圍，那對于無窮無盡的藝術(shù)來說，北影官網(wǎng)列出來的參考書目還不如寫上沒有范圍。畢竟如果真的去把十三本書參考書目一字不落的背下來，也考不了高分。因為藝術(shù)考試或者說北影的藝術(shù)考試就不同于其他學(xué)校那種把一本教材拿出來做考綱，隨便抽幾道題來讓學(xué)生背出來。
這個考試背后的邏輯在于教育考試改革。前幾年北影自己出的藝術(shù)概論就完全不同于以往的藝術(shù)學(xué)教學(xué)，趙斌版的藝術(shù)概論和考試的方法就很北影。考的不是死記硬背而是對真正的要對藝術(shù)有認(rèn)識有自己的理解。但是，這兩年因為中國電影學(xué)派的建立，趙斌版的藝術(shù)概論直接被砍掉了換成了十三本書。但是！這里最為重要的兩個字都被大家忽略了，那就是“參考”。

北影基本不會死考書里板上釘釘?shù)闹R點。因為這樣考藝術(shù)真的是可笑的，只能培養(yǎng)很多知識點在腦子里游蕩而脫離藝術(shù)創(chuàng)作思考的匠人。


比如這種考試題。。。。。。

從去年到今年的考試北影的專業(yè)一有一個明顯的特點就是在藝術(shù)概論中既體現(xiàn)了電影史論的考察，也將出題面覆蓋到美術(shù)之外的文學(xué)、戲劇和較為深入的藝術(shù)理論考察中。考到你要“學(xué)貫中西”還要有自己的思考。

所以千萬別去背書！去理解，去感受。藝術(shù)或者人文學(xué)科本來就不應(yīng)該有一個板上釘釘?shù)谋举|(zhì)和同質(zhì)化的表述方法。作為一個反本質(zhì)主義者來說，藝術(shù)本身就沒有一個明確的定義。各種流派和思想對藝術(shù)的理解都各有其背后的意義與價值。但是反本質(zhì)不代表沒有本質(zhì)，學(xué)習(xí)藝術(shù)史論重要的是掌握整個藝術(shù)學(xué)科的背后歷史理論邏輯脈絡(luò)而培養(yǎng)一個有感知能力有通識素養(yǎng)的人，而不是做一個教材的復(fù)讀機。不是哪里不會背哪里，而是哪里不會要去搜論文、去查書、在眾多的視角中理解“哪里”。

落地的講，學(xué)習(xí)專業(yè)一首先要準(zhǔn)備好中西藝術(shù)史論的綱要。






幾大類藝術(shù)的歷史起碼要有一個通識的認(rèn)識，其背后藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)和邏輯要清晰。比如今年的大題考的是莎士比亞和文藝復(fù)興的人文思想。很多人就蒙了，莎士比亞成為了考場上最熟悉的陌生人。
但是如果穩(wěn)下來仔細(xì)想一想，雖然莎士比亞成為了一個盲點，但是借助整個西方文藝史的脈絡(luò)來講就可以很簡單把文藝復(fù)興的人文思想先寫出來，然后再一一對應(yīng)用平時學(xué)習(xí)過的藝術(shù)理論去分析那些你看過但已經(jīng)忘了的莎士比亞的某些作品。北影的考試就是這樣，總會有這種以外的驚喜，因為其背后的本質(zhì)就是藝術(shù)的范圍是無窮的，但是整個學(xué)科背后的邏輯脈絡(luò)是共同的。你不是研究莎士比亞的專家，但是整個史論的框架會讓你有恃無恐。相信我，學(xué)到臨考前你都會覺得藝術(shù)是學(xué)不完的。想要追求高分是好事，但是扎實的框架才是讓你在出題范圍的概論玄學(xué)中保持穩(wěn)定輸出的基石。

而關(guān)于理論來說，參考的書目還是要看的，第一是給自己一個放心。第二是同我上面講政治的邏輯，重在理解、理解背后的意識形態(tài)運作和藝術(shù)的邏輯。
《中國美術(shù)簡史》太全了，要抓住重點，千萬不要一個字一個字去看。美術(shù)史關(guān)鍵是要梳理理解中國人物、山水、花鳥畫這三大科的歷史發(fā)展和變化。要有一個基本的認(rèn)識，比如看起來中國歷史很長，其實唐宋朝之前的畫存世的都屈指可數(shù)。秦漢的畫基本都是墓葬，且只有人物畫，山水畫是隋朝才發(fā)展出來的。這種通識的理解即便會讓你即便在考試考了一副你不太清楚都沒看過的作品，但是根據(jù)這個作品的年代和這個年代的變化來講你這道題也能寫出來一多半了。
《藝術(shù)學(xué)概論》 彭吉象  《藝術(shù)概論》 王宏建  《藝術(shù)學(xué)原理》 王一川 。這三本書我大概講一講。因為直接入手會很抵觸。彭吉象老師是朱光潛的學(xué)生，也是中國第一批藝術(shù)學(xué)的學(xué)生。他的《藝術(shù)概論》基本是大部分院校的參考教材。讀起來也比較通俗曉暢，多讀幾遍做好整理，可以當(dāng)做自己理論框架的基石。王宏建的書可以當(dāng)做彭的補充。不過這本書會讓你有種回到戴爺講的他們年輕時“八大文藝?yán)碚摷沂橇袑帯⑺勾罅帧⑵樟袧h諾夫”的時代感。但是一般會對初學(xué)者造成一種困惑，就是用王補充彭的時候會有撕裂感和挫敗感。因為藝術(shù)的分類和講述方法不同，很多東西沒法在不同的體系一一對應(yīng)。這里的關(guān)鍵就是，理解且不要盡信書。因為用馬哲講藝術(shù)會產(chǎn)生一種形而上學(xué)的效果。尤其是關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)的理解，你可以在書里找到一種藝術(shù)是藝術(shù)式的表述。
關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)論一定要去把西方文藝?yán)碚撌返拿}絡(luò)把握清楚，從柏拉圖、亞里士多德到康德、席勒、黑格爾到克羅齊、蘇珊朗格以及現(xiàn)代后現(xiàn)代的眾多理論家對于文藝?yán)碚摰年U述有一個通識性的理解。藝術(shù)的表述沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有從不同視角做出的合理解釋。而這些不同視角都會成為你今后去思考藝術(shù)的方法。而王一川老師的《藝術(shù)學(xué)原理》可能更加讓人崩潰。但是崩潰的我也理解王老師這種用古漢語去重新書寫中西方藝術(shù)理論的初衷。就像我前面說的，中國現(xiàn)代文藝?yán)碚摰闹髁鳜F(xiàn)況基本上是完全西化的。中國自己傳承下來獨特的藝術(shù)觀被西方現(xiàn)代和后現(xiàn)代理論的沖擊下略顯式微。但是一碼歸一碼，如果真的去把這本書啃懂下來真不是一日之功。況且如果北影真的出了這樣直接把這套系統(tǒng)的題出來也不是大家都能答出來的。所以保險期間還是要看一下，然后大概把他幾個藝術(shù)系統(tǒng)的分類背一背。其實背后邏輯是通的，只是裝上了中國文論的底子。

其他的就是真的要去梳理好別的藝術(shù)門類，尤其是文學(xué)、戲劇和電影史。無論專業(yè)二是不是學(xué)電影史論，考北電的話，電影史論還是一個最為基本的知識素養(yǎng)了。

今年稍微有點壓分，基本平均分在110多。我今年專業(yè)一的成績對比下來還有點超常發(fā)揮。主要可能還是在于在答題的策略上，注重題目知識點的細(xì)節(jié)，我前面答的都很滿，盡量給閱卷老師展示基本功扎實和知識面的拓展。簡答論述的話我基本沒有按照書上來，都是自己理解之后用盡量有邏輯的闡述寫下來的。（因為有的題在兩本參考書就是有兩種答案也不差我這第三種）。很多人感覺自己不會答題，或者對自己的表述不自信。其實對于藝術(shù)理論來講只要你有理有據(jù)，言之成理即可。對于藝術(shù)史的作品，知其先后再分析其本身，就沒什么太大的問題。
專業(yè)二
國傳的考題每年都不會讓人失望，一定會有讓你有吾生有崖，而知也無涯的感覺。
電影學(xué)系和文化研究院的題會更加中規(guī)中矩一點（稍微偏一點的需要去積累老師研究方向，比如朱石麟和瑞典學(xué)派這種）





但是，即便有很多盲區(qū)，專業(yè)二的備考最關(guān)鍵的還是有一個清晰的電影史論的認(rèn)識。

先說說書目
很多入門的書，就不一一推薦了
《認(rèn)識電影》《榮譽》《電影藝術(shù)：風(fēng)格與形式》這些都是基本的了解電影視聽語言的書目，閑暇的時候可以看一看。
對于電影史來說
北電的兩本小白皮中國電影史和外國電影史一定是需要精讀和整理的。這是最基本的知識框架，但是兩本書的內(nèi)容實在是太少了。
大衛(wèi)·波德維爾的《世界電影史》比較厚，盡量整理一遍其中比較重要的國別電影，為自己知識框架做更好的補充。
李少白老師的《中國電影史》楊遠(yuǎn)嬰老師的《導(dǎo)演的譜系》也一樣，內(nèi)容更加詳細(xì)作為知識框架的補充。
美國電影是國傳老師很重要的一個研究方向。考國傳的同學(xué)一定要看看《古典好萊塢讀本》、《電影創(chuàng)造美國》以及托馬斯·莎茨的《好萊塢類型電影》《新好萊塢·舊好萊塢》這幾本書。學(xué)有余力的同學(xué)推薦看一看《低俗電影》、羅杰·科爾曼的《剝削好萊塢》。因為除了類型電影，獨立電影也是美國電影產(chǎn)業(yè)的重要一部分，（我面試抽到的題就是美國獨立電影的發(fā)展和影響，去年也考了卡薩維茨）。

電影理論的話
入門先看陳曉云老師的《電影理論》。然后看戴錦華老師的《電影批評》。（不過戴爺?shù)奈墓P太好了，電影批評的使用也是深入淺出，看這本書基本就是先去畫一個電影批評上限的標(biāo)桿）然后多去刷論文吧。知網(wǎng)是每日必修，學(xué)校用不了可以淘寶上十幾塊買一個一年的會員。電影理論是電影批評的基礎(chǔ)。（順便說一下今年國傳報名的人數(shù)被門檻活生生的卡住了，我感覺就是因為和編劇都在文學(xué)系，而每年考編劇、表演、導(dǎo)演專業(yè)的人數(shù)太多了。所以國傳是唯一的史論中還要交副教授推薦信、電影批評和論文翻譯的。不過就是個門檻，按照要求過了就行，即使感覺對自己寫的東西不自信也沒事，交了的都過了。）初學(xué)者就先把理論厘清，然后對照著論文學(xué)習(xí)就好。平時多看專業(yè)期刊，比如電影學(xué)院的學(xué)報、當(dāng)代電影等等。
然后就是我極力推薦的楊遠(yuǎn)嬰老師的《電影理論讀本》。這是一部電影理論文獻(xiàn)的大合集，不過要都吃透還是需要一定的基礎(chǔ)。但是起碼比如像近幾年考的吸引力電影、特呂弗、齊澤克其中都有涉獵。即使沒有理解很深刻，但是書中的大部分理論家都要有一個通識的了解。再深入的就是尼克·布朗的《電影理論史評》，一本小冊子，不過很深入的對理論進(jìn)行理論批評。如果不是對理論很感興趣也可以不讀。我個人是對后理論研究很感興趣，所以閑暇時間看了很多理論和哲學(xué)的書，比如《后現(xiàn)代理論：批判性的質(zhì)疑》《意識形態(tài)的崇高客體》《拉康哲學(xué)映像》。這種閑書還挺費時間理解，但是可能對于“分?jǐn)?shù)上”的性價比不太高。但是對于自己的未來學(xué)術(shù)研究規(guī)劃盡量還是有一個方向。我喜歡理論可能理論看的比較多，如果想考文化研究院研究港臺電影自己要計劃好看一些相關(guān)的書籍。


復(fù)試
今年恢復(fù)了線下復(fù)試，國傳的復(fù)試基本的流程沒變。上午是影評，下午是面試。
影評基本都是列舉十部經(jīng)典或近期熱門片目，挑選一個，在2個小時寫三千字的影評。我當(dāng)時寫的是《日落大道》。基本就是按照我研究的拉康理論結(jié)合黑色電影發(fā)展兩個方面來寫的。只要思路ok就沒問題。重頭戲還是下午的面試。首先會排好號，一個個的等著進(jìn)入教室。給你一個座椅，五位老師坐在你的對面。一進(jìn)場還是會很緊張的。不過老師們都很nice，盡量放松，表現(xiàn)出自信且謙遜就好。
首先，是一分鐘的自我介紹，簡單說一下就好，因為考生比較多，老師們可能也不想耽誤太多時間。所以關(guān)鍵信息盡量在簡歷里面寫清楚。
然后，就是英語口語（全程英語）。在桌子上有一張英文雜志，老師會讓你先讀一下。然后問一些簡單的問題。

下一步就是抽題，我從一個信封里面拿出一張紙條。我一看是美國獨立電影我心里就樂的不行了，因為我去年準(zhǔn)備的研究方向就是美國獨立電影。但是我還是和老師說能不能給我一分鐘準(zhǔn)備時間。我心里過了一遍各個時期的關(guān)鍵人物，基本就是rap了一遍獨立電影史。老師看沒什么問題就問了一下我的研究計劃，我的研究計劃基本就是探究現(xiàn)代電影理論拉康理論的誤用以及后現(xiàn)代理論下精神分析理論的表述可能，把整個現(xiàn)代電影理論梳理一遍以及他們在拉康理論引用維度上的缺失和當(dāng)下齊澤克理論的返回，然后講一下我自己的研究方法。老師感覺沒什么太多問題就過了。
可能是運氣好，整個面試的專業(yè)問題我都沒有什么太多的問題，老師都沒進(jìn)行深究。不過老師還是看著我的簡歷，比較好奇我之前創(chuàng)業(yè)做什么，以及為什么這個年紀(jì)要考研，不過我感覺整個面試最重要的是保持一種不卑不亢、自信樂觀且真誠謙遜的態(tài)度。和老師聊的都很愉快就沒什么太大的問題了。


最后分享一段話。來自于北影文學(xué)系已故的李奕明老師的電影文集《拉滿生命之弓》

“我在那些偉大的靈魂中尋找真正的生命震顫，他們的靈性在我的內(nèi)心中涓滴成泉，釀成一片深邃的生命之湖。
那是些在生命的枝丫上比別人多張出一節(jié)的天才。我愿意在那些偉大的靈魂沉睡的地方做一塊墓碑，我愿意他們在我的心上鏤刻墓志銘。”

愿屏幕前的你也能在藝術(shù)中找到自己的生命震顫。

如果還有什么疑問或者需要資料和輔導(dǎo)可以私信我或*

秋窗苦茗

厲害！您作為理科生，推薦信怎么弄到的？

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Arvin55

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