漢語國際教育碩士考試經(jīng)驗

不是戲

一、公共課

公共課我選擇了報網(wǎng)課，因為自己對復(fù)習(xí)政治沒有太好的順序和方法，網(wǎng)課的話就可以直接跟著老師的進度走，也省了一些整理資料的時間。

我大概是三月份左右開始復(fù)習(xí)的，政治是從打框架開始，對整個政治考試內(nèi)容的結(jié)構(gòu)有了認(rèn)識以后才開始做題，中期做了一些整理，比如毛澤東的重要演講、中共的重要會議一類的。最后就是瘋狂背誦。

英語最開始就是背大綱單詞，大家可以喜歡哪個app就用哪個，我個人用的是樂詞。暑假之前我做了98-06的真題，個人覺得有點浪費時間，因為題型和思路和近幾年考試差別挺大的，但是有助于單詞記憶。暑假做了06-12的題，找題感，鞏固單詞，重心在閱讀，翻譯略帶一部分，對于錯題特別多的文章進行逐句翻譯。大概是10月中下旬開始做模考，做完整套卷子并卡時間，控制考試速度。

公共課是需要細水長流的復(fù)習(xí)的，全部堆在最后幾個月有點冒險，建議分散進行，根據(jù)個人不同的基礎(chǔ)狀況調(diào)節(jié)時間安排

二、專業(yè)課

1.參考書

專業(yè)一 漢語知識基礎(chǔ)

學(xué)校給出的參考書

現(xiàn)代漢語（黃廖本）  古代漢語（王力）   語言學(xué)綱要（葉俆本）

另外用到的書

現(xiàn)代漢語（北大本）   現(xiàn)代漢語語法研究教程（陸儉明）  現(xiàn)代漢語八百詞（呂叔湘）

專業(yè)二 漢語國際教育基礎(chǔ)

學(xué)校給出的參考書

對外漢語教育學(xué)引論（劉洵）   教育心理學(xué)（陳琦，劉儒德）高等教育出版社

中國文化要略（程峪楨）

另外用到的書：

對外漢語教育學(xué)概論（趙金銘）   國際漢語教學(xué)案例與分析（朱勇）

跨文化交際學(xué)概論（胡文仲）      跨文化交際（祖曉梅）