上海師范大學2018年學科教學語文333.947真題

一顆小檸檬 · 發表于 2017-12-28 20:17

上師大學科教學（語文）
333、947歷年真題，框架總結，及重點知識
上師大2018教育綜合333
名詞解釋：
1.教育制度
2.德育過程
3.教學過程
4.蘇格拉底教學法
5.京師同文館
6.最近發展區
簡答題：
1.簡述學校心理健康教育的途徑
2.簡述班級授課制的優缺點
3.簡述遺傳素質在人的發展中的作用
4.簡述盧梭的自然教育理論
論述題：
1.評述蔡元培五育并舉的教育思想
2.結合實例說明和評價班主任工作的內容和方法
3.結合實例說明學習動機的實質及其在學生學習中的重要作用
4.評述赫爾巴特的教學理論

947真題
2003

二、簡述題
1、語文教學應貫徹哪些原則？
現代語文教學，要貫徹以下八項原則：
1．系統性原則。
2．基礎性原則。
3．重點性原則。
4．針對性原則。
5．精選性原則。
6．主體性原則。
7．指導性原則。
8．及時性原則。
2、如何理解語文的工具性？
語文是工具，是一種交流思想和相互交際的工具。在日常生活中、在學習實踐中、在工作實際中，人們要交流思想，都離不開語文。
從訓練中來。因此說到底，語文教學實質上就是一種語文能力訓練。
具體地說就是聽說讀寫的能力
語文不僅有其形式，更有其內容（或說是思想），因此，我們在進行語文能力的訓練時，不僅要注重其形式，更要注重其思想，而且，忽視思想是永遠也練不出能力的。
　　所以說，語文的工具性永遠是以人文性為內核的。離開了人文性，其工具性也失去了其意義。對語文工具性的理解必須沿著這種思路，注重人文性的融合，也就是做到“文道統一”。
3、閱讀教學的作用是什么？
……

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