超詳解：復試英語的考察形式！

青青青爺

      那就請大家快點跟著小編的步伐，只需十分鐘，玩轉復試英語和復試面試！
   
?復試英語的考察形式
   
1、翻譯
   
一般，翻譯考的都是英譯漢。
   
研究生最重要的能力之一就是文獻閱讀能力，而大多優秀的文獻都是以英文發表的，因此其中起決定性作用的就是翻譯水平，因此，為了保證招到的學生英語水平（至少）能夠滿足文獻閱讀的要求，研究生復試一般都會考察翻譯，具體形式有二：
   
●一為筆試。一般研究生復試都是既有筆試又有面試的，筆試可能會考英語，也可能會考專業知識，還有可能考實驗室安全知識等，如果在筆試中考察了英語，一般就是翻譯題，要么是對一段話進行翻譯，要么就是對幾個長句進行翻譯，一般來說，不會太難，也就說，不會有太多專業詞匯，但也不會完全沒有，因此，大家還是要對本專業的相關英語詞匯有一個大致的了解。
   
●二為面試的時候隨機抽簽選擇一段或幾條長句，一般200詞，會給你1-3min的準備時間，然后就會要求你翻譯。這種形式壓力會大一些，需要大家能夠即時理解段落意思并表達出來，沒有反復推敲的余地，因此，專業性會少一點，也即難度會小一點，小編所了解的考的基本都是科普類的文章，難度大概在六級水平以內吧。
   
這種形式下，能夠流暢地翻譯下來（即便中間出現了一些小錯誤）的同學分數會比較高；但是即便是磕巴了（甚至磕巴了好幾次）也沒關系，別緊張，可以拜托老師提示一下，說不定過了這個坎就翻譯順了呢（有些老師甚至很愿意主動提示），雖然分數不會那么高，但是也不會差太多；最怕的是打磕巴之后直接換不過來，緊張到下面的都不會翻譯了，這樣才是災難，所以大家一定要避免。
   
2、口語
   
這就是在復試的面試階段要考查的內容之一了，據小編了解大致有三種考查方式：
   
●一為英文自我介紹。面試第一件事，讓你介紹一下自己，很多學校會要求用英語，既能讓考官快速的了解你個人，還能考察到你的英語口語水平。那么，英文自我介紹要怎么準備呢？其實整體內容與結構與中文基本一致，這里要注意的是最好都用簡單句，口語表達要盡量簡潔，這樣才能讓面試官清晰明了的理解。
   
注意：關于自我介紹，一定要好好準備，這個直接關系到面試官對你的第一印象并決定了剩下的時間里面試官會跟你聊什么。最基礎的，要先介紹自己的姓名、學歷背景（院校、專業）、專業學習情況、所學專業主干課程，CET等英語學習情況；然后視情況介紹自己的本科論文研究方向、曾經做過的研究工作和研究興趣；本專業以外的學習、科研、社會實踐（學生工作、社團活動、志愿服務等）情況；獲獎情況；研究生畢業后的就業目標等。
   
這里一定要特別注意后面這幾項，想給自己加分，沒問題，但一定要保證在老師關注到這個獎項/主題的時候你有話可說，而且要能說得稍微深一點，比如你提到自己做了業余科研，那么業余科研中你做了哪些工作，你的科研的主要內容是什么，原理是什么，這些都要搞清楚，能說明白，才能達到加分的效果，不然只能弄巧成拙，反而顯得你只有花架子。
   
●二為讀段落。這個很簡單，一般是配合“翻譯”中的“現場翻譯”一起，整個流程為“抽簽（確定段落/句子）-準備（自己看1-3min）-朗讀-翻譯”。這個主要考查的是你的發音以及自信，遇到不會的詞就按照音節讀就可以了，同樣地，只要不磕巴分數就不會低。
   
另外，不要害怕口音問題，這個影響不會很大，像中東過來留學/做博后的國際友人，他們的發音——恕小編直言——從來就沒有標準過，但是也不妨礙他們出國交流、做科研，課堂/課題組里他們也都很活躍。所以只要能夠自信地把這段話讀完，你就贏了。
   
●三為英語對話交流。這個的話也是考驗臨場應變能力的，英語考察倒是不會很深，也不會問專業相關內容（畢竟大家能看懂就不錯了，更別說聽懂了，就算真要考你專業知識，也會直接考你翻譯；另，其實很多碩博士畢業生都未必能聽懂一場英語學術報告），一般都是很日常的對話，聊聊你的學校、家鄉、愛好之類的，想想四六級口語考試，就差不多知道會聊啥了，準備點相關話題的詞匯句子，到時候用上就可以了，還是那句話，簡單句就夠了，不用太復雜。
   
?面試還會問什么？
   
除了英語和專業知識，面試老師還會問那些問題？
   
其實這個就分老師了，不同老師，性格不同，問題也就不同：
   
●有的老師很nice，不會為難大家，可能會問一些無關學習無關科研的事情，比如“看你的愛好這一欄寫的是看書，你最近有看什么書嗎？”之類的，幫你緩解一下緊張；
   
●有的老師可能比較官方，會問諸如“你為什么選了這個專業？”、“你為什么選了這個學校？”、“你對你的科研內容有什么期待？”、“如果沒能成功錄取會怎么辦”之類的，這個一般只要回答得不太出格就可以了。
   
●還有的老師比較嚴厲，也比較仔細，可能會問“為什么你某個學期的成績這么差？”、“為什么這門課掛科了？”、“為什么沒過六級？”、“考研成績為什么不高？”諸如此類的，這可能是大家比較擔心的一點。
   
但是其實大家早早針對自己的這些履歷缺陷準備好理由就可以了，然后盡可能把話題帶過，帶到自己更熟悉的領域去，比如成績差的情況，可以回答“當時自己并沒有意識到自己對學習、科研的興趣，因此不太重視學習，在社團活動/其他活動投入了比較多的精力，導致了分數不高”，從而把話題引到自己的個人能力上去。
   
●有的老師比較喜歡“骨頭里挑刺”，可能會在某些無傷大雅的小細節上追問個不停，比如小編一個同學，上學年紀比較小（比同齡人早上了兩年學），于是復試的時候就被問到“為什么年紀這么小就讀書，這是不是你在大一大二成績差的原因？”
   
這種情況下，作為被面試者，沒辦法，你只能盡可能地做解釋，千萬不要生氣不要急眼，說不定你只會跟他接觸這一次，以后再也不見了，沒必要在這個時候生氣。
   
●另外，就還有些比較有意思的老師，有的可能會問對當前某時事熱點的看法（理科專業的面試理科專業的老師），有的可能會八卦你有沒有男盆友女盆友，還有的可能正好看上你了會直接問你要不要去他們組（這種情況下一定要謹慎回答）……
   
但是，不管面對什么樣的問題，只要能夠心中不慌，沉著穩定地回答各種問題，不管回答得對不對，印象分肯定不會低。




   

迷失的城

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