原來(lái)，英語(yǔ)基礎(chǔ)該這么積累！

kaixinzizi

原來(lái)，英語(yǔ)基礎(chǔ)該這么積累！

考研臨近了，不知道大家復(fù)習(xí)都進(jìn)入哪一步了？面對(duì)漫長(zhǎng)的備考，合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃是至關(guān)重要的，我身邊就曾有很多同學(xué)，因?yàn)榍捌趶?fù)習(xí)時(shí)間沒(méi)安排好，各科基礎(chǔ)復(fù)習(xí)沒(méi)能及時(shí)合理地提上日程，導(dǎo)致備考強(qiáng)化和沖刺階段力不從心，直接影響最后階段的備考心態(tài)和考試成績(jī)。
所以我認(rèn)為，對(duì)于現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，做好復(fù)習(xí)的規(guī)劃非常重要。尤其是很多同學(xué)到了現(xiàn)在這個(gè)階段，還要應(yīng)付期末考試，能用來(lái)復(fù)習(xí)考研的時(shí)間也會(huì)減少很多，所以在暑期來(lái)臨之際，大家一定要好好把握最后的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間，合理規(guī)劃。所以今天，我結(jié)合在海文考研的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給大家整理了一下英語(yǔ)的復(fù)習(xí)規(guī)劃，可以讓大家參考，并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整吧！

現(xiàn)在這個(gè)階段對(duì)于英語(yǔ)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，仍是一個(gè)積累基礎(chǔ)的階段。
1、詞匯；
對(duì)于學(xué)習(xí)推薦咱們同學(xué)可以人手一本咱們的分級(jí)詞匯，因?yàn)檫@里面的內(nèi)容會(huì)根據(jù)核心詞匯，基礎(chǔ)詞匯，拔高詞匯，來(lái)進(jìn)行拆分。每天1個(gè)list;拿著咱們必備的這個(gè)單詞書(shū)，反復(fù)復(fù)習(xí)加背誦記憶，根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，人們普遍的記憶規(guī)律是：在5分鐘后重復(fù)一遍，30分鐘后再重復(fù)一遍，12小時(shí)后，1天后，2天后，4天后，7天后，15天后重復(fù)記憶，就會(huì)記得很牢。除了利用零散時(shí)間通過(guò)不斷重復(fù)來(lái)記憶單詞以外，建議大家也可以通過(guò)在線(xiàn)背單詞功能的應(yīng)用，來(lái)可以擺脫背詞的枯燥。另外，通過(guò)卡片標(biāo)記識(shí)、勤查詢(xún)勤歸納、分類(lèi)比較、邊聽(tīng)邊背等記憶方法，都可以取得很不錯(cuò)的效果。
2、語(yǔ)法+閱讀；
長(zhǎng)難句是考研英語(yǔ)里的攔路虎，咱們需要把70%的精力用在上面，而這直接也會(huì)導(dǎo)致咱們閱讀的得分。
閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是最重要的部分。要想把閱讀搞好，詞匯是前提。只有能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握中文意思，才能談閱讀速度和技巧。
閱讀中常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：速度跟不上，長(zhǎng)難從句搞不懂，選項(xiàng)辨析不清楚。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單：提高分析速度和加強(qiáng)對(duì)選項(xiàng)辨析水平，是我們?cè)诙潭處讉€(gè)月可以做的。
而對(duì)于長(zhǎng)難從句，涉及到的語(yǔ)法、句法、結(jié)構(gòu)和實(shí)詞虛詞、連接詞等等，這個(gè)就要靠咱們平時(shí)的積累，從精讀中得出答案。
　　首先，我們先來(lái)看關(guān)于閱讀的速度問(wèn)題，速度要跟上，首先是習(xí)慣。
大家想，如果平常從來(lái)不看英語(yǔ)文章，也從來(lái)不看考研這類(lèi)充斥長(zhǎng)難句還略帶專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的文章，是肯定看不快的，所以我們應(yīng)該早早就開(kāi)始逼迫自己去做精讀，每天保障最少1——2篇的英語(yǔ)文章，特別是要選一些略帶有專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識(shí)面和敏感度，這個(gè)堅(jiān)持一兩個(gè)月后，對(duì)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感和猜測(cè)能力是很有幫助的。
　　其次，才是要提高閱讀速度，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專(zhuān)業(yè)不同內(nèi)容的英語(yǔ)文章，從平時(shí)開(kāi)始，在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測(cè)到一些大意，這個(gè)速度也就慢慢提升上來(lái)了。
　　有了基礎(chǔ)以后，就要做有意識(shí)的訓(xùn)練去改善速度。要循序漸進(jìn)，把自己的時(shí)間分幾個(gè)階段，例如咱們的《考研英語(yǔ)閱讀思路標(biāo)準(zhǔn)解》，這個(gè)階段的練習(xí)不要求數(shù)量，也不要求速度，目的是看懂文章。整理里面的生詞、固定搭配和比較好的句子。另外學(xué)會(huì)翻譯，特別是對(duì)于里面的長(zhǎng)難句。精讀的同時(shí)，注意背誦經(jīng)典文章和段落。
在準(zhǔn)備期的這段時(shí)間先打好閱讀基礎(chǔ)沒(méi)壞處，等到感覺(jué)自己的速度和準(zhǔn)確度慢慢有了一定進(jìn)步，同時(shí)包括詞匯也有了一定進(jìn)展時(shí)，再回到考研的題目上去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，速度有了保障，等于給了自己比以前更充分的時(shí)間去思考選項(xiàng)，成績(jī)肯定有進(jìn)步。
　　至于選項(xiàng)辨析的問(wèn)題，也是一個(gè)關(guān)鍵，很多考生把文章基本看懂了，卻被出題人的選項(xiàng)挖了陷阱，這個(gè)時(shí)候建議運(yùn)用到我們的強(qiáng)化教材以及可以去暑特的現(xiàn)場(chǎng)感受一下， 因?yàn)榻萄惺业睦蠋熞约霸蹅冏约旱膬?nèi)部講義，會(huì)把歷年考研閱讀的選項(xiàng)集中在一起來(lái)分析，出題人的選項(xiàng)是怎么設(shè)計(jì)的？應(yīng)該怎么排除？錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征等，非常具有針對(duì)性，可以短時(shí)間之內(nèi)提高準(zhǔn)確率，大家可以參考一下。