每天5分鐘，文娟帶你學馬哲—馬哲33

幫學堂文娟

（單選）“對于同一句格言，出自飽經風霜的老年人之口與出自缺乏閱歷的青少年之口，其內涵是不同的。”這反映了（    ）

A．感性認識有待于發展到理性認識         B．理性認識是感性認識的指導

C．認識起源于感覺、經驗                 D．理性認識要通過感性認識來說明

答案：D

解析：題干引的是黑格爾的話。可以把這句話中的“格言”理解為理性認識，“飽經風霜”和“閱歷”理解為感性認識。感性認識和理性認識是統一的認識過程中的兩個階段，它們既有區別，又有聯系。第一，感性認識和理性認識在內容和形式上都有質的區別。第二，感性認識和理性認識又是相互聯系的。首先，感性認識和理性認識互相依存。理性認識依賴于感性認識，這是認識論的唯物論；感性認識有待于發展到理性認識，這是認識論的辯證法。其次，在實際的認識過程中，感性認識和理性認識又是互相交織、互相滲透的。一方面，感性中滲透著理性的因素，同樣接觸客觀事物，由于理論準備不同，感受就可能大不一樣；另一方面，理性中滲透著感性的因素。理性認識不僅以感性認識為基礎，而且要通過感性的認識來說明。感性認識豐富的人與經驗貧乏的人相比，對事物理解的深度是不一樣的。這句格言強調理性認識要通過感性認識來說明，D正確，其他三項與題意不符。         

認識的運動中，我們既要注重理性因素的作用，也要重視非理性因素的重要作用。

理性因素是指人的理性直觀、理性思維等能力，它在認識活動中的作用主要有指導作用、解釋作用和預見作用。

非理性因素主要是指認識主體的情感和意志，如聯想、想象、猜測、頓悟、靈感等，對于人的認識能力和認識活動具有激活、驅動和控制作用。

此知識點最多作為選擇題考查，大家作為選擇題把握即可，重點把握理性因素和非理性因素的含義及作用即可。一般大家對于非理性因素能夠知道就是生活中說的直覺、靈感、信心這些，能夠激勵、驅動、控制我們的行為。

（單選）我國著名數學家華羅庚說：“科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石和險灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。”從哲學上講，這段話包含的唯物辯證法觀點是

A．非理性因素是人的重要認識能力

B．科學需要創新才能發展

C．意志對人的認識的進行是一種重要的支撐力量和推動力量

D．科學創新是理性因素和非理性因素綜合作用的結果

習題答案及詳細解析將在下期知識點講解當中解答。如遇到不理解的知識點可在帖子留言，文娟老師會根據時間給大家翻牌。

以上知識點的來自文娟老師的政治系統班講義。

RaymondTao

我錯了，應該選C意志對人的認識的進行是一種重要的支撐力量和推動力量

RaymondTao

D．科學創新是理性因素和非理性因素綜合作用的結果