學(xué)姐會(huì)計(jì)專碩復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

咩uu · 發(fā)表于 2017-12-29 09:48

1.搜集參考書目
首先大家需要仔細(xì)查看所報(bào)學(xué)校研究生官網(wǎng)是否給出參考書目，如果提供了就按照參考書目進(jìn)行復(fù)習(xí)。值得注意的是，有的參考書目是會(huì)配有習(xí)題冊(cè)的，考試有很大幾率都是習(xí)題冊(cè)或者課后習(xí)題，大家復(fù)習(xí)時(shí)不要光看書，還要做這些習(xí)題進(jìn)行鞏固。
另外，會(huì)計(jì)學(xué)碩的專業(yè)課參考書目也是可以借鑒的。當(dāng)然，大家不一定要執(zhí)著于指定參考書目，因?yàn)槊勘緦I(yè)書的內(nèi)容大體上都是一樣的，重要的是明確所報(bào)院校的考試方向，畢竟教材那么厚不可能一一復(fù)習(xí)到。

2.趁早找到真題
上一條給大家提到了考試方向的重要性，但怎樣才能了解命題方向呢？答案就是看歷年真題！尋找歷年真題的方法可以是求助學(xué)長學(xué)姐，可以是直接淘寶搜索，也可以上考研論壇搜索。不管用什么方法，請(qǐng)一定要在開始復(fù)習(xí)前就找到真題，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候才有方向、有針對(duì)性。拿到真題后，先觀察題型，再根據(jù)真題去找合適的練習(xí)冊(cè)。以山東財(cái)經(jīng)大學(xué)復(fù)試真題為例，只考察了計(jì)算題和論述類大題，沒有選擇題的考察，那就沒有必要把時(shí)間浪費(fèi)在客觀題的訓(xùn)練上了。

4.開始學(xué)習(xí)前先做好計(jì)劃
拖延的一個(gè)很重要原因在于對(duì)自己的認(rèn)知存在偏差——時(shí)常高估自己的效率和能力，卻低估問題的難度。所以建議大家在制定計(jì)劃前，先學(xué)習(xí)一天，測(cè)試一下自己的學(xué)習(xí)速度和能力。測(cè)試完自己學(xué)習(xí)一章的時(shí)長后再進(jìn)行計(jì)劃的制定，盡可能的去細(xì)分每天的任務(wù)量，給自己一種緊迫感，暗示自己如果今天不學(xué)完，后面幾天都趕不回來，這個(gè)復(fù)習(xí)就亂套了。

5.學(xué)會(huì)“框架法”
會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)往往涉及到很多晦澀的名詞，建議大家在自學(xué)時(shí)根據(jù)框架來進(jìn)行學(xué)習(xí)。所謂框架法，就是“從宏觀到微觀”，然后“從微觀回到宏觀”。
學(xué)習(xí)整本書前，先翻一遍本書的大概章節(jié)，大致了解一下各章的內(nèi)容，對(duì)本書有一定的初步了解。學(xué)習(xí)每章之前，將每節(jié)的標(biāo)題列出來，將每節(jié)的幾個(gè)黑色大內(nèi)容也可以列出來，比如固定資產(chǎn)：
固定資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)量——固定資產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量——固定資產(chǎn)的處置再如無形資產(chǎn)：無形資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)量——內(nèi)部研究開發(fā)支出的確認(rèn)和計(jì)量——無形資產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量——無形資產(chǎn)的處置
畫完這幾框架圖后你還能發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)點(diǎn)之間還會(huì)存在一定的共性，比如資產(chǎn)都是按照初始計(jì)量、后續(xù)計(jì)量、處置的邏輯展開的，那你就能再對(duì)此做出橫向的比較，進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)、記憶。
框架構(gòu)造好后就是進(jìn)入到每節(jié)的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)，在細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的亂，但是在亂了之后就跳出細(xì)節(jié)重新去回顧一下之前所列的框架，給自己定位一下目前學(xué)到了什么內(nèi)容，什么知識(shí)，跳出來理順之后再深入學(xué)習(xí)下去。
最后，學(xué)完了一章后不要急急忙忙地學(xué)習(xí)下一章，而是重新把之前的框架完善詳細(xì)一下，這個(gè)時(shí)候你的框架就正式形成，然后將這個(gè)框架不斷地熟記于心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這章知識(shí)你已經(jīng)徹底掌握。

6.做到“三遍法”
這個(gè)方法是我備考注會(huì)的時(shí)候?qū)W來的。所謂三遍法的思想精髓就是“貪精不貪多”，回憶一下我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)，很多時(shí)候我們看了一章知識(shí)點(diǎn)、做了一大堆的題目，但是第二天就跟沒看一樣，因?yàn)闆]有消化，學(xué)習(xí)的目的在于消化，不在于完成認(rèn)為。
每次學(xué)完一章的內(nèi)容都應(yīng)該緊接著再看兩遍，而不是把全書看完了再看一遍。你可能覺得這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)這樣反而是最高效的方式，因?yàn)槟銊倓偪赐赀€保持著對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的熟悉感，這時(shí)再看一遍并不需要第一遍所花費(fèi)的時(shí)間還能理解得更深?？吹谝槐榭赡苄枰獌扇齻€(gè)小時(shí)，但第二遍可能只需要40-60分鐘，第三遍則只需要15-20分鐘。但如果你把整本書看完再來看第二遍，你需要的可能是又一個(gè)三小時(shí)，而且理解的也不太透徹。

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