文科類考研復習經驗、心得

AuroraOu · 發表于 2016-3-2 12:49

本帖最后由 AuroraOu 于 2016-3-2 15:01 編輯

2016年的準研究生在準備復試期間來寫寫將近一年的復習經驗和心得體會，這次成績不錯，所以應一些同學的要求以及出于自己想分享經驗的想法。
總分422（英語83政治78中外文學史132文學理論129），當我在給導師的郵件里這樣介紹自己的成績的時候，心里是自豪且信心滿滿的，去年的最高分402選的也是我想選擇的專業和導師，比較文學也是每年只招幾個人，如果這些人都是初試分數最高的，我認為我有一個很好的學習環境和一個確實不錯的好導師。然而從另一方面我又想到一個刻薄卻現實的問題，如果我沒有這個分數，應該也是能力不足以去理想的院校學習。
這也正是我想認真討論的一個問題：準研究生到底需要具備什么樣的能力？即一個研究生應該具備什么樣的起步能力能在自己的理想院校完成3年有效的學習和實習，在畢業答辯時獲得一個肯定，發表一篇自己的論文或報告。
其實答案很簡單，準研究生需要的具備的基本能力就是完成自己本科的學習，（這里不包括跨專業考研），包括英語四六級的學習、包括專業學習素養、包括在本科里積累起來的學習經驗。而且根據目標院校水平的高低，需要對自己的學習有不同檔次的刻苦要求，這不僅僅是最后半年的每天10個小時那么簡單的，學術思維的基本訓練很重要。
1.       專業學習能力。如果本科期間每學期的專業課成績都不是很理想，想考一個很好的學校，那就意味著考研準備期間需要盡力延長學習的時間，把本科期間的跟考研有關的專業課課本拿出來認認真真的讀幾遍，時間不多可以根據考綱，一個知識點一個任務，不僅以閱讀次數為標準，更重要的是學完一章一點之后合上書問自己一個問題，比如：文藝復興是什么東西？哪些代表作家，哪些代表作品，內容是什么，主旨是什么，歷史原因，社會原因等等。然后這個點過了再繼續下一個更小的點比如具體哪部作品的藝術成就或者思想內容，再繼續下一章的內容。總之學習文科，特別是文學史或者什么史，我覺得用點動成線，線動成片的方法去學習記憶是最好的，這才是研究生入學考試考察的內容所在，如果圍繞一兩個細節或者一兩句話不停的背誦，是浪費時間，也不利于大腦學習思維的鍛煉，這些年題目越來越靈活，答這些靈活的題目的關鍵就是：了解這個知識點，運用這個知識點，組織恰當的語言表述。  這里我認為文科類的同學有一個點需要注意，這是我考研后期研究真題發現的一個很重要的點：思路。跟學習思路一樣的答題思路，或者叫總結思路。所以根據我自己的思路，我把從各個課本資料上搜集到的專業課內容按照模塊寫在自己的筆記本上，總共四大本，分別是外國文學、現當代、中國文學、文學理論，這樣復習的時候是以少總多，具有高度精簡又能答到點的效果，在復習的沖刺階段比課本更有效率，當然這是為了筆試，最好有時間把原著讀一遍，這樣一來文學的學習就算是到了比較完成的基本水平上。
2.       英語學習能力。在我自己心里其實是把英語學習跟考研分開的，因為在沒有打算考研的時候，我就下決心要學好英語，從四六級到雅思到翻譯到專八，一直砥礪前行。在大學里，同學們的英語水平參差不齊，因為地域的原因，英語對于某些同學來說就是一個很難過去的坎，但是如果選擇考研，不論什么水平，都要硬著頭皮去學，因為英語能力的培養不是一朝一夕，跟專業課不同在于，英語的準備時間更加長，這是符合語言學習規律的，需要不斷地積累才能造就一個穩定的70分以上的水平。英語學習中，詞匯學習又是重中之重，這是語言的建筑材料，是一切語言運用的基礎。詞匯買一本合適的書，反復背2-3遍，再做閱讀就有明顯的進步。不太推薦紅寶書，因為太大不方便，而且錯誤很多我找出了幾個地方，還是習慣新東方的綠皮書或者其他牌子硬的書都行。除了詞匯，就是語法問題了，學習語法的時候可以看視頻課，比書更容易理解，語法也重在運用，英語閱讀離里的長難句是需要詞匯和語法結合起來才能搞定的。英語作文算是英語學習的高級運用了，我的作文不是很好，跟我只愛背單詞不愛背文章句子有關，因為想寫不出錯的句子除了詞匯語法還有就是經典表達，寫作文容易用中式思維去組詞造句，這樣肯定就是不能寫出地道的英語句子，所以要多讀native speaker寫的文章，不用很深奧，從最簡單直白的開始學習，推薦《英語文摘》和新概念教材。還有很重要的復習資料：黃皮書，我只做了一遍，整理錯誤一遍，做了10年的吧，里面的小冊關于寫作文的特別好，適合考前2星期背誦。
3.       政治。不用報班啦，沒什么必需上課才能解決的難點，只要認真看考綱2遍，注意細節，買肖秀榮的必背和預測試卷，我覺得是問題不大的。只是這個過程是很煎熬的，政治就是考驗你考研意志力的一環。
4.       綜合能力。這個東西不是虛無縹緲甚至可有可無的，其實我認為這是考研成功與否的關鍵。所以又回到我想討論的話題，研究生所具備的素質。這個素質包括
A.       正確認識、評價自己。學習能力，意志力，想上目標院校的欲望等等
B.       客觀準確的分析考上目標院校的可能性：特別是普通二本到一流大學的好專業，本學校是否有這個先例，考上的學長學姐是什么樣的人，自己是什么樣的人，要付出多少的時間精力，目標院校對外招的人，報錄比，分數線···
C.       搜集資料的能力：考綱專業課書籍內部資料。如果只知道亞馬遜當當不知道孔夫子、圖書館、打印店，那真的要好好學學象牙塔之外的動腦能力。
D.       搜集信息的能力：比如怎么找學長學姐、復試找導師，人人、豆瓣、微博的運用等等
最后發現，如果一個在本科階段認認真真學習的有堅強心智的同學，是不難考上研究生的，所以我在考研期間常對自己說：如果考上了，就說明大學沒有白讀，多少學到東西了。這也是激勵我不斷學習的動力，畢竟我們都要思考這樣轟轟烈烈的去考研的目的到底是什么，目的越清晰，頭腦越清醒，能力越強大。