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教育學考研備考分析以及復習計劃 一直都說：早起的鳥兒有蟲吃，現在有意向備考教育學同學不在少數，畢竟，我們誰都有名校夢，早早復習，讓我們的考研路更加平順。 所以，現在還沒搞清楚考學術還是專碩的小伙伴，如果想特別清楚了解教育學的方方面面，想快速了解的，可以看下面的文字，希望可以幫到大家。 一、教育學學科介紹 教育學是一個代碼為04的一級學科，整體來說，有學碩和專碩之分。再往下面還分為二級學科（專業名稱）和三級學科（方向）。 老師從以下幾個方面來區分下學術和專碩。 1、學制年限 學碩：3年；專碩：2年（華南師范大學、深圳大學某些專碩學制為3年） 2、專業設置 （1）學碩 常設專業 040101——教育學原理 040102——課程與教學論 040103——教育史 040104——比較教育學 040105——學前教育學 040106——高等教育學 040107——成人教育學 040108——職業技術教育學 040109——特殊教育學 自設專業 例如： 北師：教師教育、學校咨詢、遠程教育等 南師：德育、美育、教育領導與管理等 華東：教育政策學、教育社會與文化 東師：農村教育 補充說明：教育學的學碩專業下面的劃分還是比較全面的。教育學是一個一級學科，在它的下面，會有很多二級學科，即上面老師給大家介紹的那些。在一些師范類院校呢，基本都是有明確的專業劃分的，比較全面。但是對于一些綜合類或理工類院校，就會只設置一個“教育學”專業，比如天津大學等就只有教育學，下面沒有更加具體的細分了。那么二級學科下面呢，其實還有“三級學科”，不過三級學科呢，就是更加細化的“方向”了。比如北師大的“教育學”一級學科下面有二級學科“教育學原理”，教育學原理下面呢還有三級學科“家庭教育”等方向。 （2）專碩 專碩的常見專業類別呢有兩類，第一類為學科教學類，即這些專業是為了培養前線的中小學老師。第二類呢是教育類。 學科教學：學科教學語文、學科教學數學、學科教學英語。。。。。。（語數外政史地理化生音體美） 教育類：學前教育、小學教育、心理健康教育、特殊教育、科學與技術教育、職業技術教育、教育管理（需要2-3年工作經驗，非全日制可考，應屆生不可以）等等 3、難易 首先，從學碩和專碩考試的內容和時間安排上來看，學碩考三大科，專碩考四大科。 學碩：考一天半，即，政治（100分，第一天上午）、英語一（100分，第一天下午）、教育學綜合（300分，第二天上午） 專碩：考兩天，即，政治（100分第一天上午）、英語二（100分，第一天下午）、教育綜合（150分第二天上午）、專業課二（150分第二天下午） 其次，從每一科的考試性質角度來看一下。 政治——無關難易，不管是文科出身還是理科出身，只要正常復習，分數基本拉不開。 英語一、英語二——不能簡單的與四六級、專四專八比較，不是一個體系的，考察的內容和側重點都不一樣，即不是一個套路的。前期呢，可以都按照英語一去準備，后期考專碩的同學可以單獨去準備英語二。不過總體上來看，英語一要比英語二稍難一些。 專業課——學碩考一般都考五個大科目（一些特殊的自命題學校可能會減少一些科目），即教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學、教育研究方法。專碩呢，要考兩個科目的專業課。專業課一一般考四門，即教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學（和學碩的專業課比，就少了一門教育研究方法；首師大和全國統考333有區別，考三科，不考中外教史）；專業課二，考察和所選專業相關的知識（比如北師大的學科教學語文專業課二考“文學綜合”、學科教學英語考“語言學與英語教學”，基本都是和所考專業相關的知識）。 再次，從學碩和專碩的招生人數上來說。有的同學認為學碩招的人少，專碩招的人多。但是學碩專業比較多，加起來也是不少的。多說一句，如果走到調劑這一步，一般是學碩更好調劑，因為學碩有時候在調劑的時候可以調劑到專碩去。 最后總結：到底是學碩難還是專碩難，得綜合看你的具體情況，如你的英語基礎、是否跨專業等情況來綜合評估，此外還要看你將來的就業意向等。所以說，沒有絕對的難易（除非你有某一個科目極差，差到連國家線都達不到的程度）。如果大家需要更加具體、針對性的分析，可以私信根據你的情況詳細的幫你分析。 但，徐姐姐希望不要有同學張嘴就說，哪個簡單考哪個。 二、教育學就業情況分析 關于教育學畢業后不管從事哪方面的工作，其實主要就分兩類。 教育系統內： （1）中小學一線教師 不管你本科是什么專業，不管你讀研期間學的是專碩、學碩，具體什么專業方向，都是可以的。本科專業注定不能改變，就只能通過讀研改變。想教語文，是可以考文學，想教數學是可以考數學，但純學科不是難么。教育學是考起來簡單些并且能夠靠近老師的專業。 （2）大學系統內有大學編制的教師、輔導員、教輔人員（一般針對學碩） 大學編制的教師：待遇好、工資較高、社會地位也較高，還是很多同學向往的，對于一些個別的專業，如學前教育學、職業技術教育學、成人教育學等，普通的二本、三本學院、大專等，是招收研究生的。但是如果要去一些非常好的大學老師，就得讀博了。 高校輔導員：和輔導員最為對口的是高等教育學，但是其他的專業也都是可以的，但是要求也是較高的。例如，最好是985高校的研究生，要求是學生會干部，獲過相關的獎學金等。 教輔人員：很多專業都是可以做，過后還有機會深造等，機會和選擇余地都是比較多的。 （3）教育系統內的公務員（教育部、教育廳、教育局、教委等，學碩、專碩都可以參加） 教育部下面的一些事業單位是可以直接招應屆畢業生的，此外還有各個區的教委、地方的教育局等都可以考慮。除此外，研究生畢業后有了這些部門的相應工作經驗后（一般為3年或以上），還可以通過省考、國考，進入更加高一級的國家部門的公務員。 （4）相關研究院（學碩、專碩都可以） 注意一個誤區，學碩或專碩都是可以搞研究的，只是學碩多了一年時間，有了更多的機會和時間去做相關研究。大家可以去一些相關研究院，去做教材或課程的開發等等工作 （5）出版社、雜志社、編輯部（和教育學相關專業，專碩、學碩都可以） 首先要對教育相關學科的熱愛，并且有相應文學、寫作功底，此外還要有較好的專業性。比如去高等教育出版社等。 （6）出國（學碩、專碩都有機會） 學校的出國機會一般會在學校的公開平臺發出來的，有實力、滿足條件的同學基本都可以申請，而不是具體考某一個專業才可以。當然了，一些好學校，如985或211院校的平臺機會肯定會更多一些。當然了，相對來說，像學碩里面的比較教育學，是對英語或德語等小語種有較高要求的專業，出國機會，相對來說多一些。你只要平時要多關注相關信息，有意識的提高自己的外語水平，都是有機會的。 （7）博士（專碩和學碩都可以） 但是相對來說呢，學碩的機會更大一些 （8）培訓行業 朝陽行業，發展前景廣闊，如勤思就是教育學考研培訓領域的領導者 教育系統外： 只是想要一個研究生的學歷，看中的是教育學的研究生相對來說好考一些，它不考數學，考試比較規范，不會出現找不到復習資料等情況，也有像勤思這樣的比較成熟的輔導。不管什么專業，都可以跨考，比較好上手。所以，有些同學也會選擇一些較好的綜合類院校，教育學專業雖然不是特別好，但是可能名氣或綜合實力很強，出來以后具體做什么已經大致有了規劃。和本科生或研究生的專業沒有太大關系，關鍵看中你的985或211的學歷，看中個人某一方面的特長和能力。因此教育系統外的就業呢，主要靠學歷和能力或自己家里面強大的人脈等來就業，有這方面計劃的同學，可以利用讀研期間的各種機會來進行相關的實習和實踐，一方面鍛煉自己的能力和積累相關工作經驗，另一方面通過大量的實習、實踐，去發現自己真正想做的事業。這樣的話，規劃、自控能力就是成功的關鍵。 三、備考 常見誤區： 第一，我現在復習是不是很早？ 不管是大二還是大三，學習的事情永遠不嫌早。能抓住更多的一點時間，多學一點，你考上更好學校的幾率就大一點。過去的已經回不來了，未來的一定還有更多的 事情等著你去做，大家能抓住的只有眼前。所以，如果大家覺得自己的大學不如意，或者想將來就業能更有優勢，那么，咨詢清楚了就要開始著手準備了，勇敢邁出第一步，行動比什么都重要！ 第二，我不是教育學本專業、學歷低，我能行么？ 教育學考研和本專業是否學過教育學、學歷高低是有些相關性，但不是絕對掛鉤的。有些同學因為自己是本專業的，或者是學歷高一點，就有些盲目自信。也有些同學是跨專業的，或學歷低一點，就有些妄自菲薄。那么，老師想問大家，絕大多數同學的大學生活是怎么度過的？都很清楚！有幾個同學還保持著高三時的學習強度和認真態度？你就是本專業又能掌握到什么程度呢？另外就是，我們大學時候的期中、期末考試，它的廣度、深度和難度與考研根本沒有可比性。大學的期中期末考試，是一般的“水平性考試”，你考前突擊一下老師劃的重點，考試通過的十之八九。但是考研正好相反，是對精英的“選拔性考試”，不能通過者，十之八九！ 從學歷高低上來看呢，咱們教育學考研的主力軍呢，其實普通的二本、三本同學居多，專科、專升本的也不少。那些真正是特別好的本科院校的、學習能力超強的學霸、學神級人物，人家也用不著考研了，直接都是推免、出國、或是去了比較好的崗位就業了。考研是一條新的起跑線，大家都是同一起點，人人平等！從專業相關性來說呢，跨專業的要占多數，且最后各個專業的最高分，往往是跨專業的同學！ 雖然說好學校是比較難考的，如，近幾年來，招生人數越來越少，考生越來越多，難度也逐漸加大等客觀因素是存在的。但是，自信心是做出來的，你準備的好、充分，信心自然會逐漸積累起來，千萬不要還沒有開始呢就懷疑自己！這個時候如果認為教育學考研不難，那是狂妄自大，長此以往必定吃虧。但如果過分妄自菲薄，就是杞人憂天了。這兩種態度都不可取，我們希望大家能正確、客觀對待考研，也客觀、公平的看待自己。 綜上所述，不管你是什么樣的背景，只要你想考教育學，都是有機會的，大家誰也不比誰好多少，更不差到哪里去！未來怎么樣，就看你從現在開始到過后考研這段時間，你是如何努力付出的、你是如何高效學習的。大家要對自己有信心！~ 第三：學術都是統考？專碩都是非統考？ 首先區分兩個代碼。311和333。311是學術統考的代碼，333是教育學專碩要考的一門專業課的代碼。一定要弄清楚。但，不是說所有的學術都是311，也不是說專碩就是333。之前有個考專碩的學生一直在準備333，不知道專碩還有另外一門專業課。 其次來區分是否統考。教育學學術，從07年開始國家統一命題，代碼為311，全國一張卷子。題型為選擇+辨析+簡答+論述。2013年北師大校方因為統考招上的學生研究素養不到位而率先改革退出統考，改專業課考試的代碼為740，接下來很多院校都陸續推出統考，退出之后代碼也相應發生了改變。首師大是774.西南大學是666，東北師大和南師大一直在變。教育學專碩，也稱為教育碩士。333教育綜合，有少部分學校是有自己學校的參考書，如西南大學、首師大，河大，湖北師范，廣州大學等等，其它大部分學校都是參照統一大綱的自命題，如北師大、華東師大、南師大、陜師大、華中師大、東北師大。除了333，還有一門專業相關專業課，各個學校的代碼和參考書不一致，如有雷同，純屬巧合。 第四：教育學不就是背背就行么？ 以前是，07年08年09年的311卷子都可以只背。現在不行了。每個階段都要踏踏實實的準備，一旦拉下哪個階段，后面只能用跑的。 每個階段都是循序漸進的，規劃和堅持非常重要。大家爭取早點，踏實的做好每一個階段的學習任務就行。如果復習的太晚，那么后期整個節奏就會被打亂，教材沒看透、知識框架混亂、知識點不理解、背誦太匆忙、做題不完整等，復習的太晚、不夠重視，必然會出現上述問題，你想考上就難了。 常見問題： 第一：如何定院校？不定院校是不是不能開始？ 專碩，最好能定下來院校，因為涉及到專業課2參考書的準備。關于專碩學校的選擇，給兩點建議：一是看看自己在哪就業，鎖定一個地區的師范類院校。 二是查查自己意向的院校的專業課2參考書，看看自己擅長什么。例如，學科教學英語，有的學校是考英語教學方面的，有的學校是考語言學方面的。學科教學數學，有的學校是考數學理論方面的，有的學校是考數學教學論偏文科方面的。所以，關于專碩的同學，不要上來就問老師，或者問別人，你覺得我適合哪所學校呀，能不能推薦一所學校呀。要對自己負起責任來，好好動手查查招簡，查不到的可以問老師，咱們一起查，一起商量。如果定不下來，能確保自己不考那些獨特院校的333，就先開始準備333。 學術：如果一開始定死非哪個學校不考，可以按照這個學校的參考書準備。如果沒有定死的話，可以先按照統考的參考書準備。 統考的參考書六本，是最經典的六本，涉及的五科也是最全的。在學習過程中，找到自己擅長的，是喜歡摳細節，還是喜歡深入研究，來確定自己考統考，還是沒有客觀題的主觀題自命題。由統考換成其他院校，是屬于大變小，風險小。勤思老師多年分析各院校真題的經驗，很負責任的說統考的六本書來應付百分之九十的學校都是沒有問題的。希望你能看進去老師說的話，千萬不要問統考和非統考哪個簡單，因為各有難易，得看自己適合什么，還是有疑惑的同學可以留言交流。 學術的學校這里我得多說兩句，有很多同學因為沒選學校而不開始學，不知識借口還是怎地。真心覺得沒有必要，如果非要以這個來拖延，那也沒辦法。聰明的孩子，早點開始，選擇一個好一點的學校作為目標，裝在心里，然后好好努力，畢竟報考在18年10月份，所以，大膽的學吧！勤奮的孩子在前面跑，讓那些糾結的繼續糾結吧！ 第二：參考書有哪些呢？ 這個在這里不再一一列出。參考書不等于資料，千萬不要以資料代替參考書。考研不比資格證，草草了事就可以。 第三：復習規劃怎么來？ （1）入門階段（入門—4月）：培養興趣、從學科宏觀上基本了解和把握 首先，要對教育學這個專業有最基本的認知和了解，帶著興趣去學，不用太功利化。要結合著輔導、講義和指定的教材好好去學一學。對于一些細節的、或者比較難的地方不理解、記不住沒有關系，后門還有時間，還要反復學習。 其次，我們要通過此階段的學習，看看自己適合哪種考試，統考和自命題考察的內容基本一致，但是題型不一樣。自命題：如北師，考察 名詞解釋+簡答+論述（考察的更加深入，主觀題多一些，更注重學生的思考和自己對教育問題的看法）。統考：45道選擇+辨析+簡答+論述（考察的比較基礎、瑣碎，識記的東西多一些）。所以你也要利用這個時間段，來看一下自己的思維模式是怎樣的，是更加細化關注細節，去背誦一些現成的知識點，還是說喜歡思考，針對問題能給出自己的看法和見解。 再次，要珍惜和好好利用這段時間，其實，我們能夠結合講義、課程和教材把要學的內容完整的過上一遍就已經很不錯了，如果是大三的同學，你可以算一下，其實沒有多少時間了。因為這期間要刨去你準備四六級、平時上課、一些必要的班級活動、休息時間、期末考試、寒假、過年、實習、甚至看電影、考駕照的時間，其實沒有剩下多少了！ （2）基礎階段（5月—7月）：梳理知識框架、理解重難點知識 即要去有意識的梳理各個科目的知識框架，努力理解重難點知識。當提問到你的時候，你能說出每一章知識框架的基本內容，能夠用自己的話復述一些比較重要的知識點和考點。當你遇到困難或問題的時候，回顧知識框架，能讓你能把基礎打的更加扎實一些。 （3）強化階段（8月—10月）：進行系統記憶、練題 到了這個時候，再去詳細看教材的時間就比較少了，基本都是開始系統的記憶和做題了。背誦的時候，要能夠具體到某一個知識點了。如孔子歷史貢獻到底有幾個點，每一點都是什么，你就得努力拿下了。 （4）沖刺階段（11月—12月）：正常循環記憶、回歸課本查缺補漏、關鍵是模考 此階段除了正常的反復記憶、查缺補漏外，還要進行整套的題目的訓練，也就是完整的模考。要求是至少要做三套題，比較厲害的同學能做到6套以上，甚至到10套以上。我們做套題的目的是為了不斷的提高我們的應試水平。即，首先，發現重要考點和難點知識的掌握漏洞，還沒有掌握、或掌握不好的，及時查缺補漏。其次，錘煉我們的答題方法和技巧，提升審題、分析等能力。再次，我們能鍛煉自己對時間的把控能力，爭取在3個小時的時間內把題目都答完。最后，不斷修正我們做題時候的排版、布局、格式、甚至字體，以致達到盡可能的完美。 結束語 希望你們每個人都是有夢想的，在大學兩三年之后仍然不甘心高考的被動。
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發表于 2017-12-19 15:10
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