二戰(zhàn)教育學成功上岸備考經(jīng)驗分享

宿夏的雨

因為我有過兩次考研經(jīng)歷，第一次雖然結果失敗了，但過程是可取的，所以在這里將兩次的備考歷程都分享給大家。
        
（一）前期準備
      一戰(zhàn)時我還是個考研小白，一腔熱血但也有點摸不著頭腦。學校六月份的實習結束后，我開始著手準備考研（有點晚哈）。
     首先是向本校上一級也考南師學前專碩的學長請教經(jīng)驗，雖然他沒有成功，但失敗的經(jīng)驗總比沒有經(jīng)驗要好，而且自己學校的學長學姐溝通起來比較方便。然后就是在網(wǎng)上搜集信息，學校官網(wǎng)、考研幫、微信公眾號等各種渠道，也看了許多經(jīng)驗貼。最后就是根據(jù)這些信息準備學習資料，制定備考計劃。
在這里建議大家早點開始這些準備工作，我后期心態(tài)的炸裂很大程度上就是因為前期開始的太晚，后期時間緊張。
     二戰(zhàn)時，由于一戰(zhàn)用的資料都還在，所以我需要準備的就是學習地點。在家是不可能學習的，大家懂。因為我有朋友在南京，所以我在她學校附近租了房子，每天去她們學校學習。開始時間在六月底。（二戰(zhàn)可以不用開始那么早，因為已經(jīng)比較有經(jīng)驗了）
      
（二）各科備考時間安排
        
1.公共課：因為網(wǎng)上有很多關于考研英語、政治學習的詳細經(jīng)驗分享，我就不再多說。
主要分享一下我備考這兩門課過程中的一些經(jīng)驗。
   （1）英語：重視作文。一戰(zhàn)時我對我的英語很有信心，模擬時選擇題的正確率很高。但一直沒準備好作文，這直接影響了我在考場上的心態(tài)，而且對我第二天的專業(yè)課考試也產(chǎn)生了心態(tài)上的影響。所以備考過程中每個環(huán)節(jié)的準備都很重要，你的疏忽會在你考試時被放大。
  （2）政治：練題時選擇題要盡可能地多刷，我從一戰(zhàn)66分到二戰(zhàn)74分主要是選擇題正確率提升了。后期大題背名師的押題但不可全信押題，近幾年反押題很厲害，???所以要準備好如何作答沒見過的大題。
  （自己整理的背誦材料）
               
2.專業(yè)課一（333）

??? 南師的333是自主命題，參考書目主要有5本：
1.王道俊、郭文安著：《教育學》第7版，人民教育出版社,2016年6月第7版
2.孫培青主編：《中國教育史》(第三版)，華東師范大學出版社，2009年版
3.吳式穎著：《外國教育史教程》第三版，人民教育出版社，2015年6月第三版
4.陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》第三版，北京師范大學出版社2019年版
5.現(xiàn)代教育學基礎 馮建軍 * 南京師范大學出版社
               
近幾年的題型包括選擇題、名詞解釋、辨析題、簡答題和論述題。
出題特點是以基礎知識的考察為主，但也有一小部分的偏、難題。333也會考察熱點內(nèi)容如19年就考了十九大，所以在準備大題時，要盡可能做出答題模板，以不變應萬變的同時靈活作答。
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333的備考我主要經(jīng)歷了下面幾個階段：
               
第一階段：打基礎（6-8月份）
     其實說是打基礎，不如說是了解這幾門科目的內(nèi)容。因為本科時候沒好好聽課，所以雖然這里面有的科目我們學過，但還是不知道都有什么。所以我寶貴的暑假時間都用在了這上面。那時我主要是看書，用學長給我的資料，然后在B站找一些視頻配合著學習。但是我看書很慢，333又有四本，所以兩個月僅過了1遍半，這讓我開始著急。（在此給大家提供反面案例以供參考）
                  
第二階段：背誦（9-10月）
    由于暑假進度慢，所以一開學我就抓緊時間開始333的背誦。在記憶時要利用好框架，制定好每日的背誦計劃。其實這個量是很大的，因為你每天不僅需要背新的內(nèi)容還要復習昨天甚至前天的內(nèi)容。那段時間真的是在很努力的背書，每天早晨的小樹林，每天中午的排球場，圖書館的書架，天臺，樓梯….
               
第三階段：強化+模擬（11-12月）
   怎么說呢，后期沖刺階段的強化其實也是在背書，因為真的是記了忘，忘了記。但背書的同時我也注重做題。有真題也有模擬題，考前我模擬了三次。因為333的題量大，所以一定要鍛煉自己的寫字速度，合理分配每種題型的作答時間，不要在低分值上用了過多的時間而導致最后的大題沒有時間做。另外考前模擬還能幫助你找到知識點上的遺漏，查漏補缺以及幫你找到考試的感覺，到時候減緩緊張。如果遇到模擬沒有寫完，可以多進行練習，不要太過緊張。一般在考試緊張的氛圍下，是可以寫完的。
                 
3.專業(yè)課二（827學前教育學）
南師827的參考書目有2本：
1.《學前教育學》，劉曉東等著，江蘇教育出版社，2009年3月版。
2.《兒童發(fā)展心理學》，劉金花主編，華東師范大學出版社。
近幾年的題型包括：名詞解釋、簡答題、論述題
但命題風格上十分靈活，注重考察學生對所學知識的綜合運用。在學習時一定要注重對知識的理解和延申。827雖然只有兩本書，但要注意你需要儲備的知識遠不止這兩本書上的內(nèi)容。例如《指南》《綱要》等政策性文件，南師學前大佬們寫的一些有關熱點的文章等，后期都要進行補充。
              
827的備考：
               
第一階段：打基礎（9份）
    上文提到我的暑假時間都在弄333，所以開學時我還沒有進行827的學習（在想想都覺得緊張），而827又是專業(yè)性很強的科目，劉曉東老師的學前教育學又優(yōu)美地像散文，所以我趕緊調(diào)整自己的學習策略，尋找了外援。九月份在背333的同時抓緊時間過完了一遍827。
         
第二階段：背誦（10-11月）
    打好基礎后，就趕緊開始背書。雖然827一開始的學習比較難，但清晰了以后，背起來還是比333要快的，我考前背誦827的總遍數(shù)也要比333多。在這里要提醒大家，備考時不要覺得333科目多，827科目少，時間分配上就傾向于333。因為這兩門專業(yè)課同樣都是150分，827的性價比是更高的。我一戰(zhàn)時827考了121分，整體提高了我的總分。
           
第三階段：強化+模擬（11-12月）
    和333的沖刺階段相同，在鞏固記憶的同時，利用真題和模擬題進行模擬。同時補充書本外的一些知識（如果你不知道補充什么，看看真題考什么你就知道了），并整理自己的答題思路和術語。

作者：牛奔奔

來源：知乎