意外：2020年應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

FBY1101

初試結(jié)束，祝各位學(xué)弟學(xué)妹有個(gè)好成績(jī)。可能有些同學(xué)已經(jīng)對(duì)過(guò)答案，感到比較有把握，對(duì)著復(fù)試摩拳擦掌了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)去年復(fù)試的事。

因?yàn)橐咔檠杆俦l(fā)，所以初試成績(jī)和復(fù)試安排都一拖再拖。我們20級(jí)作為第一批小白鼠實(shí)驗(yàn)了線上復(fù)試后，學(xué)校已經(jīng)有了十足的經(jīng)驗(yàn)，加上疫情常態(tài)化，21年考研線上復(fù)試可以說(shuō)是妥妥的沒(méi)跑了，大家一心準(zhǔn)備線上復(fù)試即可。

去年復(fù)試結(jié)束后，老師特別警告過(guò)各位考生不要在網(wǎng)上宣傳復(fù)試內(nèi)容，否則會(huì)取消復(fù)試成績(jī)或錄取資格。雖然已經(jīng)正式成為應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的一名在讀碩士，我在這也只說(shuō)一下個(gè)人參加復(fù)試的基本流程和體會(huì)。

如果還有疑問(wèn)，可以私我：BV_0925，我會(huì)在合規(guī)的條件下，盡量解答。

1、基本情況

先介紹我的復(fù)試成績(jī)，分?jǐn)?shù)92.2，復(fù)試排名第三。不同專業(yè)方向的復(fù)試內(nèi)容不同，所以其他專業(yè)方向的復(fù)試分?jǐn)?shù)可比性較低。

去年初試成績(jī)發(fā)出來(lái)后，先是不確定排名多少進(jìn)入復(fù)試，后來(lái)又不知道什么時(shí)候復(fù)試，復(fù)試的形式是線下還是線上。再后來(lái)確定線上復(fù)試，就要調(diào)試設(shè)備，然后又過(guò)了差不多一星期的時(shí)間才真正開(kāi)始復(fù)試，復(fù)試之后等了近半個(gè)月才出結(jié)果，總之這一路走來(lái)很煎熬。相信各位考生也是要經(jīng)歷這么一遭。

民大每年的復(fù)試都比較晚，有利有弊，咱只說(shuō)有利的一面。其他學(xué)校紛紛確定了線上復(fù)試的方案，所以復(fù)試流程就能輕松查到。鑒于大家流程基本相同，所以可以參考其他學(xué)校的流程。比如我在查看山東大學(xué)的復(fù)試流程時(shí)，他們明確要求了需要雙機(jī)位，即一前一后，還包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境怎樣，機(jī)位擺放的位置如何，所以我自己就按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)早早把硬件環(huán)境搭好。后來(lái)學(xué)校提前測(cè)試每個(gè)人的雙機(jī)位效果時(shí)，在我前面有三個(gè)同學(xué)，出現(xiàn)了各種問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)差不多調(diào)整了半個(gè)小時(shí)。輪到我時(shí)，測(cè)試?yán)蠋熤苯雍啊皼](méi)問(wèn)題”。然而就在這時(shí)鄰居“咣咣咣”開(kāi)始剁餃子餡做午飯，老師示意我要與鄰居溝通一下后就下線了，前后不超過(guò)5分鐘。

另外，復(fù)試一共只有20分鐘。考前學(xué)院還說(shuō)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況有增減，但我面試時(shí)那是卡得正正好好，最后一道題剛回答了一半，就讓我停了。“時(shí)間到了，先達(dá)到吧，基本內(nèi)容也都說(shuō)出來(lái)了，看出來(lái)你也掌握了，稍后等學(xué)校的通知。”一位女老師打斷我，但因?yàn)楦魑焕蠋煻即骺谡郑也恢朗悄奈徽f(shuō)的這句話。

2、英語(yǔ)自我介紹

面試一開(kāi)始，一位女老師就用英語(yǔ)跟我對(duì)話，讓我做自我介紹。我準(zhǔn)備了兩個(gè)版本：5分鐘版和3分鐘版的。沒(méi)想到我緊趕慢趕才說(shuō)了2分鐘就讓我停了，都沒(méi)說(shuō)完，非常意外。

3、個(gè)人情況

老師在這里沒(méi)讓我做自我介紹，而是拋出一個(gè)混合問(wèn)題。大意是讓我介紹一下自己此前的工作、家庭情況、是如何了解民大的。還好我準(zhǔn)備了紙和筆，把老師問(wèn)的問(wèn)題都記了下來(lái)，否則一定會(huì)說(shuō)漏。我之前準(zhǔn)備的民族、家鄉(xiāng)、畢業(yè)6年后考研的原因等這些問(wèn)題一個(gè)都沒(méi)用上，又是意外。

4、專業(yè)課內(nèi)容

首先，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)不考文學(xué)理論。

其次，題目數(shù)量讓人瑟瑟發(fā)抖：5道。現(xiàn)漢與語(yǔ)綱2/3開(kāi)，不一定誰(shuí)2誰(shuí)3。專業(yè)課考察內(nèi)容有近一半符合之前從學(xué)姐那買的復(fù)試資料。

再次，現(xiàn)代漢語(yǔ)這一部分考試內(nèi)容變化很大，與前幾屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐描述的完全不同。我答的第一題原本考的是現(xiàn)漢，但被我答成語(yǔ)言學(xué)綱要，后來(lái)被面試?yán)蠋熇嘶貋?lái)。（感謝老師，其實(shí)也有緊張的原因~）

第三，語(yǔ)言學(xué)綱要基本是復(fù)試資料的范圍（小于初試那份資料內(nèi)容），這部分準(zhǔn)備得很充分。

總結(jié)：所考內(nèi)容基本都已經(jīng)掌握好了，只是臨場(chǎng)的不確定使自己極度緊張，以致影響正常發(fā)揮。

5、擴(kuò)展題目

老師并沒(méi)問(wèn)我擴(kuò)展題目，光是專業(yè)課題我就回答了十幾分鐘。考后我問(wèn)了一些參加復(fù)試的同學(xué)，他們都被問(wèn)到了這些題目，比如如何看待校訓(xùn)，如何規(guī)劃未來(lái)三年之類的問(wèn)題。

6、心態(tài)

心態(tài)有點(diǎn)炸，一接入考場(chǎng)的視頻線路時(shí)，我就被復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)給嚇住了，緊張到腦子空白。開(kāi)學(xué)后我問(wèn)了幾位上岸的同學(xué)，大家表示都hin緊張，大腦空白。其實(shí)，這是整個(gè)復(fù)試過(guò)程中最大的攔路虎。

首先說(shuō)，地點(diǎn)不是教室，而是一個(gè)很大的會(huì)議室。

會(huì)議室里，老師們坐在會(huì)議桌的兩側(cè)，就好像董事們來(lái)開(kāi)董事會(huì)，而我作為一個(gè)小萌新員工，要當(dāng)著各位大佬的面做一個(gè)述職報(bào)告。這是我從來(lái)沒(méi)想到的場(chǎng)景，一下子就有點(diǎn)懵逼了，太意外了。

然而更讓人不知所措的是，線上復(fù)試畢竟不是專業(yè)的設(shè)備，導(dǎo)致視頻、音頻都不如現(xiàn)場(chǎng)清晰，又不能靠耳朵聽(tīng)聲確定聲音發(fā)出的位置。復(fù)試開(kāi)始時(shí)就聽(tīng)得不是很清楚，請(qǐng)老師重復(fù)了好幾遍問(wèn)題。而且各位老師還都帶著口罩，根本看不到誰(shuí)的臉上有什么表情，看不出來(lái)是哪位老師在說(shuō)話。這有又是此前我壓根沒(méi)考慮到的問(wèn)題。

在這有個(gè)小方法，就是一定要準(zhǔn)備一張紙和筆，老師在讀題目的時(shí)候，可以把問(wèn)題的關(guān)鍵字寫下來(lái)，這樣回答時(shí)不至于大腦太空白，可以看著關(guān)鍵詞進(jìn)行思考、組織答案。

而且，一定需要提前找同學(xué)朋友開(kāi)個(gè)線上視頻演練一下，控制20分鐘的總時(shí)間（包括老師提問(wèn)），其中英語(yǔ)3分鐘，專業(yè)課5道大題，拓展題1道。現(xiàn)在想想緊張是一定會(huì)緊張的，即使練的再多也會(huì)有意外發(fā)生，但如果不事先練習(xí)就處處都是意外，全程會(huì)因意外而徹底死機(jī)。


如果還有專業(yè)課或復(fù)試流程方面的疑問(wèn)，可以微我，上文內(nèi)個(gè)是微x的ID。

說(shuō)話的布朗熊

師姐，微信號(hào)搜索不到啊，想問(wèn)一些問(wèn)題

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