華南師范大學(xué)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)帖

許木木24 · 發(fā)表于 2017-4-3 20:54

華南師范大學(xué)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)帖
   3月28號(hào)復(fù)試，到今天已經(jīng)結(jié)束5天了，擬錄取電話是在當(dāng)天晚上收到的，第二天在大學(xué)城體檢，回去后沉沉的睡了一個(gè)下午，很累，真的。一年來(lái)心里一直渴望的那個(gè)夢(mèng)，現(xiàn)在終于穩(wěn)穩(wěn)地攥手里了。
   我是湖南省一所很普通的二本院校，跨地區(qū)跨院校還有數(shù)學(xué)一大硬傷，這一路走來(lái)，艱難，懷疑也迷茫，但終于走到了最后，就像復(fù)試那天下午師兄說(shuō)的堅(jiān)持走到最后一刻你們就成功了。一直想著考完后寫(xiě)點(diǎn)東西，為自己也為下一屆的師弟師妹們。
初試篇：政治：所用資料(政治大綱，1000題，風(fēng)中勁草，肖秀榮真題，肖秀榮時(shí)政小冊(cè)子，肖秀榮8套，肖秀榮4套，蔣中挺5套，任汝芬4套，米鵬4套)本人文科生，高中政治學(xué)的比較好，但這其實(shí)并不能成為很大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榭佳姓蝺?nèi)容是很多的多要記的東西也很多。我是在9月份政治大綱出來(lái)后開(kāi)始的政治復(fù)習(xí)，考研政治大綱即“紅寶書(shū)”一定要買(mǎi)回來(lái)，每天大概一個(gè)半小時(shí)看大綱，用不同顏色的比做一些標(biāo)記，方便第二遍看和知道重點(diǎn)所在。同時(shí)配套的習(xí)題做肖秀榮的1000題，做錯(cuò)的題用紅筆標(biāo)記出來(lái)，提醒自己著重理解和記憶相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程大概持續(xù)了一個(gè)半月，時(shí)間充足的話盡量將大綱和1000題看兩遍，我當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)習(xí)題沒(méi)時(shí)間做第二遍了。之后看的是肖秀榮那本時(shí)政的小冊(cè)子，做了幾套政治的真題感受一下難度，做了肖8背了一兩遍的，做了蔣5背了2-3遍，任汝芬和米鵬的只做了選擇題，肖4是重點(diǎn)，這本出來(lái)后一定要馬上買(mǎi)回來(lái)，重點(diǎn)背后面的大題，一定要背熟，我在考前一天晚上還將肖4背了一遍之后再睡的。今年的考研政治相比去年選擇題較難，在這里我也提醒一下師弟師妹們考前一段時(shí)間集中背政治大題時(shí)一定不能忽視書(shū)上的小知識(shí)點(diǎn)，可以多翻翻風(fēng)中勁草，這本是是考綱的濃縮。在考政治時(shí)我明顯感覺(jué)今年的選擇題難，一個(gè)原因是后期我主要去記模擬題的選擇題了，而忽視了對(duì)書(shū)上小知識(shí)點(diǎn)的溫習(xí)，很多都忘記了，而模擬題的選擇題幾乎沒(méi)有押到題。大題就是背肖4，今年的肖4幾乎押到了全部的題，考完后很多人說(shuō)背的材料都給出來(lái)了，其實(shí)其覺(jué)得這并沒(méi)有什么，這主要看你對(duì)材料和你所背內(nèi)容的一個(gè)整合，然后分點(diǎn)作答。時(shí)間還是比較緊張的，兩張答題卡紙全部寫(xiě)滿。答題卡是有兩張的，師弟師妹還要注意的一點(diǎn)就是在開(kāi)始作答時(shí)一定要看題答題卡區(qū)域，我有個(gè)研友今年考試時(shí)就是兩張答題卡寫(xiě)反了順序，導(dǎo)致最后沒(méi)有時(shí)間有沒(méi)有空間答題。
   英語(yǔ)篇：所用資料（單詞書(shū)，張劍黃皮書(shū)1997-2004基礎(chǔ)版,2005-2012提高版,2013-2016沖刺）前期主要記單詞，重復(fù)記，暑假開(kāi)始做基礎(chǔ)班的閱讀理解，正確率不高很正常，主要是去摸索解題思路，明白不選的選項(xiàng)是怎么做錯(cuò)的，英語(yǔ)閱讀理解的錯(cuò)誤不外乎以偏概全，無(wú)中生有，南轅北轍，答非所問(wèn)等等。在這個(gè)過(guò)程中需要自己慢慢去總結(jié)。9月開(kāi)學(xué)以后開(kāi)始提高版的閱讀理解，還是按之前的方法做，這幾個(gè)年份的真題很重要，基礎(chǔ)版由于年份比較久跟現(xiàn)在的真題出題是有差別的并且較現(xiàn)在的真題偏易。提高版放在考前一個(gè)半月左右當(dāng)做測(cè)試。英語(yǔ)真題是一個(gè)反復(fù)做，反復(fù)分析和理解的過(guò)程。給大家一個(gè)小建議，英語(yǔ)真題買(mǎi)到以后，將試卷拿到打印店復(fù)印一份，我是這樣的，一份用來(lái)做并用鉛筆寫(xiě)，做完一遍后擦掉，另一份用來(lái)寫(xiě)筆記，把每做一遍的筆記集中寫(xiě)在一起。
      數(shù)學(xué)篇：所用資料（教材，李王全書(shū)，660，真題）我數(shù)學(xué)是比較差的，數(shù)學(xué)只考了不到90分，由于一些原因我數(shù)學(xué)開(kāi)始的比較晚，5月份才開(kāi)始的，基礎(chǔ)和天賦都不好自熱整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程很艱辛，做往年真題只有四五十分是常事，做的最好的年份都不超過(guò)100分，那時(shí)候還是很受傷也很抓狂，不過(guò)還好自己一直都沒(méi)放棄。對(duì)我來(lái)說(shuō)成敗與否都在數(shù)學(xué)，考試時(shí)發(fā)現(xiàn)今年數(shù)學(xué)還是跟去年差不多難，大題兩個(gè)半不會(huì)做之后我回過(guò)頭來(lái)把選擇和填空仔細(xì)思考了一遍，提高正確率。數(shù)學(xué)不是特別好沒(méi)有很多方法給大家，總之建議大家數(shù)學(xué)早點(diǎn)開(kāi)始，多做題。
      專(zhuān)業(yè)課篇：所用資料（羅賓斯11版，配套圣才輔導(dǎo)書(shū)，上一屆師兄的筆記，周三多第5版）專(zhuān)業(yè)課我是從8月份開(kāi)始的，每天1-2個(gè)小時(shí)看課本，羅賓斯這本書(shū)很厚且案例居多，不適合直接用來(lái)背誦記憶，這就需要找到重點(diǎn)，圣才這本書(shū)很好，對(duì)課本進(jìn)行了濃縮精煉。上一屆師兄的筆記中有近些年的真題，將真題中的名詞解釋和簡(jiǎn)答題在圣才上進(jìn)行標(biāo)記，由于華師專(zhuān)業(yè)課出題重復(fù)率還是很高的，所以真題要反復(fù)背誦。論述題和其他一些自己認(rèn)為很可能會(huì)考到的則自己動(dòng)筆總結(jié)答題思路，華師近幾年的論述題都是要求以相關(guān)的實(shí)例來(lái)回答，這就要求你在前期須準(zhǔn)備書(shū)上的幾個(gè)重點(diǎn)模塊相應(yīng)的案例。
   復(fù)試篇：所用資料{高鴻業(yè)第6版，配套圣才輔導(dǎo)書(shū)，和另一本微觀輔導(dǎo)書(shū)（書(shū)名記不清了）} 教材和輔導(dǎo)書(shū)反復(fù)看，期間建議大家把自己本科的專(zhuān)業(yè)課書(shū)也好好看一下，面試時(shí)導(dǎo)師很可能會(huì)問(wèn)到你本科相關(guān)問(wèn)題。
   以下是今年初試和復(fù)試真題以及之前收集的一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)課的真題，一起放上來(lái)希望能幫到師弟師妹們。考研加油！去年備考期間有幸得到上一屆師兄的指導(dǎo)，現(xiàn)在希望自己留下的這些經(jīng)驗(yàn)也能幫助下一屆備考人！
   17年復(fù)試微觀筆試
一，名詞解釋
逆向選擇，吉芬商品，勞動(dòng)邊際產(chǎn)量，邊際替代率
二，簡(jiǎn)答題
1，與科斯定理有關(guān)
2，產(chǎn)品市場(chǎng)和要素市場(chǎng)的區(qū)別
3，給定成本情況下的產(chǎn)量最大化（作圖）
4，
三，計(jì)算題
已知?jiǎng)趧?dòng)的生產(chǎn)函數(shù)和每周所需的勞動(dòng)量，根據(jù)要達(dá)到的利潤(rùn)求總固定成本
四，論述題
完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)長(zhǎng)期均衡（作圖回答）
（可能題目有遺漏，一起考的美美的師姐和帥帥的師兄要是看到并且還記得的話，還請(qǐng)補(bǔ)充哦！）

17年初試管理學(xué)
一，名詞解釋概念技能，權(quán)變管理理論，核心能力，組織結(jié)構(gòu)，橫向多元化戰(zhàn)略，平衡計(jì)分卡，程序控制，組織文化，路徑-目標(biāo)理論，確定型決策
二，簡(jiǎn)答題
管理者角色，霍桑實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其結(jié)果，激勵(lì)理論過(guò)程，企業(yè)社會(huì)責(zé)任的概念及其表現(xiàn)，計(jì)劃的制定過(guò)程
三，論述題
組織設(shè)計(jì)(用實(shí)例說(shuō)明)，控制的階段以及如何有效實(shí)施控制

16年復(fù)試微觀筆試
一、選擇題（15個(gè)，共15分)1，涉及替代效應(yīng)和互補(bǔ)效應(yīng)。2，涉及科斯定理。3，涉及MR=p＊（1-1/ed）。4，需求價(jià)格點(diǎn)彈性的直線曲線上各點(diǎn)的需求價(jià)格點(diǎn)彈性大小比較。5，需求價(jià)格彈性和廠商的銷(xiāo)售收入之間的關(guān)系。題為：ed＞1,總收益與價(jià)格反方向變動(dòng)。6，選根據(jù)需求收入彈性，劣等品的em大小。7，等成本線的斜率。其余的都是詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)
2、判斷題（10個(gè)，10分，很細(xì)的知識(shí)點(diǎn)）
三、名詞解釋?zhuān)?個(gè)，共16分。機(jī)會(huì)成本，納什均衡，消費(fèi)者均衡，逆向選擇
四、簡(jiǎn)答題（4個(gè)，共24分)1，用斯威齊模型解釋**價(jià)格剛性。2，一個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)的條件，為什么均衡時(shí)MC=MR又可以MR=P。3，解釋規(guī)模報(bào)酬遞減，以及邊際產(chǎn)量和長(zhǎng)期平均成本的關(guān)系。4，無(wú)印象了。
五、計(jì)算題（2個(gè)，共10分）（一個(gè)題關(guān)于生產(chǎn)長(zhǎng)期均衡，一個(gè)題關(guān)于消費(fèi)者效用）
六、論述題（1個(gè)，15分。為什么市場(chǎng)不能用公共物品）

其余年份管理學(xué)真題（論壇收集，不一定完整）2014年
一、名詞解釋
群體思維下行溝通 BCG矩陣價(jià)值鏈管理組織績(jī)效路徑——目標(biāo)理論權(quán)變理論（還有3個(gè)記不住啦）二、簡(jiǎn)答題1.現(xiàn)代管理的類(lèi)型2.成功的控制系統(tǒng)的特點(diǎn)3.制定決策的步驟并簡(jiǎn)述4.現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)的方法5.項(xiàng)目管理的過(guò)程6.影響組織設(shè)計(jì)的因素7.
三、論述題1.戰(zhàn)略管理的過(guò)程和內(nèi)容2.成功價(jià)值鏈管理需要注意什么

2013年
一、名詞一個(gè)5分歸因理論概念技能事業(yè)部戰(zhàn)略組織公民行為平衡計(jì)分卡
二、簡(jiǎn)答一個(gè)15分影響管理者道德的因素畫(huà)圖簡(jiǎn)述人際關(guān)系溝通的過(guò)程和要素描述控制組織績(jī)效的主要手段簡(jiǎn)述目標(biāo)管理的內(nèi)容及過(guò)程簡(jiǎn)述管理者權(quán)力的來(lái)源
三、論述一個(gè)25分舉例講管理者應(yīng)該怎樣進(jìn)行戰(zhàn)略管理舉例講管理者應(yīng)該怎樣進(jìn)行人力資源管理

2012年
第一大題：名詞解析。霍桑試驗(yàn)；目標(biāo)管理；管理幅度；非正式組織；網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)；公平理論。
第二大題：簡(jiǎn)答題。 1、職能制和直線職能制兩種組織形式的組織結(jié)構(gòu)圖，并說(shuō)明各自有缺點(diǎn)。 2、簡(jiǎn)述赫茨伯格的雙因素理論的主要觀點(diǎn)。 3、說(shuō)明非確定型決策的含義及決策規(guī)則，并解析實(shí)際的決策者在面對(duì)這種決策時(shí)的可能決策行為。 4、一個(gè)有效的控制系統(tǒng)應(yīng)具備哪些條件。
第三大題：論述題 1、社會(huì)責(zé)任活動(dòng)如何影響公司的經(jīng)濟(jì)績(jī)效？試用事例論述，管理者如何處理好這二者之間的關(guān)系。 2、試論溝通中的障礙及其克服。

2011一、選擇題
10個(gè)，30分，5選1都是些基礎(chǔ)題1、控制可以劃分為前饋控制、同期控制和（ E ）A、后饋控制 B、后續(xù)控制C、后向控制 D、逆向控制 E、反饋控制2、三種不同的全球取向分別是只民族中心論、多國(guó)中心論和（ D ）A、鄰國(guó)中心論B、東道國(guó)中心論C、母國(guó)中心論D、全球中心論E、一國(guó)中心論3、管理者制定程序化決策的依據(jù)是系統(tǒng)化的程序、規(guī)則和（ A ）A、戰(zhàn)略B、戰(zhàn)術(shù)C、政策D、策略E、計(jì)劃4、尋找具有杰出績(jī)效的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或非競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的最佳實(shí)踐是（ A ）A、標(biāo)桿比較B、預(yù)算C、排程D、線性規(guī)劃E、腳本規(guī)劃5、個(gè)體對(duì)于自己能否完成任務(wù)的信念在管理學(xué)上被稱為（）A、自我效率感B、自我效能感C、自我信任感D、自我效益感E、自我效果感6、激發(fā)創(chuàng)新的因素主要包括結(jié)果因素、文化因素和（ E ）A、性格因素B、技能因素C、制度因素D、知識(shí)因素E、人力資本因素7、員工對(duì)組織的忠誠(chéng)程度、認(rèn)可程度及參與程度是指（ C ）A、工作投入B、組織公民行為C、組織歸屬感D、組織承諾E、工作滿意感8、最早對(duì)戰(zhàn)略-結(jié)構(gòu)管理進(jìn)行深入研究的學(xué)者是（ B ）A、波特B、線得勒C、明茨伯格D、法約爾E、西蒙9、 BCG矩陣中不包括下列哪一項(xiàng)（ A ）A、平庸者B、明星C、問(wèn)號(hào)D、現(xiàn)金牛E、痩狗10、在員工激勵(lì)方面最全面、最廣為接受的解釋是（ E ）A、“雙因素”理論B、公平理論C、期望理論D、強(qiáng)化理論E、需求層次理論
二、名詞解析
20分1、管理角色 2、價(jià)值鏈管理 3、目標(biāo)管理 4、無(wú)邊界組織 5、學(xué)習(xí)曲線
三、簡(jiǎn)答題 30分1、簡(jiǎn)述法約爾的主要管理思想。 2、簡(jiǎn)述實(shí)現(xiàn)組織文化變革的途徑。 3、簡(jiǎn)述幫助管理者建立信任的建議。4、簡(jiǎn)述管理者指定計(jì)劃的目的。5、簡(jiǎn)述群體決策的優(yōu)勢(shì) 。 6、簡(jiǎn)述邁克爾.波特的五力模型。
四、論述題 40分1、試述績(jī)效評(píng)估的主要方法及其優(yōu)缺點(diǎn)2、試述領(lǐng)導(dǎo)理論中路徑-目標(biāo)模型五、分析題 30分飼料大王劉永行的新“鋁”程案例是新希望集團(tuán)戰(zhàn)略變革，問(wèn)題是運(yùn)用戰(zhàn)略管理過(guò)程的相關(guān)知識(shí)分析案例中東方希望集團(tuán)的戰(zhàn)略變革的具體內(nèi)容，并指出可取之處。

2010一、選擇題
10 個(gè) 一個(gè)3 分每個(gè)題有A B C D E 個(gè)選項(xiàng)
二、名詞解釋?zhuān)總€(gè)5 分一共30 分）1，概念技能2，全面質(zhì)量管理3，行為塑造4，標(biāo)桿管理5，不記了6，不記了
三、簡(jiǎn)答題（每個(gè)6 分工5 個(gè) 30 分）1、人力資源管理的步驟2、3、4、5、
四、論述題（一個(gè)15 分共30 分）1、目標(biāo)管理的核心要素及步驟2、群體決策的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
五、案例題（2 問(wèn)一問(wèn)15 分工30 分）案例很長(zhǎng) 問(wèn)題就兩個(gè) （1）劉某某的決策正確的地方有哪些？（2）決策的程序（過(guò)程）

2009年管理學(xué)考研真題
一、名詞解釋
創(chuàng)業(yè)精神；跨域管理；目標(biāo)管理方法；緊縮戰(zhàn)略；學(xué)習(xí)型組織；
二、簡(jiǎn)答題分析外部環(huán)境中具體的環(huán)境的含義和內(nèi)容；簡(jiǎn)述幾種部門(mén)化方式；簡(jiǎn)述態(tài)度對(duì)管理者的意義；簡(jiǎn)述高效工作團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)；簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者的具體角色；簡(jiǎn)述價(jià)值鏈管理；
論述題比較不同的甄選手段的優(yōu)缺點(diǎn)；管理者制定計(jì)劃的原因；
案例分析分析非正式溝通及其含義和作用；如何運(yùn)用非正式溝通；

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