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考研論壇

 
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[經驗分享] 教材,錄取,復習?你還在彷徨嗎?二本三跨蘇大學科英語經驗

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發(fā)表于 2020-2-3 13:39 來自手機 | 只看該作者 回帖獎勵 |正序瀏覽 |閱讀模式
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    發(fā)表于 2020-8-31 10:50 來自手機 | 只看該作者
    第一遍復習一定要動筆
    做框架,做框架

    大家看教材的時候,不要盲目追求讀了幾遍、背了幾遍,更重要的是每一遍都是有成果的。在閱讀時,不必盲目追求速度,要邊思考邊閱讀,所思所想都可以記錄在空白處。每閱讀完一個部分,自己嘗試進行概括總結。每閱讀完一章節(jié),能說出每個章節(jié)的大致框架??偸牵褪且约号c課本進行對話,看不是盲目的看。

    一定要有自己寫的一個的知識框架
    (這是我在復習中做的知識邏輯體系,不需要完全一樣,可簡易可詳細,但一定要自己動動筆)

    框架
    條理清晰可以用大標題、小標題這種區(qū)分層次的方式來完成,這樣也可以讓筆記保持整潔,賞心悅目。

    不然全是題目+答案,一段又一段的文字,怕是也難以看下去吧。

    重點突出可以用不同顏色的記號筆來完成,因為如果通篇都是一個顏色的記號,很容易審美疲勞,而且在翻閱查找時特別不方便

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    發(fā)表于 2020-8-25 12:21 來自手機 | 只看該作者
    22屆小可愛怎么復習專業(yè)課教材!
    兩個極端,大家梳理梳理不要弄錯了呦
    不懂得可以留言問我

    教材無用vs死扣教材

    總會有人說“教育學那些教材太多啦,看教材沒用,效率太低”,也會有人說“教材要掰碎了一點一點仔細研究,重視教材”,但是,關于教材,要理性對待。

    首先,教材是一定要重視的。如果你開始的早,利用基礎階段把教材讀個幾遍,扎扎實實夯實基礎。以基礎班課程為例,老師會帶著大家讀懂參考教材,進行知識擴展講解,跟著基礎班課程理解教材會起到事半功倍的效果。理解了之后再背誦比直接拿著寶典背要好太多!

    其次,不要過度鉆研教材??赡軙r間不夠,你只來得及過一遍教材,因此內心非常不安,但是哪怕只認真讀過一遍教材,實際上也是會有潛移默化的影響的(也許此時你感覺不到);可能你覺得看完教材之后好似什么都沒記住,恨不得逐字逐句再記個十遍八遍,但重視教材不等于鉆牛角尖一樣無死角扣教材細節(jié),基礎階段讀教材,如果你到了9月份才開始備考,那就需要有所取舍了,寶典上的考點才是你復習的重點。

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    發(fā)表于 2020-8-21 10:19 來自手機 | 只看該作者
    問:自主命題什么意思?

    答:政治英語永遠是統(tǒng)考的,公共課所有專業(yè),學校都一樣,英語,政治不管你看哪個老師的書都可以,只要是出名一些的,都是講的還不錯的,每個人講課風格不一樣而已,內容八九不離十,不用糾結的

    自主命題針對的是專業(yè)課!??!沒有大綱?。。W校自己出題,自己改卷,不要用統(tǒng)考筆記,視頻,教材之類的自欺欺人,如果都一樣就沒必要分統(tǒng)考和自主命題了

    注意:請你務必先定好學校,專業(yè)在復習

    不管你怎么復習,請務必先定學校,抽空一個星期,天天鉆研學校,選哪個會結果的,有的人有僥幸心理,學校我先放放,先看看英語(尋求心理安慰罷了,仿佛自己在復習考研了),最重要的專業(yè)課300分被你擱置,能不能考上就看專業(yè)課,英語都是從小學到大的,不太可能和別人拉開30分這種差距,但是別人多學幾個月專業(yè)課,可以甩你一大截,復習目標不明確,只能看個英語,請把復習英語的時間用來定學校,查學校信息,都訂好了就不要變了,安心復習效率也高

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    發(fā)表于 2020-8-11 15:38 來自手機 | 只看該作者
    戳我,2??????11?
    大家有找不到的學校信息可以戳我,我去幫你們搜集(專碩學碩都可以呦)


    注意哦,平時復習沒有研友,一個人復習,埋頭苦學,不怎么關注學校信息的!

    一定要定個鬧鐘和了解到考研時間

    每年都有人!考研忘記報名(聽起來很荒唐)!每年忘記的不少!信息一定要及時獲取要經???!哪怕?lián)Q書,重難點之類的更新沒獲取到,都會影響最后的結果

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    發(fā)表于 2020-8-7 11:22 來自手機 | 只看該作者
    8月份的專業(yè)課復習!
    不會讓你禿頭的復習方法!
    來看看~

    將筆記對照著自己的做的內容框架進行第一輪背誦,先背誦框架一級標題二級標題三級標題,然后細化豐富內容,大概是一周背誦完一本筆記,這時候背完第一遍你會發(fā)現(xiàn)并沒有記下太多內容,這時候不要慌,你不是一個人,很多人第一輪背誦都不能記下很多內容,能把框架結構記下來就很棒了!

    背誦前先將強化課視頻看了一遍,強化視頻課相對于基礎視頻課來說內容精練,是將重點講解并且告訴你會以哪些題型進行考察,有了重難點的勾畫,第二輪背誦目標更加清晰,強調的內容著重背誦,效率更高

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    發(fā)表于 2020-8-4 17:29 來自手機 | 只看該作者
    21屆看過來!
    7.8月暑假如何開始復習專業(yè)課?

    7-8月(3.5小時):到了暑假階段,一場攻堅戰(zhàn),我的專業(yè)課就是從這個階段有了突飛猛進的進步,找找針對性的強化課和筆記,把教材的內容整合成一本,知識點分為一二三級考點,書上的知識點都在里面,并且分出了等級,專業(yè)課的知識點就很有條理性了,一級考點最重要,以此類推……這個階段就是,背?。。“纯颇勘痴b一二三級考點!暑假期間背兩遍,第一遍你會異常艱難,但是堅持??!相信我,你每背完一遍,感覺都不一樣...自信心會逐漸增強



    戳我,2??????11?
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    發(fā)表于 2020-7-31 14:18 來自手機 | 只看該作者
    一級考點!手快的來收!
    今天心情好!有問必答~
    不懂得可以留言呦~

    1. "泰勒" VS "奈勒"

    助記:二人均出現(xiàn)在教原的課程這一章節(jié),泰勒在說課程怎么開發(fā),奈勒在說課程是什么。(一想到上學用到的教材,都是按泰勒這家伙的步驟進行編寫的,還怎么會記混亂)

    知識點鏈接:

    泰勒的主要貢獻是針對課程的開發(fā)提出了家喻戶曉的目標模式,他被譽為“行為目標之父”、 “課程理論之父”、 “教育評價之父”。談及四個基本問題:確定教育目標、選擇學習經驗、組織學習經驗、評價教育計劃。因為其課程開發(fā)的步驟可操作性比較強,所以廣泛流傳。

    奈勒是學習者中心課程理論的代表人物之一,主張課程開發(fā)要重視學生的興趣、愛好、生活、學習規(guī)律和年齡特點等。

    知識拓展:杜威的經驗主義課程和奈勒的存在主義課程

    杜威的經驗主義課程內容:學生的活動是課程的中心;教材心理學化;教學重視學生的直接經驗;重視過程性評價;學生在課程開發(fā)中起著重要作用。

    奈勒的存在主義課程內容:課程最終由學生的需要、興趣和生活來決定;重視學生的人生價值和情感反應,反對唯智的傾向;人文學科是課程的重點。

    二者均是學習者中心課程理論的代表人物。

    二者的不同點是課程的重點不同:杜威的經驗主義課程以學生的活動為重點,奈勒的存在主義課程認為人文學科是課程重點。

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    發(fā)表于 2020-7-25 17:13 來自手機 | 只看該作者
    專業(yè)不定的小可愛康康
    考研為什么要考教育學呢?

    1、教育學不是一個傳統(tǒng)學科,不像文學、歷史、哲學那樣,有著悠久的學科發(fā)展歷程,更不像電子通信、機械、計算機等學科,入門困難,需要很強的專業(yè)知識和技能。它的學科體系至今還不是特別完善,入門相對來說比較容易,而且容易學習和把握。比如一個教育學專業(yè)的本科生想考數學或者計算機的研究生難度系數為 10,但是一個英語專業(yè)或者理工科的本科生想要考教育學難度系數直線下降到 5,沒錯,就是這么簡單

    2、不考數學(對于許多數學不好的,又不知道應該怎么選擇專業(yè)的同學來說是一個有前景有保障的專業(yè))

    3、英語單科線要求低(考研初試既要單科過線,又要總分過線,實際上是一個雙標準,教育學英語單科線都超不過45分,相比文學55分才能過線真的是非常非常輕松了)

    4、 國家線低(教育學的國家線基本上都在310-320,比起文學345分,管理學330分,可以說是非常低了,而且也沒有這些專業(yè)熱門,不少學校都可以達到一個過線就進復試的狀態(tài))

    5、大家考研是為了什么,不就是為了更好的就業(yè)嗎,那教育學在目前中國的發(fā)展來看,就是常說的鐵飯碗,教師穩(wěn)定多薪而且假期多,重要的是教育學不僅僅是做老師喲。

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