2017哈工大計(jì)算機(jī)復(fù)試（面試+機(jī)試）2號(hào)線

一日青銅byby

我來(lái)講一下2號(hào)線

第一輪：

1.用英語(yǔ)講你要用英語(yǔ)還是漢語(yǔ)并說(shuō)明理由。我說(shuō)I'll use chinese.Although my Engligh score is 80,I'm a little nervous,so I think using Chinese will make me feel better.老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我回答問題。
   我抽到的問題是實(shí)驗(yàn)室旁邊的同學(xué)亂扔垃圾你怎么辦，我說(shuō)首先亂扔垃圾是不對(duì)的，公共區(qū)域應(yīng)該由大家來(lái)愛護(hù)。然后1.買個(gè)垃圾桶自己做榜樣；2.私下里談解決問題；3.在公共場(chǎng)所指出他的問題。
   然后隨機(jī)提問環(huán)節(jié)，老師問本科做過(guò)什么項(xiàng)目，用什么語(yǔ)言最多，我說(shuō)本科參加過(guò)競(jìng)賽，用C和PYTHON，老師說(shuō)你最驕傲的事是啥，我說(shuō)是第一次帶隊(duì)比賽，老師對(duì)我在隊(duì)里的角色很感興趣，著重在團(tuán)隊(duì)精神上提問，問什么是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，總體來(lái)說(shuō)很和藹，問題很流暢，大家暢所欲言就好。

第二輪：

1.曬證書，只要科創(chuàng)的不要獎(jiǎng)學(xué)金和社會(huì)工作的證書。講講用什么語(yǔ)言，難點(diǎn)是什么，感受是什么，你主要做什么，我大概講了幾個(gè)時(shí)間就到了，最后看到女老師給我打了個(gè)85分，忐忑。

第三輪：
三輪是最難的一輪，題目是
1.用rand(7)函數(shù)構(gòu)造rand(10)函數(shù)，要求只能用1234567生成1-10而不是用7個(gè)數(shù)生成十個(gè)數(shù)；
2.用rand(m)函數(shù)構(gòu)造rand(n)函數(shù).
這兩個(gè)題我沒什么思路，老師也盡力引導(dǎo)了但是我的思路不是老師想要的所以沒給分。右邊的老師是姜守旭老師，比較嚴(yán)格，一直批判臉看著我。

第四輪：
題目是做一個(gè)心臟病監(jiān)控軟件，根據(jù)病例，智能手環(huán)和生活習(xí)慣預(yù)測(cè)用戶得心臟病的幾率，涉及到三個(gè)問題：
1.給出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（原題記不清了），這個(gè)我說(shuō)三個(gè)因素都會(huì)參考，最主要的是病例因素，開發(fā)者應(yīng)當(dāng)將常見的心臟病都列出來(lái)，將病情嚴(yán)重程度分級(jí)，參考嚴(yán)重程度，病的時(shí)間長(zhǎng)短和這個(gè)病的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)全都量化然后綜合考量；智能手環(huán)的因素我以心率為例，生活習(xí)慣上開發(fā)者應(yīng)當(dāng)將一些不良生活習(xí)慣全都列出來(lái)并且量化，最后用數(shù)據(jù)來(lái)和平均水平作比較。
2.給出數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，這個(gè)我說(shuō)我最擅長(zhǎng)的就是C所以我可能說(shuō)的比較簡(jiǎn)單，比如對(duì)病例這個(gè)因素，我將病設(shè)為結(jié)構(gòu)體，內(nèi)涵嚴(yán)重程度，年限，危險(xiǎn)指數(shù)等，對(duì)于每一個(gè)病人他在評(píng)估的時(shí)候都可以開動(dòng)態(tài)的結(jié)構(gòu)體數(shù)組來(lái)存儲(chǔ)；算法因?yàn)槲乙矝]學(xué)過(guò)實(shí)際能應(yīng)用的算法所以只是說(shuō)了一下權(quán)重相加這個(gè)概念。
3.如何提高可用性。這個(gè)我說(shuō)因?yàn)橐粋€(gè)軟件他的用戶很多都是非專業(yè)的，你要提高可用性最好的就是把所有的選擇都列出來(lái)讓用戶去選擇，而不是讓用戶去添加。所以開發(fā)者應(yīng)當(dāng)在病例這一塊列出大量的病種，盡量多的細(xì)化來(lái)讓用戶選擇，最終采集到的數(shù)據(jù)才能更加貼近實(shí)際情況。另外軟件要定期采集數(shù)據(jù)獲得反饋，不斷優(yōu)化評(píng)價(jià)算法。最后就是使用平臺(tái)不僅僅是智能手環(huán)，還有配套的手機(jī)，PC端才可以。
這一面基本上是講的最流暢的一面，雖然不知道成績(jī)咋樣但是講的蠻開心，老師也沒有提出很難的問題，女老師笑的特別舒服，很nice。

第五輪：
題目是操作系統(tǒng)的，兩道題十分鐘：
1.如果有一個(gè)又便宜又大又?jǐn)嚯姳４娴膬?nèi)存，操作系統(tǒng)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？用戶的體驗(yàn)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？這個(gè)題我很尷尬的只答出了文件打開無(wú)需選擇分段，后來(lái)和老師交流，老師說(shuō)從進(jìn)程調(diào)度說(shuō)說(shuō)，然后我就很尷尬的講了一些，因?yàn)閼?yīng)該也不對(duì)就不誤導(dǎo)大家了。
2.靜態(tài)存儲(chǔ)會(huì)給編譯帶來(lái)什么影響？我直接說(shuō)所有的變量，用到的空間都要事先定義，然后想到了靜態(tài)庫(kù)和動(dòng)態(tài)庫(kù)的調(diào)用但是沒什么卵用，在啟發(fā)中度過(guò)了9分鐘。
一個(gè)小彩蛋就是最后老師大概看我太可憐，問我英語(yǔ)怎么樣。我心想老師真是好人專業(yè)面試還問我英語(yǔ)水平然后直接說(shuō)考研英語(yǔ)80四六級(jí)一次性通過(guò)，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)間到了。

總的來(lái)說(shuō)題目不難，難了也就不會(huì)，老師都很nice，整體流程很快但是前面等待第一輪比較難熬。就這樣。

深度學(xué)習(xí)123

你好，想通過(guò)python搭建一個(gè)DL的程序，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類處理。

明明me

唉呀！我沒有搞清楚，是學(xué)姐還是學(xué)長(zhǎng)……

來(lái)自Android客戶端

明明me

學(xué)姐，我也想考哈工大的研究生，但是我的實(shí)踐操作能力不強(qiáng)，機(jī)試的一環(huán)節(jié)很重要嗎

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