2015心理健康教育復試題回憶版

doubleSK · 發表于 2015-4-4 03:28

今天收到擬錄取通知有點小興奮，上來寫寫復試試題，希望對學弟學妹能有點幫助。由于是回憶版可能會多少有點不準確，歡迎指正~

1.簡答20分。請結合具體事例說說動機和能力的相互作用并以此談談教師如何調動學生積極性。
2.論述30分。請結合實例說明積極心理學在學生品德教育中的作用。
3.案例50分。總共3個小案例，案例1是一年級老師示范舉右手同學們卻不約而同舉起了左手；案例2是三四年級老師規定沒完成作業的同學不許去野營，有個女生因為家里有事沒有按時完成作業，老師表示這屬于特殊情況可以原諒，但同學們都認為這個女生沒有按規定做事就該被罰；案例3是八年級老師在全班同學面前表揚A寫的詩很好并當眾念了A的詩，A卻很害羞很不安，底下有同學在竊竊私語，事后老師讓A再寫一首參加市里的詩歌比賽，A卻推脫說自己并不擅長寫詩也沒有時間。
第一問問案例三A為何有此表現并說說如果你是老師該如何鼓勵他；第二問讓結合案例描述學生表現出來的一些生理發展、認知、道德等等方面的兩難困境。