讀完研究生應(yīng)該學(xué)會(huì)什么——共勉

只爭(zhēng)朝夕tt · 發(fā)表于 2016-5-3 22:19

讀完研究生，應(yīng)該學(xué)會(huì)什么？”

以下是除了你的實(shí)驗(yàn)和該領(lǐng)域的知識(shí)外，你研究生期間還應(yīng)該學(xué)會(huì)什么：

1. 你是否學(xué)會(huì)在當(dāng)前文獻(xiàn)和知識(shí)的基礎(chǔ)上提出新的科學(xué)問(wèn)題？（有沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)思考的意識(shí)？）

2. 有沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)新試驗(yàn)、建立合理的研究方案的能力？（除了你已經(jīng)做過(guò)的試驗(yàn)外，自己獨(dú)立能找到合適的資料并完成科研手段的設(shè)計(jì)）

3. 是否學(xué)會(huì)了指導(dǎo)別人去完成新試驗(yàn)的能力？

4. 是否學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)結(jié)果并能使用適合的圖表進(jìn)行展示？

5. 是否能找出你的結(jié)果說(shuō)明了什么科學(xué)問(wèn)題？（合理引用相關(guān)知識(shí)并串聯(lián)和討論并升華結(jié)論的能力）

6. 是否能客觀分析你的結(jié)果能回答你科學(xué)問(wèn)題的百分之幾？還需要補(bǔ)充什么試驗(yàn)？

另外，想必你已經(jīng)學(xué)會(huì)了寫論文，簡(jiǎn)單看來(lái)，論文只是一種死板的套路，一種科研成果的表達(dá)形式。但是，你是否學(xué)會(huì)了寫好論文？一篇好的論文不僅要求有好的數(shù)據(jù)結(jié)果，更需要你在結(jié)果基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新的東西，因?yàn)檠芯康哪康牟皇菫榱藢懓l(fā)論文，而在于我們發(fā)現(xiàn)了什么新東西？對(duì)當(dāng)前的理論、學(xué)科或應(yīng)用上有什么貢獻(xiàn)？What is new in the paper？要求你有發(fā)現(xiàn)“New”的能力，你才能寫出好的論文。

如果你學(xué)會(huì)了以上幾點(diǎn)，那么你就能再科研的路上走得更遠(yuǎn)；而這些能力不是學(xué)校能教會(huì)的，而是你在跟著導(dǎo)師做科研的事件中逐漸積累和感悟到的。因此，多跳出你的實(shí)驗(yàn)，從以上幾個(gè)方面宏觀的思考事件的始末，你才能學(xué)會(huì)整體，而不拘泥于實(shí)驗(yàn)局部。

當(dāng)你帶著學(xué)位走進(jìn)工作崗位，等待你的不再是你會(huì)了的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，而是“需要重頭做起的”陌生事件，如何高效地完成這件事就是你給單位交的能力測(cè)試答卷。

到此，關(guān)于“研究生到底該怎么讀，讀完研究生應(yīng)該學(xué)會(huì)什么”的問(wèn)題，大家就可以結(jié)合自己的研究課題和所處階段，來(lái)思考和規(guī)劃一下了。

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