MBA考研：管理類聯(lián)考之邏輯復(fù)習(xí)備考的幾個(gè)階段

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對(duì)于管理類聯(lián)考邏輯部分的復(fù)習(xí)，一般而言，做題量越多，吸收的效果和反映的速度會(huì)更快一些。

但是對(duì)于報(bào)考MBA的大部分同學(xué)都是擠業(yè)余的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不會(huì)有太多的精力來(lái)投入，因此邏輯這一科目不太適合用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對(duì)。邏輯所占分值也是最少的，對(duì)邏輯的要求大概只需要貢獻(xiàn)三十多分就足夠用了。

一、學(xué)習(xí)邏輯理論知識(shí)

理論知識(shí)是考生奠定邏輯思維能力的基礎(chǔ)，邏輯理論知識(shí)有很多，不需要全部學(xué)會(huì)，考生重點(diǎn)掌握那些考試中經(jīng)常考到、用到的知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)習(xí)邏輯首先要了解并熟記這些基本公式，然后重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何分析題目，使用何種公式或規(guī)則，如何使用。

理論知識(shí)的學(xué)習(xí)要與題型結(jié)合來(lái)學(xué)習(xí)，快速學(xué)會(huì)利用相關(guān)理論知識(shí)做題。同學(xué)在牢記考點(diǎn)的同時(shí)，也要熟悉該考點(diǎn)對(duì)應(yīng)題型，做到知己知彼。

二、題型分類專項(xiàng)訓(xùn)練

題型專項(xiàng)訓(xùn)練是應(yīng)用所學(xué)邏輯知識(shí)解題的思路與方法的強(qiáng)化鞏固。專項(xiàng)訓(xùn)練要避免題海戰(zhàn)術(shù),注重分類型精練，練習(xí)后，反復(fù)思考總結(jié)，達(dá)到舉一反三。

這個(gè)過程做題不能憑感覺，而應(yīng)該很清晰地選擇所學(xué)知識(shí)來(lái)解題，重點(diǎn)訓(xùn)練思路和方法，用正確的思路來(lái)解題，不要太關(guān)注速度。

通過分類訓(xùn)練方法讓同學(xué)快速掌握相關(guān)考點(diǎn)，幫助同學(xué)進(jìn)一步了解邏輯命題規(guī)律，強(qiáng)化邏輯解題思路與解題方法。促使邏輯綜合技能方面趨于完善，邏輯思維能力與解題達(dá)到真正完美的統(tǒng)一。

三、歷年真題演練

真題的題型及結(jié)構(gòu)參考價(jià)值較高，整套歷年真題的練習(xí)可幫助考生進(jìn)一步熟悉考點(diǎn)及題型。

對(duì)題目的閱讀和分析是一個(gè)非常重要的過程，了解各種類型試題的題干、問題及選項(xiàng)的不同讀法。如果閱讀方法不對(duì)，讀題的速度就很難上去；如果不會(huì)分析題目，就很難清楚考點(diǎn)是什么，不知道利用什么知識(shí)來(lái)解題。

掌握讀題及分析的方法后，可以據(jù)此做2008年至2019年的真題，真題訓(xùn)練在保證準(zhǔn)確度的同時(shí)，還要訓(xùn)練做題的速度，每套30題限制在50分鐘左右完成，做完每套真題后，要認(rèn)真思考和總結(jié)。

四、模擬考試

綜合能力試卷包括數(shù)學(xué)、邏輯、寫作三部分，通過模擬考試首先要訓(xùn)練考生對(duì)各個(gè)科目做題的順序及時(shí)間的分配，邏輯一般需要50至55分鐘，先做拿手的科目或題目。

其次，模擬測(cè)試還能起到查漏補(bǔ)缺的作用，找到自己掌握不牢的，容易出錯(cuò)的點(diǎn)。

另外，模擬考試還可以訓(xùn)練考生的心理素質(zhì)的作用。

五、做題時(shí)間與做題順序

這個(gè)問題越臨近考試就越重要，綜合能力考試由三部分構(gòu)成，試卷上印刷的順序是：數(shù)學(xué)、邏輯、寫作。

所以談到臨場(chǎng)的時(shí)間問題必然要涉及的臨場(chǎng)的順序問題，順序問題又分為兩大類型，一類同學(xué)比較喜歡按照印刷的順序來(lái)做，另外一類同學(xué)愿意調(diào)整一下印刷順序，按照自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)去做。這兩種沒有對(duì)錯(cuò)之分，適合自己的就是最有利的。

如果按照印刷順序做，邏輯所消耗的時(shí)間不宜超過一個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)基本點(diǎn)。如果做邏輯題超過一個(gè)小時(shí)的話，也不會(huì)多得多少分，一個(gè)小時(shí)以內(nèi)是一個(gè)基本點(diǎn)，但是一個(gè)小時(shí)究竟花多少為宜呢？

三個(gè)科目是受一些相互制約的，總體是因人而異的，這里邊唯一沒有彈性的就是寫作，因?yàn)閷懽鹘?jīng)過一兩個(gè)月的訓(xùn)練，大部分同學(xué)會(huì)形成一個(gè)自己的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不太受題目難度的干擾，一般在六十分左右。如果寫作定下來(lái)這六十分之后，那么邏輯和數(shù)學(xué)時(shí)間的花費(fèi)是一個(gè)此消彼長(zhǎng)的過程。

如果覺得數(shù)學(xué)能有多一點(diǎn)的產(chǎn)出，那么就把數(shù)學(xué)放在前面，覺得邏輯有多一點(diǎn)的產(chǎn)出放在邏輯上也可以，但是總體上最好不要超過一個(gè)小時(shí)，我覺得下限不宜低于四十分鐘，大概在四十分鐘到一小時(shí)這樣的時(shí)間范圍，36分的一個(gè)成績(jī)，這樣目標(biāo)就達(dá)到了。