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一、南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院： 南京藝術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)學(xué)科具有悠久的辦學(xué)歷史，其起源可以追溯到上海美術(shù)?？茖W(xué)校于1920年代創(chuàng)辦的工藝圖案科，蘇州美術(shù)專科學(xué)校于1940年代創(chuàng)辦的中國(guó)最早的印刷制版專業(yè)與第一個(gè)動(dòng)畫(huà)專業(yè)。 歷史沿革 上海美專、蘇州美專與山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)于1952年合并為華東藝術(shù)專科 學(xué)校，1957年設(shè)置了本科學(xué)制的裝飾設(shè)計(jì)與染織美術(shù)專業(yè)。南京藝術(shù)學(xué)院于1981年成立了獨(dú)立建制的工藝美術(shù)系，1996年更名為設(shè)計(jì)系，1999年改建為設(shè)計(jì)學(xué)院。中國(guó)著名工藝美術(shù)教育家陳之佛先生、張道一先生為南藝設(shè)計(jì)學(xué)科建構(gòu)了教育理念與學(xué)科規(guī)范，保彬、馮健親、吳山、奚傳績(jī)等教授為學(xué)院的專業(yè)發(fā)展及教學(xué)形態(tài)的完善與改革進(jìn)行了卓有成效的工作。 設(shè)系情況 據(jù)資料顯示 ，設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)（包括平面設(shè)計(jì)、媒體與圖像設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)與綜合設(shè)計(jì)、現(xiàn)代陶藝、現(xiàn)代漆藝、現(xiàn)代首飾、紡織品設(shè)計(jì)與纖維藝術(shù)等方向），設(shè)計(jì)學(xué)，服裝工程與設(shè)計(jì)（包括服裝設(shè)計(jì)、服裝展示等方向）3個(gè)2級(jí)學(xué)科；擁有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)及22個(gè)研究方向，同時(shí)擁有藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位（MFA）授予權(quán)和高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)；擁有設(shè)計(jì)學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)及15個(gè)研究方向，設(shè)有博士后合作流動(dòng)站。有在讀本科生2100余人，全日制碩士、博士研究生300余人。 取得成果 學(xué)院在學(xué)科建設(shè)與科研方面取得了豐碩成果。“學(xué)分制體制下的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科課程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”被評(píng)為國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被評(píng)為國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，江蘇省品牌專業(yè)；設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)被評(píng)為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科；現(xiàn)代手工藝實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為省級(jí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)術(shù)專著《中國(guó)傳統(tǒng)器具設(shè)計(jì)研究》（4本）獲中國(guó)首屆政府出版獎(jiǎng)，多項(xiàng)專著及研究獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，“中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)思想研究”、“設(shè)計(jì)價(jià)值論”等30多個(gè)科研課題獲得國(guó)家級(jí)與省級(jí)立項(xiàng)。學(xué)院還編輯出版了學(xué)術(shù)叢刊《設(shè)計(jì)學(xué)論壇》、《設(shè)計(jì)教育研究》，及期刊《新平面》等。除已取得的研究成果，還在更多領(lǐng)域與課題研究取得階段性成果，形成學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，主要包括設(shè)計(jì)研究方法論，中英工藝美術(shù)保護(hù)政策比較研究，設(shè)計(jì)文化學(xué)研究，設(shè)計(jì)教育研究，現(xiàn)代手工藝史研究，首飾藝術(shù)史研究，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)研究，漢字藝術(shù)設(shè)計(jì)研究，少數(shù)名族原始制陶術(shù)田野調(diào)查，傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代設(shè)計(jì)研究，公益招貼設(shè)計(jì)研究，天然染料及手工印染研究，舞臺(tái)表演服飾設(shè)計(jì)研究等。重視設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐研究已成為教師們的自覺(jué)選擇與學(xué)院的普遍現(xiàn)象。 對(duì)外交流 學(xué)院努力跟蹤國(guó)際藝術(shù)教育的發(fā)展趨勢(shì)，大力開(kāi)展對(duì)外交流活動(dòng)。據(jù)資料顯示 ，曾與國(guó)外著名設(shè)計(jì)院校開(kāi)展了“反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)暴力”、“水是生命之源”、“舊建筑改造”、“文字的并存”等 “同一課題”的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行20余項(xiàng)專題工作室教學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)多位國(guó)外設(shè)計(jì)家舉辦展覽與講座。多次派中青年教師出國(guó)進(jìn)修，組織教師赴外考察交流。高密度的對(duì)外教學(xué)交流與外籍教師工作室課程，使課題設(shè)計(jì)與教學(xué)方法保持了與國(guó)外先進(jìn)水平常態(tài)面貌的同步發(fā)展。 發(fā)展方向 南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院以鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的方向，作為學(xué)科發(fā)展與教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多年努力與積淀，形成了“傳承歷史與改革創(chuàng)新同步，理論研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐并重，現(xiàn)代工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)交融，”的基本格局，為“培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)，具有綜合能力與創(chuàng)新精神的人才”的培養(yǎng)目標(biāo)作出了不懈努力。 教學(xué)特色 南藝設(shè)計(jì)教育有著自己鮮明的價(jià)值取向與榮譽(yù)感，在“閎約深美”理念的感召下與長(zhǎng)期的實(shí)踐中，以對(duì)學(xué)理的追尋與實(shí)驗(yàn)的精神進(jìn)行教育科學(xué)研究與課程改革活動(dòng)，以反思的態(tài)度與批判的意識(shí)進(jìn)行理論研究，以藝術(shù)的態(tài)度對(duì)待設(shè)計(jì)，以求異的精神展開(kāi)創(chuàng)意，以詩(shī)化的手法處理形式。彰顯了濃郁的人文色彩，渲染出熾烈的藝術(shù)氛圍。 二、參考書(shū)目詳解： 1.《設(shè)計(jì)藝術(shù)經(jīng)典論著選讀》（第2版），奚傳績(jī)編，東南大學(xué)出版社； 《設(shè)計(jì)藝術(shù)經(jīng)典論著選讀》是2011年?yáng)|南大學(xué)出版社出版的圖書(shū)，作者是奚傳績(jī)注。本書(shū)收錄的文章都是名家的著名論文和論著節(jié)選。可供高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)師生閱讀，并可供相關(guān)專業(yè)從業(yè)人員參考。 《設(shè)計(jì)藝術(shù)經(jīng)典論著選讀（第3版）》系在第二版框架基礎(chǔ)上，內(nèi)容略有增減。第一部分收錄的是我國(guó)從先秦至20世紀(jì)下半葉的有關(guān)設(shè)計(jì)觀念、設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)美學(xué)方面的重要文章。第二部分為外國(guó)羅馬帝國(guó)時(shí)期至20世紀(jì)下半葉，有關(guān)設(shè)計(jì)藝術(shù)、設(shè)計(jì)美學(xué)和設(shè)計(jì)藝術(shù)教育等方面的經(jīng)典文獻(xiàn)。第三部分為附錄，選輯了六個(gè)世界性文件。 編者奚傳績(jī)從提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的理論基礎(chǔ)和人文素質(zhì)的目的出發(fā)，精心選輯資料，并撰寫(xiě)了導(dǎo)讀文字，對(duì)中國(guó)古代文獻(xiàn)詳加注釋，便于閱讀。另外，增加了“延伸閱讀書(shū)目”和“思考與探究”。 奚傳績(jī)編注的《設(shè)計(jì)藝術(shù)經(jīng)典論著選讀（第3版）》分成三部分：第一部分是我國(guó)從先秦至20世紀(jì)下半葉的有關(guān)設(shè)計(jì)觀念、設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)美學(xué)等方面的重要文章。其中，很大部分是我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)學(xué)家、工藝美術(shù)史論家張道一教授，從我國(guó)歷代浩瀚的工藝文獻(xiàn)中精選出來(lái)的一些著名論文和論段，以及他所作的注解、詮釋和分析說(shuō)明。 本書(shū)的第二部分是外國(guó)19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)下半葉，有關(guān)設(shè)計(jì)藝術(shù)、設(shè)計(jì)美學(xué)和設(shè)計(jì)藝術(shù)教育等方面的一些具有經(jīng)典性的文獻(xiàn)。其中特別是作為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育搖籃的德國(guó)“包豪斯”的一些重要文獻(xiàn)，對(duì)我們顯得更為重要。 本書(shū)的第三部分，選入了五個(gè)世界性文件。它關(guān)系到現(xiàn)代國(guó)民的基本素質(zhì)，同時(shí)也是每一個(gè)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)的人應(yīng)當(dāng)了解并掌握的基本知識(shí)，并應(yīng)在設(shè)計(jì)實(shí)踐中努力遵循的基本原則。 2. 《設(shè)計(jì)真言——西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想經(jīng)典文選》，許平、周博主編，江蘇美術(shù)出版社； 3.《現(xiàn)代建筑理論》，劉先覺(jué)主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社； 《現(xiàn)代建筑理論:建筑結(jié)合人文科學(xué)自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)的新成就》(第2版)是國(guó)家自然科學(xué)基金與博士學(xué)科點(diǎn)基金資助課題的研究成果，反映了建筑結(jié)合人文科學(xué)自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)的新成就。書(shū)中內(nèi)容豐富，涵蓋了建筑哲學(xué)思想與建筑設(shè)計(jì)方法論兩大范疇。 共有20章，包括：當(dāng)代西方建筑理論的進(jìn)展；文脈主義；隱喻主義；建筑美學(xué)；建筑思潮；建筑符號(hào)學(xué)；建筑現(xiàn)象學(xué)；建筑心理學(xué)；環(huán)境心理學(xué)；行為建筑學(xué)；建筑類型學(xué)；當(dāng)代西方建筑形式設(shè)計(jì)策略；建筑形態(tài)學(xué)；模式語(yǔ)言；數(shù)字建筑的理論和實(shí)踐；西方建筑設(shè)計(jì)方法論；建筑裝飾理論；圖式思維理論；生態(tài)建筑學(xué)等。 劉先覺(jué)，1931年生，1953年畢業(yè)于南京工學(xué)院建筑系，1956年在清華大學(xué)建筑系研究生畢業(yè)?，F(xiàn)為東南大學(xué)建筑系教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑史學(xué)分會(huì)理事，意大利國(guó)際城市建筑研究中心研究員。1981-1982年曾在美國(guó)耶魯大學(xué)任訪問(wèn)學(xué)者，1987年曾任瑞士蘇黎世工業(yè)大學(xué)客座教授。主要著作除本書(shū)外尚有：《密斯·凡德羅》建筑專集；《阿爾瓦·阿爾托》建筑專集；《中國(guó)近代建筑總覽·南京篇》；《歷史·建筑·歷史——外國(guó)古代建筑史簡(jiǎn)編》；《建筑美學(xué)》(譯著)；《建筑藝術(shù)的語(yǔ)言》；《外國(guó)近現(xiàn)代建筑史》(合編)；《蘇州古典園林》(建筑篇)；《摩福西斯建筑專集》(譯著)等。 4.《設(shè)計(jì)原理》，黃厚石、孫海燕著，東南大學(xué)出版社； “設(shè)計(jì)像科學(xué)那樣，與其說(shuō)是一門(mén)學(xué)科，不如說(shuō)是以共同的學(xué)術(shù)途徑、共同的語(yǔ)言體系和共同的程序，予以統(tǒng)一的一類學(xué)科。設(shè)計(jì)像科學(xué)那樣，是觀察世界和使世界結(jié)構(gòu)化的一種方法，因此，設(shè)計(jì)可以擴(kuò)展應(yīng)用到我們希望以設(shè)計(jì)者身份去注意的一切現(xiàn)象，正像科學(xué)可以應(yīng)用到我們希望給以科學(xué)研究的一切現(xiàn)象那樣”。設(shè)計(jì)學(xué)家阿克在《設(shè)計(jì)研究的本質(zhì)述評(píng)》中對(duì)“設(shè)計(jì)”作出的闡釋，渲染了它作為一門(mén)學(xué)科的學(xué)術(shù)性色彩，使“設(shè)計(jì)”與“設(shè)計(jì)學(xué)”之間的界限變得模糊。 5.《設(shè)計(jì)藝術(shù)教育大事典》，朱銘、奚傳績(jī)主編，山東教育出版社 本書(shū)分為理論篇、教育篇、研究篇、技術(shù)篇、資料篇五部分。闡釋設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的基本理論知識(shí)，以及設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的實(shí)踐等內(nèi)容。
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發(fā)表于 2018-10-20 11:37
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