21考研最困惑的幾個(gè)問題!持續(xù)更新!

加加學(xué)姐

hello各位21的考研崽子大家好呀！
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在讀學(xué)姐一定知無不言言無不盡！
拋過來你的問題和擔(dān)心吧

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沖就完事兒哈哈

學(xué)姐好，想問問專碩的參考書也是和學(xué)碩一樣是那八本嗎？

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加加學(xué)姐

大家最近有好好練習(xí)實(shí)務(wù)嗎？有任何疑問都可以問我哦

加加學(xué)姐

七月份啦，實(shí)務(wù)練習(xí)也該放上檔期啦！！
先來看看南師大歷年來實(shí)務(wù)分?jǐn)?shù)占比吧！

加加學(xué)姐

不管到什么時(shí)候，都不要輕言放棄啊。

加加學(xué)姐

六月份啦，大家復(fù)習(xí)的怎么樣啦~歡迎提問哦

加加學(xué)姐

30號就要復(fù)試?yán)玻〈蠹矣惺裁磫栴}都可以問我哦！

加加學(xué)姐

今天來聊一聊高頻考點(diǎn)“謠言”

加加學(xué)姐

1.理論課（傳播學(xué)+新聞學(xué)+中新史+外新史）
我從小是個(gè)很討厭背書的人，一提到背書我頭就疼。說出來你們可能不相信，在大二大三的時(shí)候，我期末考試的理論部分都是考試前兩三天才開始熬夜背誦的，因此我對于背書有著獨(dú)特的理解
再加上自己是跨考生，便更加覺得理解很重要，對于一上來就“背背背”我是極力反對的，那樣只會讓知識在腦子里成為海市蜃樓，可能上一秒還是“使用與滿足理論”、“知溝理論”，下一秒就是馬...馬什么梅了

對于八本專業(yè)書，我們應(yīng)該怎么辦呢？

我的回答是先把目錄都看一遍（這也是從加加姐講座學(xué)來的小技巧）

因?yàn)橹挥型ㄗx瀏覽了每本書的目錄，你才能清晰的了解每本書到底講了什么，他們之間又有何差異

就像《傳播學(xué)教程》里提到的很多傳播學(xué)理論與新聞學(xué)的很多主義及素養(yǎng)是息息相關(guān)的一樣，而中外新聞史則在時(shí)間軸上有一定的關(guān)聯(lián)性

至于是怎么樣的關(guān)系和關(guān)聯(lián)，還是要在自己復(fù)習(xí)的時(shí)候慢慢聯(lián)想摸索，這是經(jīng)驗(yàn)貼講不了的，因?yàn)槊總€(gè)人的觀感與想法不盡相同，所以在這里不多做贅述

因此在我建議進(jìn)行“2+2復(fù)習(xí)法”，即傳播學(xué)概論+新聞學(xué)概論做一個(gè)歸類，而中新史+外新史聯(lián)合起來復(fù)習(xí)

值得一提的是，閱讀目錄對下面我要講的做框架有打基礎(chǔ)的作用，所以務(wù)必認(rèn)真完成這一步

復(fù)習(xí)理論的第二步自然是做框架了，這也是我在加壹學(xué)到的新的背書技巧，而“框架理論”更是大眾傳播學(xué)中著名的理論與研究事物的方法論

所以說無論背書還是做學(xué)術(shù)研究，養(yǎng)成做框架的好習(xí)慣，無論對你當(dāng)下的任務(wù)還是日后的學(xué)習(xí)工作都是受益無窮的

四本書的框架怎么做呢？如果你跟我一樣不想浪費(fèi)太多時(shí)間在前期工作上，當(dāng)然是推薦你報(bào)加壹的全程班啦！因?yàn)樵谡n上有學(xué)長學(xué)姐親自帶著你做框架，領(lǐng)著你思考與學(xué)習(xí)，在思維的碰撞中領(lǐng)著你感受新聞傳播學(xué)中理論與派別的魅力！

當(dāng)然如果你是一個(gè)很勤奮又很擅長獨(dú)立思考的人，當(dāng)然可以自己嘗試著自己做框架，這里也推薦一個(gè)非常好用的APP：MindMaster！

復(fù)習(xí)理論的第三部也是最重要的一步，那就是你們最害怕的背書了！俗話說得好：考試屌不屌，就看背書背的好不好！

說實(shí)話，前幾遍背書真的很煎熬，你會覺得背的很費(fèi)力并且還記不住啥，并且會出現(xiàn)：失眠、情緒低落甚至奔潰、想哭、想放棄考研等癥狀

但是！！！但是！！！這個(gè)時(shí)候一定不要放棄！！！！陽光總在風(fēng)雨后，當(dāng)你背完三、四遍以后你會覺得茅塞頓開、撥云見日

當(dāng)你背完七、八遍以后你再在腦海里看看那些刻骨銘心的傳播學(xué)奠基人、傳播學(xué)派別、各種理論，你會有一種會當(dāng)凌絕頂?shù)暮肋~！！

這，就是考研。

最后再借用加加姐的一句話：“背了就忘怎么辦？那就再背他個(gè)七八遍！”

雖然聽起來無情，但是文科就是這樣，考研就是這樣，不背你上了考場怎么寫那一萬字的試卷？怎么輕功過那獨(dú)木橋？

當(dāng)然背書也要講究方法，建議大家背書要輪換著背，并且一定要每天給自己布置任務(wù)，會有一個(gè)督促作用。如果某一天我沒有完成任務(wù)，我會折個(gè)角，在聽歌上廁所的時(shí)候多看看，看了也能加深記憶

加加學(xué)姐

【公共課復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)貼】