教育綜合備考如何做筆記？

宿夏的雨

   21屆備考的小伙伴備考時(shí)是否有這樣的困惑呢？如果有的話快來(lái)看看這篇經(jīng)驗(yàn)帖吧~
            

專業(yè)課的框架筆記是一定要做的，切記，不是抄書(shū)式的筆記，是列出每門(mén)科目的框架體系，可以寫(xiě)一些關(guān)鍵詞，方便記憶。在背誦的時(shí)候，一定是從宏觀到微觀的一個(gè)過(guò)程 ，這樣，既方便記憶，又可以便于信息提取。

         
首先，關(guān)于專業(yè)課的筆記，你必須要擺正自己幾點(diǎn)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
               
（一）教綜黃金法則：一背解千愁？
所謂的一背解千愁，是說(shuō)，我拿著寶典和解析直接來(lái)背就可以啦，完全不用做筆記，這種費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又沒(méi)有什么用的工作，還是不要做的好~
這個(gè)認(rèn)知顯然是大錯(cuò)特錯(cuò)的，文科性知識(shí)的學(xué)習(xí)一定是“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的結(jié)合，
做筆記，不僅僅彌補(bǔ)了單一看教材學(xué)習(xí)模式的不足，更是從實(shí)踐的層面，幫助你宏觀去把握各個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)。
它的作用不該被輕視。
        
（二）學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)筆記：有它在手，筆記全有？
很多寶寶在考研初期，很容易陷入一種怪圈，對(duì)高分學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、資料、甚至是參考書(shū)，各種買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。
這顯然是一種得不償失的做法。
如我之前所說(shuō)，考研需要投資，但一定要投到刀刃上，千萬(wàn)不要在他人的筆記上面花費(fèi)過(guò)多的金額。
筆記，一定是要自己親自去做才出效果，才有效率的。
拿來(lái)品和“made by myself”肯定是兩個(gè)截然不同的概念，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記，可以借鑒，但是花高價(jià)購(gòu)買(mǎi)，甚至買(mǎi)了后，就認(rèn)為自己不用再做的，這顯然是不可行的。
         
（三）做筆記：以書(shū)為綱還是以綱為綱？
我曾經(jīng)在之前的問(wèn)答中，有說(shuō)過(guò)自己做筆記的親身經(jīng)歷，“手抄了十二所的《教育學(xué)基礎(chǔ)》”，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)曾經(jīng)蠢到家的考研小白，就是me！
不知道，你現(xiàn)在是否也在犯著類似的錯(cuò)誤，還好，現(xiàn)在及時(shí)止錯(cuò)，真的還不晚。
我們一定要明確一個(gè)重心：后期我們要背誦的是寶典或解析，我們前期所做的工作，其實(shí)都是圍繞著這本“大綱解析”來(lái)服務(wù)的，理解它，梳理它，從而更好更有效地記憶它。
所以，這里一定要擺正做筆記的參考范本：以寶典為綱，梳理出每一章、每一本專業(yè)課的框架筆記，然后再適度填充關(guān)鍵詞。
      
（四）做好的筆記：前任or現(xiàn)任？
在3-6月份，我們常常把這段時(shí)間的復(fù)習(xí)重心放在：讀教材+做筆記上頭，
這個(gè)時(shí)候，做好筆記后，我們?cè)谕ㄓ[教材后，筆記又幫助我們梳理了專業(yè)課的框架。
但是！往往會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，很多寶寶基礎(chǔ)階段做好的框架筆記，到后面就成了擺設(shè)，甚至是再也用不到的參考資料！
把這么好的“現(xiàn)任”變成“前任”，就問(wèn)你傻不傻、虧不虧？？？
框架筆記做好后，一定是伴著著我們的整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，被不斷地拿來(lái)利用的。
因?yàn)椋词沟搅撕笃诘谋痴b，我們一樣需要不斷的做搭建框架的工作，一樣滴需要不斷借此強(qiáng)化我們的記憶。

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其次，關(guān)于如何做筆記，我且說(shuō)，你且聽(tīng)，這是參考，但它絕不是這個(gè)問(wèn)題的最終答案，還是那句話，適合自己的，才是最好的~