2019年山東大學(xué)英語筆譯考研備戰(zhàn)貼＋華南師范大學(xué)調(diào)劑復(fù)試經(jīng)驗貼

美食客 · 發(fā)表于 2019-4-4 10:45

2019年山東大學(xué)英語筆譯考研備戰(zhàn)貼＋華南師范大學(xué)英語筆譯調(diào)劑復(fù)試經(jīng)驗貼

本人就讀于山東大學(xué)（威海），一志愿報考山東大學(xué)英語筆譯，初試失利，后來申請調(diào)劑華南師范大學(xué)英語筆譯，復(fù)試逆襲成功！真心希望個人教訓(xùn)和經(jīng)驗可以為后來人提供參考。能力有限，所談所述如有不妥，歡迎評論，補充，指正。

關(guān)于備考山大英語筆譯

山大翻譯碩士考研，初試四門科目，都是考三個小時。按照時間順序：思想政治理論，(全國統(tǒng)考)；翻譯碩士英語(難度在專四和專八之間)；英語翻譯基礎(chǔ)(漢譯英考文學(xué)翻譯)；漢語寫作與百科知識(除了政治其他三門都是自命題)

政治：大多數(shù)人政治分數(shù)都在65-70之間，70+算考得不錯了，75+算高分，80+特別厲害。政治的復(fù)習(xí)，全國考生都在用肖秀榮系列用書，為什么？一句話，老爺子曾經(jīng)是考研政治命題組的成員。政治網(wǎng)課視頻，我推薦徐濤老師的網(wǎng)課，他的課生動活潑，更有利于理解枯燥的政治理論。考研政治選擇題50分，大題50分。選擇題要在學(xué)習(xí)肖秀榮考研政治教材的過程中和基礎(chǔ)上開始練習(xí)，刷1000題。買肖秀榮全家桶，包括知識點精講精練，1000題等，有題目，有時政材料，有真題講解。經(jīng)過練習(xí)與積累，大家選擇題得分基本都在35-45區(qū)間內(nèi)。而對于大題的復(fù)習(xí)，不是像高中復(fù)習(xí)政治那樣背教材，而是采用考試月復(fù)習(xí)法：11月中旬肖八發(fā)貨，12月初肖四到貨，也就是肖秀榮四套模擬卷和八套模擬卷，12月22號左右考研初試開始，這之間大概有3-4周時間，考前這段時間要用來背肖四肖八，歷年每個考生都會至少把四套卷大題全部背熟，有余力再背八套卷。然后每年考試，肖秀榮老師的模擬卷都會命中至少三道大題原題，也就是30分。個人認為，考前，我們應(yīng)該至少全真演練一兩套政治真題，尤其是大題，確保自己能在規(guī)定時間內(nèi)完成答題，更要鍛煉轉(zhuǎn)述材料與合理解釋的能力。合理解釋，這種能力貫穿MTI考試的始終。

翻譯碩士英語：我這門考了80分，成績還算比較理想。山大這一科是自命題，試題分四部分，詞匯選擇題，閱讀題，summary, 議論文寫作。四部分題目分別練習(xí)，熟練以后，再開始做真題，真題參考用書是跨考的黃皮書，叫做翻譯碩士英語真題解析與習(xí)題詳解。后面兩科也都是用跨考黃皮書，淘寶搜索，整個系列。要注意，山大翻碩英語的詞匯選擇題，考SAT原題，！！！考原題！！！當時多虧我研友考前幾天借我看了一下，考試的時候我能想起來六七個。然后考完以后我去搜索整理，發(fā)現(xiàn)，SAT原題共有*套，而山大從2016年開始，年年考原題。16年考的是第九套，17年考的是第一套，*年考的是第八套，19年考的也是前十套。有需要的朋友可以找我分享。對于閱讀的練習(xí)，就是要計時做閱讀，保證質(zhì)量，同時確保速度，盡量50分鐘以內(nèi)作4篇，難度在專四閱讀和專八閱讀之間。往年閱讀都是選擇題加簡答題，今年簡答題沒有了，改成了summary，給400字的英文短文，要求概括為不超過120字的一段話。這個我們今年是第一年考，朋友們可以去搜集相關(guān)的資料，平時適度練習(xí)。最后是英語議論文寫作。要求寫至少450字。寫作我要重點講一下！我考這一科的時候發(fā)生了一些狀況，導(dǎo)致前面幾項答題不順利，我之所以還能上80分，主要是寫作救了我一命。不提書寫啊不提書寫，我指的是，英語議論文寫作，經(jīng)過幾個月的練習(xí)，是能有明顯進步的。我推薦《十天突破新托福essays》這部書，里面詳細介紹了，英語議論文寫作，該如何解題，如何開頭，如何結(jié)尾，如何例證，如何銜接，如何湊字數(shù)等。是的，必要的時候可以用耍賴法湊字數(shù)，比如給出一個例子或者概念，然后that is to say/in other words，隨后轉(zhuǎn)述一遍。此外，平時自己在翻譯和寫作練習(xí)時要多積累一些近義詞，和表示邏輯銜接的詞，翻譯和寫作中，都要求有邏輯銜接，也都要求避免重復(fù)。比如，我們在同一篇文章里提到多位翻譯理論家，可以分別用outstanding distinguished extraordinary remarkable famed storied renowned esteemed respected celebrated形容他們；比如表示認為，可以用argue claim state suggest indicate insist等替代think；比如表示邏輯銜接，可以靈活運用with this regard，in this context，in this connection， on this reading，in this sense，by this logic，with this background，而不是寫完上句，直接寫下句，也不能動不動就用and連接。此外，要注意，英語議論文寫作，最好是只有開頭前幾段中表達個人觀點時用一次第一人稱，甚至表達觀點也可以不用第一人稱，其他時候不能用第一人稱，實在忍不住想說我認為，可以說people belie*e that…關(guān)于寫作，特別感謝我的研友，任老師，任老師當時和我一起練習(xí)寫作，互相點評批改，讓我獲益匪淺。任老師一志愿武漢大學(xué)英語筆譯，初試377分，無奈復(fù)試線過高，她申請調(diào)劑，去參加中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）的復(fù)試，第一名，當場擬錄取。

英語翻譯基礎(chǔ)：
山大這一門的考試內(nèi)容分為，15個英譯漢詞條，15個漢譯英詞條，共30分；一篇英譯漢60分；一篇漢譯英60分。詞條考得比較中規(guī)中矩，不會考網(wǎng)絡(luò)用語，參考用書是跨考黃皮書（我不知道它為什么叫跨考），叫英漢詞條互譯詞典，你沒聽錯，是詞典，而且這本詞典要背過，背熟，而且還要會默寫，因為考試的時候如果掉零件，比如拼寫錯誤，掉了ed，可能直接沒分了，一個詞條本來才一分。我只記得有一個渣打銀行，是詞條英譯漢。然后山大每年都會考幾個去年考過的詞條原題。至于英漢翻譯參考用書，先是《武峰十二天突破英漢翻譯》，武哥講得比較形象有趣，這本書很適合翻譯入門，我這里也有配套網(wǎng)課，可以分享給大家。如果翻譯基礎(chǔ)不好或者之前沒接觸過翻譯的同學(xué)，這本書，推薦在3-6月份看四遍，第一遍學(xué)習(xí)書中的講解，做例題，這一遍一定要自己先學(xué)習(xí)。第二遍看講解，這一次配合著網(wǎng)課來看，記筆記，會透徹很多。第三遍還是看講解，然后做課后的篇章練習(xí)，對比答案，整理，體會翻譯方法的具體運用。第四遍看完，整理所有的筆記，按照體系記錄，背誦，同時把之前做過的例題，課后題，包括句子，段落，篇章，其中特別重要的，典型的，拿出來背誦，然后你就會發(fā)現(xiàn)，書中的知識記住了，像中英文差異，主謂結(jié)構(gòu)與偏正短語的轉(zhuǎn)化，四大規(guī)律，謂語動詞的層次性等；之后我用的是莊繹傳先生的《英漢翻譯簡明教程》，對各種題材的翻譯、對翻譯理論和標準及翻譯理論家*介紹。課外書再看他的《翻譯漫談》，同樣需要多看幾遍，整理，摘抄，背誦。后面會講到，這幾位老師的講解和作品對我論文寫作和復(fù)試準備起了重要作用，感謝！英譯漢考得比較中規(guī)中矩，但是漢譯英考文學(xué)翻譯，年年考張培基散文選原文，16年《故都的秋》郁達夫，17年《我之于書》，*年《想北平》老舍，19年《我若為王》。張培基現(xiàn)代散文英譯，共四冊，一百八十篇，猜不中考哪篇，企圖都背過考試去默寫不現(xiàn)實。所以我只挑了十幾篇背誦，然后文學(xué)翻譯練習(xí)做的量少了，導(dǎo)致不開竅，不長進，這是一大教訓(xùn)。另一大教訓(xùn)，翻譯打分是比較主觀的，我的書寫和卷面兒...應(yīng)該讓我無形中多扣了5-10分。

漢語寫作與百科知識：
百科考試共三部分，第一部分是名詞解釋，共50分，20個詞條，也有的年份是25個詞條。詞條在一段材料中，有下劃線標記。這一部分復(fù)習(xí)時首先要死亡背誦，跨考黃皮書《百科知識詞條詞典》，至少要背3-5遍，然后背公眾號和博主整理的熱詞詞條，背歷年真題詞條。網(wǎng)絡(luò)用語不考。要注意，光背誦是沒有用的，哪怕背了5遍，有的詞條釋義還是記不清楚，而且考試的時候，一定會考到?jīng)]見過的詞條，我當時考完之后，和幾個研友一碰頭，發(fā)現(xiàn)大家都考到了很多之前沒見過的詞條。這就提醒我們平時就要注意鍛煉自己合理解釋的能力。比如在各院校歷年真題中隨機摘抄25個詞條，寫在本子上，每兩個詞條之間空幾行，不查字典，不查手機，靠自己，合理解釋。我隨便例舉幾個：電視機、羅紅霉素、民間文學(xué)、約翰克里斯朵夫...最慢要在1個小時之內(nèi)寫完，每個詞條少則50字，多則200字，*可能。剛開始練習(xí)，很有可能拽白，但隨著百科知識背誦，儲備增加，同時自己堅持練習(xí)，合（編）理（瞎）解（話）釋的能力就逐漸養(yǎng)成了。第二部分考應(yīng)用文寫作，450字左右。應(yīng)用文體裁包括說明書、申請書、會議通知、邀請函、調(diào)查簡報、倡議書、請示、廣告、書信、郵件等，實用性和專業(yè)性較強。練習(xí)時，首先按照應(yīng)用文寫作教材或者搜索到的資料分別整理各種應(yīng)用文體裁的固定格式，然后模仿例文自己練習(xí)寫作，剛開始比著例文寫也可能無話可說，練習(xí)完三五十篇以后，閉卷寫也不怕了。注意這部分時間考試時控制在45分鐘左右。山大14年考求職信，15年會議通知，16年調(diào)查簡報，17年旅游倡議書，*年遵守交通法規(guī)倡議書，19年調(diào)查簡報。第三部分考議論文寫作，類似于高考作文。14年題目是不要讓手機綁架了生活，15年從“天藍水凈”到生態(tài)文明社會，16年思考堅守歷史的莊嚴，17年評合作共贏的人類文明交流，*年評誠信建設(shè)契合時代發(fā)展要求，19年忘了好像是關(guān)于責(zé)任...也都是中規(guī)中矩的題目，與社會生活密切相關(guān)。練習(xí)時，可以先賞析范文，然后背誦素材，注意要積累一些當下的時政熱點素材和歷史英雄事跡；要背誦一些適用于多種題目的素材。
山大英語筆譯復(fù)試：
復(fù)試考聽譯，視譯，口頭作文三部分，沒有自我介紹，視譯每個人抽到的題目會不一樣。聽譯，速度介于*OA慢速和常速之間。聽譯做完，不給準備時間，旁邊學(xué)姐立刻遞過來視譯卷子：“馬上開始翻譯！”回答也是卡時間，英譯漢，漢譯英各一段。翻不完也要停止答題。聽譯和視譯材料都是偏政經(jīng)外交領(lǐng)導(dǎo)人講話類。然后是口頭作文，老師出題目，你迅速闡述。歷年口頭作文題目有：未來三年的計劃、如何看待薩德部署、淺談翻譯等。復(fù)試每個人三項加起來一共才8分鐘左右，時間很緊迫。

華南師范大學(xué)調(diào)劑復(fù)試經(jīng)驗：
我3月26號收到復(fù)試通知，要求28號報到。時間比較倉促。我去查找經(jīng)驗貼，發(fā)現(xiàn)，華南師范大學(xué)英語筆譯復(fù)試分為筆試和面試，筆試考英譯漢和漢譯英，兩個小時，其中漢譯英考文言文翻譯。面試考視譯和翻譯理論，視譯有5分鐘準備時間。翻譯理論考察提問8個問題左右，復(fù)試每個人20分鐘。
我考慮了一下，文言文翻譯，我翻得不好，也沒有幾個能翻得特別棒，而視譯5分鐘準備足夠了，翻譯理論我準備得最充分，之前背了一個月。但是全程英語口語的話，我的發(fā)音不標準，我只能從表達流暢、邏輯清晰兩個方面彌補。華南師大MTI復(fù)試按照1比*,35個人錄取20人，我綜合考量，決定放平心態(tài)去試試。從26號下午收到通知，到29號復(fù)試只有三天，中間還有一天是在路上，但是我的復(fù)試準備還是比較充分的。我很早就把翻譯理論中英對照整理翻譯過了，也已經(jīng)分條縷析口語化背誦過了，只需要多熟悉幾遍避免復(fù)試時“I ，I think，that，呃，”卡住或者想起什么來才說什么。比如，如果問我知道哪些翻譯家對于翻譯的定義？我會回答，“From my perspecti*e, there are three definitions that are most instructi*e.One is gi*en by...;Another one is proposed by...;Still another one is described as...So, for me ,those are most instructi*e.”不一定非得是多么高級的表達，自己用著舒服，方便記憶，保證流暢，不會卡頓就可以了。到了復(fù)試的時候，我發(fā)現(xiàn)，為了節(jié)省時間，結(jié)尾也不用說，表達完自己的見解，點頭示意也可以。視譯材料我?guī)Я酥杏φ瞻娴?019政府工作報告，練習(xí)時，給自己計時5分鐘準備，然后翻一段英語翻一段漢語，不用太長，也不必過分糾結(jié)譯文好壞，就是為了保持語感。我看經(jīng)驗貼，一位前輩說，她當時被提問“食在廣州”怎么翻譯？我想如果是我，我可能會翻譯成“east and west，Cantonese cuisine is the best”我沒有時間研究更好的譯文是什么。如果問我為什么這么翻，我會結(jié)合許淵沖先生的“三美”理論回答，并且說希望借助修辭，達到宣傳和勸說的效果。然后我自己翻譯了華南師范大學(xué)的校訓(xùn)“艱苦奮斗，嚴謹治學(xué)，求實創(chuàng)新，為人師表”To wage arduous struggle;To make rigorous research;To pursue truth and inno*ation;To stand and deli*er.我知道自己翻譯的一般，但是我只要在提問時能回答出為什么這么翻譯，能結(jié)合翻譯理論和原則合理解釋就可以了。老師不會奢求學(xué)生能有多么出色的譯文，只要鎮(zhèn)靜不慌張，把自己準備的發(fā)揮出來就可以。雖然今年復(fù)試沒考校訓(xùn)翻譯，但是我想說，復(fù)試準備得再充分都不為過！我的充分準備沒有白費，復(fù)試很多都考到了。

教室一共六七位老師，有負責(zé)計時的，有負責(zé)記錄的，其他老師輪流提問。
復(fù)試抽到視譯題目，英譯漢是關(guān)于中東地區(qū)受到極端主義的影響。里面有一句，Those young girls ha*e to do domestic child labor.我翻譯的是“不得不在國內(nèi)做童工”。老師問我（當然是英文問答）domestic還有別的意思嗎？我意識到自己可能翻錯了，緊張了一下，我說家養(yǎng)的，老師引導(dǎo)我，你覺得翻譯成within the country 更好還是within the family更好？我就順著引導(dǎo)又翻了一遍。然后漢譯英視譯，我的材料是中國與荷蘭政治經(jīng)濟合作領(lǐng)導(dǎo)人講話。其中有一句，“在我國中央政府的領(lǐng)導(dǎo)下，上海與荷蘭...合作不斷發(fā)展。”我翻譯的是“...this cooperation is de*eloping by leaps and bounds.”一位老師問我，leaps and bounds 這個短語不錯，說一說它的近義詞？楞了一下，我說de*eloping dramatically，老師說那更強調(diào)快速發(fā)展，換一個，我說de*eloping gradually or continually？我一緊張把continually說成了continusly...老師怕我尷尬，說了句okay。然后另一位老師問我，通常“在我國中央政府的領(lǐng)導(dǎo)下”后面要用什么做主語？我頓了一下，說“people or undertakings”老師說那好，你用people做主語會怎么翻譯？我就用people做主語翻了一遍，然后老師問我你為什么要換主語？我突然死機了，內(nèi)心？？？？您讓我換主語的啊？？？然后大腦快速轉(zhuǎn)動，恍然大悟，奧，原來是要結(jié)合譯文考察對于翻譯理論的掌握！于是我一邊平復(fù)自己的心情，一邊開始回答，“According to principles gi*en by A.F.Tytler...”這里用people做主語可以更好地復(fù)述原文的思想，讓讀者明白譯文的意思。老師接著問“你知道什么翻譯理論？”我說信達雅。老師說那只是三個字而已，于是我按照之間準備的：Specifically，faithfulness means...expressi*eness...while elegance...分條縷析，闡述信達雅，尤其提到我個人對于“雅”的疑問和見解。嚴復(fù)用自己的話解釋雅，是指譯文所使用的文字和句法，要符合漢代之前的文字和句法，因為嚴復(fù)認為要把西方的知識傳給當時清朝的進步分子，譯文應(yīng)該用這些進步分子所熟悉的語言。我舉例達爾文的natural selection and sur*i*al of the fittest，嚴復(fù)翻譯為“物競天擇，適者生存”因為這樣的句子結(jié)構(gòu)符合清朝知識分子的語言習(xí)慣。老師點頭，說那你自己會怎么翻譯？我說我會翻譯為自然選擇，因為“自然選擇”符合現(xiàn)代漢語的用法。（之前看學(xué)姐的經(jīng)驗貼，她是先回答了翻譯理論，老師問可以具體舉例嗎，然后她具體舉例。我復(fù)試時考慮到之前回答有幾處卡頓和失誤，想節(jié)省剩余間充分展示，于是直接理論＋例子。）換了一位老師問我，你本科做過什么關(guān)于文學(xué)的翻譯活動或?qū)嵺`？我說我考取了三級筆譯證書，備考期間，進行了大量翻譯練習(xí)，也嘗試過文學(xué)翻譯，不過我的文學(xué)翻譯還有很大的進步空間，在做文學(xué)翻譯練習(xí)時，讓我印象最深刻的，是對朱自清《匆匆》的翻譯，特別是拜讀了朱純深先生的譯本，然后我舉例“去的盡管去了，來的盡管來著，來去的中間又是怎樣的匆匆呢？”譯文是“those that ha*e gone, ha*e gone for good;those to come keep coming, yet in between, how swift is the shift in such a rush?”譯文運用重復(fù)，押韻等修辭，具有意美，音美，形美的特點，讓讀者生動感受到時光一去不復(fù)返。另一位老師問我，你剛才提到泰特勒，說一說你對他的了解？我說泰特勒對翻譯的定義是...我的理解是...比如...我舉的例子就是武峰老師和莊繹傳先生都重點講解過的文章《The Quest》。里面講述了朱德在柏林與年輕的周恩來初次相遇的經(jīng)歷。有一段描述周恩來的外貌，其中有with gleaming eyes ，譯文是雙目炯炯有神，把原文gleaming eyes 這一偏正短語處理為主謂結(jié)構(gòu)。這是武峰老師之前重點講解過的一個知識點，我也特別感興趣，我又舉了另一個例子The cold weather frozen the playground.是莊繹傳先生《翻譯漫談》給出的例句。我們翻譯為“天氣寒冷，操場上結(jié)了霜”而不是“寒冷的天氣讓操場結(jié)了霜。”這里同樣把cold weather這一偏正短語處理為“天氣寒冷”這一主謂結(jié)構(gòu)，因為按照泰特勒對于翻譯的定義和翻譯的三原則，在特定的語境下，我們把偏正短語處理為主謂結(jié)構(gòu)，可以把原文的長處更好地注入到譯入語之中，可以使中英文兩種母語的使用者都能明白地理解，強烈地感受。此外，奈達也說過“to preser*e the content of the message the form must be changed. ”這個論題同樣是我論文的主題，我從去年暑假就總結(jié)了大量例句。論題是比較新穎的，估計沒有學(xué)生能在MTI復(fù)試中提出來。面試老師對我的回答沒有疑問，點了點頭。換了另一個老師問我“你剛才提到中英文互譯，你可以說一下中英語有哪些不同嗎？”我心中暗喜，這個知識點我也準備了，武峰老師，莊繹傳先生，我們本科教翻譯的老師都講過，所有學(xué)翻譯的人也都知道，中英文三大差異：意形、動靜、長短。所以我就把之前準備的英文表達分條縷析，背誦出來，Linguistically，Eugene Nida suggested that the most significant difference between Chinese and English is...Besides,...For example...
我剛回答完，一位老師說 okay，time is up，我鞠了一躬，說“Thank you”老師說“Thank you *ery much.”我就出來了。問外面負責(zé)維持秩序的老師什么時候能出結(jié)果，老師說盡快，先安排調(diào)劑生。第二天晚上，在擠地鐵去機場的路上，毫無征兆收到了待錄取通知。

最后談一談時間安排。
（1）分階段完成自己的任務(wù)，初試之后再準備復(fù)試事宜。
3月份擇校，查詢信息，搜索參考書目，列復(fù)習(xí)大綱。
4-5月份《武峰12天突破英漢翻譯》；本科課程正常上課
6月份考試月
7-11月政治；英語閱讀；筆譯詞條背誦、英譯散文選、翻譯練習(xí)；百科詞條背誦
10-11月中旬英語寫作；應(yīng)用文寫作；各科目歷年真題。
11月15-30號結(jié)束詞條背誦；結(jié)束政治二輪復(fù)習(xí)；開始漢語大作文。
12月1-22號肖四狂背；百科詞條精華狂背，筆譯詞條重點狂背；政治選擇題考點筆記復(fù)習(xí)；英語寫作筆記復(fù)習(xí)；漢語大作文素材背誦；應(yīng)用文格式背誦；SAT*套原題狂刷。
12月15-16號考研初試全真模擬；調(diào)整作息
12月17號整理、背誦、查漏補缺；調(diào)整作息
12月*-19號考研初試全真模擬；調(diào)整作息
12月20-21號整理背誦、查漏補缺；查看考場、準備考試用品、調(diào)整心態(tài)
12月22-23號考研初試
2月中旬查詢初試成績
3月中旬一志愿學(xué)校陸續(xù)開始復(fù)試--山大筆譯3月20號左右復(fù)試
3月份查詢調(diào)劑黃金時期
3月20號左右國家線公布
3月23號專八考試
3月20-4月20 調(diào)劑院校陸續(xù)復(fù)試

此外，我個人不太喜歡每天都寫計劃，我更喜歡每一個月或三周制定計劃。比如：
10月25號--11月15號
7.30-7.50 歐路詞典 8.00-9.00 漢語百科詞條背誦
9.00-9.50 政治 9.50-10.50 英語寫作
10.50-11.50 應(yīng)試手冊 12.30-12.45 單詞筆記
13.50-3.00 筆譯詞條背誦 3.00-3.50 應(yīng)用文寫作
3.50-4.50 基翻真題 4.50-5.40 政治選擇題考點背誦
6.00-7.00 漢語百科詞條背誦 7.00-9.00 翻譯練習(xí)
9.00-9.30 翻譯筆記背誦 9.40-10.20 單詞筆記；英語語法

一路走來，收獲很多，感謝朋友們的支持和鼓勵。希望個人的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以為后來人提供參考。“相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。”

加油！！！