2016陜師大應(yīng)用心理347復(fù)習經(jīng)驗以及11-16真題

杜立巴 · 發(fā)表于 2016-1-6 11:40

2016陜師大應(yīng)用心理347復(fù)習經(jīng)驗
一、真題分析
先來簡單介紹一下，陜師大應(yīng)用心理是專碩，注意與應(yīng)用心理學（學碩）區(qū)分。應(yīng)用心理是陜師大自主命題，看陜師大給的參考書目復(fù)習就可以了，不用管心理大綱之類的玩意。考過的題型有名詞解釋，判斷題，計算題，案例分析，實驗與測量設(shè)計題，論述題，繪圖，寫作。陜師大整體上出題風格比較固定，有時候會出其不意。除了部分的知識點考過后會再考，大部分考過就不再考。陜師大的老師出卷子不太喜歡出理論，大題基本都比較注重應(yīng)用類。

            11年       12年       13年       14年       15年       16年
名詞解釋       60       60       --       --       --       --
判斷題       60       60       105       105       120       120
計算題       30       30       30       30       --       --
案例分析       48       50       65       60       50       50
實驗與測量設(shè)計題       48       40       60       50       70       70
論述題       54       40       --       --       --       --
寫作       --       20       40       55       50       50
繪圖       --       --       --       --       10       10

1，判斷題，13年開始再沒有直接考過名詞解釋，而通過判斷題間接的考名詞解釋。判斷題就是判斷一道題對錯，錯誤的需要說明理由。占的分值比較大，考的也比較細節(jié)。
2，計算題，15年開始計算題比重大大減少，只在判斷題中考一兩道簡單的。
3，案例分析，一般考4道，主要是社心（基本都是書上的某某效應(yīng)類，這一點可能也比較符合應(yīng)用心理學科的特點），心理咨詢案例，心理障礙的題目。
4，實驗與測量設(shè)計，一般是一道實驗分析和一道心理測量，有時候會再多考一道實驗設(shè)計，實驗設(shè)計題按目前的真題看隔年考，考過的年份分別為11,13,15。
5，論述題，只在11，12年考過，此后再沒有考過。
6，寫作題，從12年基本每年都會出，分值不一定。
7，繪圖題，15年開始考，就是畫圖，并描述一下相關(guān)的知識。

二、能力和心態(tài)，復(fù)習節(jié)奏，復(fù)習地點
第一個能力問題，我考過兩次陜師大，第一次報的學碩，14年考過后慘敗。分析自己失敗的原因可能有點高估自己，復(fù)習過程也有點投機取巧，復(fù)習不扎實，一直擔心英語會掛掉，所以在英語上投入時間太多。15年工作，3月份去了西安玩，還是想考一次陜師大，于是在家重新拿起書，復(fù)習了半年。目標堅定這個也很重要，否則到后期很容易放棄。
第二個復(fù)習節(jié)奏問題，看到一句話覺得很好，一步一步走才會最快的。復(fù)習時候不要貪多，不要急功近利，想著5天把一本書看完，這樣做的后果只會讓你看完覺得什么都不知道，又擔心時間不夠，又匆匆忙忙的過一遍，結(jié)果看來看來什么都不扎實，還讓自己很焦躁。所以制定好計劃，不要貪多，每天完成規(guī)定的任務(wù)就好。
第三個復(fù)習地點，大多同學在學校復(fù)習，要注意的一點就是不要和別人比進度，情緒很容易受影響。在家復(fù)習其實也可以的，之前一直擔心在家管不住自己，前面半個月復(fù)習的時候很焦躁，后面發(fā)現(xiàn)內(nèi)因才是最重要的，其他外部條件只是一個促使條件而已。在家還有一個好處就是情緒上比較平穩(wěn)，不會有在校復(fù)習容易和其他人比較，造成情緒波動的感覺。

三、怎么復(fù)習
第一遍大致了解，泛讀五本參考書。因為不用考數(shù)學，應(yīng)用心理跨考的童鞋比較多。大家對心理學感興趣無非就是覺得有趣，好像還比較神秘。實際時并不是這樣，很多同學看實驗，看統(tǒng)計的時候很抓狂。第一遍看書時候如果這些點讓你覺得難，完全不是你想象的樣子，趁早放棄。

第二遍復(fù)習就要仔細過書了，很細很細的那種。勾勾畫畫，最好用一個新本子做一份詳細的筆記，這個時間可能會很長很長，但是對你最后沖刺階段很有幫助。普心，社心，管心，實驗，量表五本書。可以先看普心這本，心理學最基礎(chǔ)的一門學科，其次社心和管心還比較重實際應(yīng)用一點，不太難。接下去看實驗，實驗這本書要好好看，三四五三章是最基礎(chǔ)的也是重點。最后陜師大16年把量表書換了，新給的這本《常用心理評估量表手冊》沒有14版，只有10版，可能是寫錯了，并不影響你的復(fù)習，童鞋們不用急躁。這本書量表很多，很雜。但是經(jīng)過篩選，只有10來個比較重要的，知道這點后，復(fù)習起來也會比較輕松一點。

第三遍復(fù)習可以做做真題，感受一下出題風格，命題規(guī)律，特別是判斷題，乍一看可能覺得好多都不是書上的內(nèi)容，所以做完你要做的一件事就是把每道題的出處在書上找出來，標記好。最后自己做一個表格分析一下考過哪些知識點，哪些沒考過。哪些重復(fù)考，這樣對重點也一目了然了。

第四遍應(yīng)該就是把書壓薄的過程了，因為已經(jīng)知道了真題的規(guī)律，特點，所以這時候你再一次總結(jié)筆記的時候就該有意識地注意可能會考的點，還有易混的概念。這份筆記總結(jié)好差不多應(yīng)該也該考試了。可以當你沖刺的復(fù)習資料，這是最后一步，剛開始不要這樣做，容易走極端，投機取巧。