2019年重慶大學(xué)環(huán)境工程學(xué)碩復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

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本人雙非考重大，成功上岸。
一，選擇目標(biāo)院校
        選擇挺重要的，建議畫一兩個(gè)星期收集信息，再確定目標(biāo)院校。了解院校報(bào)錄比，初試分?jǐn)?shù)線，復(fù)試比，專業(yè)課。（我差不多是四月份確定考重大，之前看過其他學(xué)校，但重大考的專業(yè)課是我本科學(xué)的最好的，我就選擇了重大。）重大今年環(huán)工學(xué)碩有點(diǎn)慘，81.進(jìn)復(fù)試，開始出來名額15個(gè)，今天剛看到名額增加了三個(gè)，一共18個(gè)。
二，初試
        英語一，政治，數(shù)學(xué)二，環(huán)境微生物學(xué)（856）
        公共課建議報(bào)班或者購買網(wǎng)課，制定適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
        專業(yè)課，我微生物學(xué)的還可以，用在專業(yè)課上的時(shí)間比較少。其實(shí)把每年真題弄透，環(huán)境工程微生物書地毯式掃一遍，專業(yè)課120基本沒問題，每年有一兩個(gè)新題，這個(gè)題就是拉開差距的。
三，復(fù)試
        重大是只要過線就可以參加復(fù)試，不設(shè)復(fù)試比。復(fù)試包括筆試，英語面試，專業(yè)課面試。
今年筆試題目有點(diǎn)難，還出了一個(gè)計(jì)算題，前幾年都沒出過計(jì)算，復(fù)試筆試試題變化挺大。
筆試題目：
環(huán)評(píng)的原則，意義，工程分析的作用，原則，方法，煙氣的污染物，控制燃燒的方法，半干法除塵，AB法特點(diǎn)，廢水循環(huán)處理的意義，煙氣脫硫的公式，ca/s,ph，垃圾填埋場(chǎng)污染及控制
最小粒徑計(jì)算，翻譯關(guān)于生活污水的，翻譯不難。

英語面試，兩個(gè)老師，基本上先做自我介紹，然后可能會(huì)讓你讀一段文獻(xiàn)，然后會(huì)問幾個(gè)問題。有的問的是污水處理流程，我交了簡歷，老師看了簡歷問了我鍋爐用水制備流程，循環(huán)水處理流程，活性炭作用。別怕大膽說就是了，老師有時(shí)會(huì)給提示，不會(huì)說的可以轉(zhuǎn)換方式，我當(dāng)時(shí)不知道鍋爐怎么說，我說的一個(gè)容器，在容器中水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)。
專業(yè)課面試，三個(gè)老師，我進(jìn)去的時(shí)候老師讓我自我介紹，自我介紹過程中被老師打斷了很多次，老師會(huì)根據(jù)自我介紹問相關(guān)問題。自我介紹一定認(rèn)真準(zhǔn)備，還有就是不要被老師的打斷擾亂思路。自我介紹要有條理，不然老師一打斷很容易緊張然后忘記自己準(zhǔn)備的內(nèi)容。老師問了我課程設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，問的固廢比較多，我固廢學(xué)的不好，固廢課設(shè)沒復(fù)習(xí)，也忘了差不多了，不過老師會(huì)引導(dǎo)你，讓你思考。還問了我生物脫氮的過程，還有厭氧氨氧化，短程硝化反硝化（這個(gè)我不太清楚，我直接說自己不知道，老師也就沒繼續(xù)問了），然后問了河流自凈過程分幾個(gè)帶，每個(gè)帶特點(diǎn)，其實(shí)初試考過，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，回答的不完整。還問了我水控課設(shè)，畫了什么圖，水泵如何選擇。老師也沒為難我，我本科沒有科研，老師也沒問科研。（放輕松，就當(dāng)是聊天，不會(huì)的就說不知道，忘記了，老師會(huì)引導(dǎo)你。不知道面試多少分，肯定是及格了。）
學(xué)弟學(xué)妹有需要參考書或者初試資料的可以聯(lián)系我，有什么問題也可以問我。
來源: 19重大環(huán)境工程學(xué)碩 經(jīng)驗(yàn)分享

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