你對(duì)日語的聲調(diào)了解到什么程度了

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初學(xué)日語的小伙伴，往往不清楚聲調(diào)如何區(qū)分，是很正常的！但長(zhǎng)此以往，肯定不行，所以，借助今天我們的分享，特意給初學(xué)者同胞們整理了一些關(guān)于聲調(diào)的內(nèi)容，希望大家可以認(rèn)真看完。

　（1）何為聲調(diào)？

　　日語的聲調(diào)一般是高低型的，由高而低或者由低而高。發(fā)音時(shí)一個(gè)假名占一拍的時(shí)長(zhǎng)，包括表示清音、濁音、半濁音、促音、撥音以及長(zhǎng)音的假名，但是不包括構(gòu)成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一個(gè)拗音占用一拍的時(shí)長(zhǎng)，例如“きゅ”的發(fā)音是一個(gè)音拍，而不是兩拍。而“きゅう”和“くう”等長(zhǎng)音則是兩拍。

　　在學(xué)習(xí)日語單詞時(shí)，出現(xiàn)在單詞后面的數(shù)字即表示該詞的聲調(diào)。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三個(gè)音拍（注意：拗音和促音都為一個(gè)音拍）上重讀，第四個(gè)音拍上降調(diào)。

　　日語的音調(diào)可以用來區(qū)分同音詞。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：橋。

　　（2）聲調(diào)的類型

　　日語以東京音為標(biāo)準(zhǔn)音，其聲調(diào)可以分為如下幾種類型：0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。

　　0型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，無下降處。后續(xù)的助詞也高。

　　かぜ

　　例：「風(fēng)が（低高高）」

　　①型。也叫頭高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。

　　かぞく

　　例：「家族が（高低低低）」

　　②型。尾高型？中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。后續(xù)的助詞也低。只有二個(gè)假名的詞是尾高型。有三個(gè)假名以上的詞是中高型。

如果您打算開始學(xué)習(xí)日語，但幾乎還沒什么基礎(chǔ)的朋友，首先是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。推薦*合起來就可以找到，里面有教程資料大家可以領(lǐng)取，能夠?qū)θ照Z的學(xué)習(xí)提供很大的 幫助。

?　　やまやま

　　例：「山（低高）」「山が（低高低）」

　　③型。尾高型？中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后續(xù)的助詞也低。只有三個(gè)假名的詞是尾高型。有四個(gè)假名以上的詞是中高型。

　　おとこおとこ

　　例：「男（低高高）」「男が（低高高低）」

　　④型。尾高型？中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后續(xù)的助詞也低。只有四個(gè)假名的詞是尾高型。有五個(gè)假名以上的詞是中高型。

　　おとうとおとうと

　　例：「弟（低高高高）」「弟が（低高高高低）」

　　以此類推。

　　日語的高音節(jié)不能分在兩處。即一個(gè)單詞（包括后續(xù)的助詞在內(nèi)）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等聲調(diào)配置形式，而不可能出現(xiàn)類似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等聲調(diào)配置。無論多長(zhǎng)的單詞，其聲調(diào)配置都必須符合這個(gè)規(guī)律。

　　另外，當(dāng)兩個(gè)單詞組成一個(gè)合成詞時(shí)，第二個(gè)單詞的第一個(gè)假名常常用重讀。例如：

　　東京（とうきょう0）+大學(xué)（だいがく0）=東京大學(xué)（とうきょうだいがく⑤）

　　（3）如何發(fā)出正確的聲調(diào)

　　我們將漢語的發(fā)音用日語聲調(diào)符號(hào)標(biāo)注一下。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)漢語一個(gè)詞相較日語有許多升降變化。如果日語同樣的單詞，則是以下情況。

　　所以日本人說漢語顯得呆板，是因?yàn)閷?duì)于他們來說，聲調(diào)的多次升降變化是個(gè)難點(diǎn)，不容易把握。而中國人學(xué)習(xí)日語，同樣要注意升降，把握住重音。

　　很多人可能一下子不能消化這么多的聲調(diào)規(guī)則。也可以先把規(guī)則拋在一邊，直接跟讀記憶單詞，在掌握了一定量的單詞之后，回過頭再來復(fù)習(xí)聲調(diào)的規(guī)則，理解和記憶起來會(huì)方便許多。無論是教材錄音或是日劇綜藝動(dòng)漫，多聽多讀，同時(shí)對(duì)照書本內(nèi)容進(jìn)行確認(rèn)，是很重要的。