2015中文系學(xué)科教學(xué)（語文）考研經(jīng)驗(yàn)（初試、復(fù)試、規(guī)培）

csyreed1 · 發(fā)表于 2015-3-28 02:18

2015華東師范大學(xué)中文系學(xué)科教學(xué)（語文）考研經(jīng)驗(yàn)

（初試+復(fù)試）

作者：csyreed

首先先說一下，本人的情況吧。也許你看完就想點(diǎn)右上角的叉叉。因?yàn)檫@不是一個學(xué)霸的經(jīng)驗(yàn)，這只是一個一直很努力的幸運(yùn)的小小在職初中語文老師的成功經(jīng)驗(yàn)。

華師是我執(zhí)著的夢想。高考就想考她，但是高中時(shí)因?yàn)檫x錯了文理科，根本沒有和她在一起的資格。后來大學(xué)畢業(yè)第一次考她，考古代文學(xué)，失敗。那一年整整一年，我可以發(fā)誓我沒有一天不在圖書館讀書，從早上七點(diǎn)半到晚上九點(diǎn)半。這一年的失敗，讓我很灰心，讓我總是想起川端康成的“物哀”美。當(dāng)時(shí)的我面對失敗，狠狠地哭，但是不怨，因?yàn)槲液孟裼X得對于我這種從來就沒有獲得過好運(yùn)氣的人來說，失敗才是必然的。是的，我一直是個比較自卑的人，當(dāng)時(shí)更是自卑到了極點(diǎn)。

那一年，我雖然失敗，但是也明白了三件事。一就是真題的重要，二古代文學(xué)可以喜歡，但是我沒有那么學(xué)霸的資質(zhì)。三是復(fù)試有很多人的因素，不可以對考研太執(zhí)著。（有感于同班同學(xué)考浙大專業(yè)第二被刷）也有收獲，那就是第一年考的是英語一。我英語本身就不錯，后來考英語二就很簡單了，省了很多時(shí)間。那一年政治復(fù)習(xí)的也比較扎實(shí)，為第二次和第三次考省了時(shí)間。

由于明白了考研不可太執(zhí)著，所以當(dāng)時(shí)我不甘心的放下了我的夢想，投入到了工作的大軍中，經(jīng)過種種坎坷，成了一名初中語文老師，這也算是實(shí)現(xiàn)了我的人生理想了。關(guān)于考編，我確實(shí)有很多的經(jīng)驗(yàn)可以分享，你可以去網(wǎng)上搜“上海教師考編經(jīng)驗(yàn)＆心路歷程（閘北、寶山、嘉定）”，這篇也是我寫的。

我當(dāng)時(shí)的打算是邊工作邊復(fù)習(xí)著，等到三年后去參加在職研究生考試。也許真的是我的心意感動了上天吧，在那一年突然出了這么一個文件《教育碩士專業(yè)學(xué)位教育與中小學(xué)(幼兒園)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)合項(xiàng)目》。這個項(xiàng)目只允許工作1-3年的在職老師報(bào)考，參加統(tǒng)考，考出來給雙證，就是說有學(xué)歷和學(xué)位，假期上課。

我知道我的機(jī)會來了，也許我比不過學(xué)霸們，但是我確實(shí)可以做到我是最最勤奮的，我愿意周末的時(shí)間不休息，愿意每天回來以后先備課然后不管多晚也要看書，為了我的華師大，我愿意。

最后再說一下專業(yè)課成績吧，確實(shí)一般。333是113。912是121。因?yàn)椴桓撸詫戇@篇所謂經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我沒有為自己驕傲的感覺，只想寫出來給自己的夙愿畫個句號。如果能幫到你，給你的復(fù)習(xí)一點(diǎn)啟發(fā)，那么很好了。

我會把我兩次考的經(jīng)驗(yàn)并在一起說，第一次走了很多彎路的。

初試：

333

我沒有買教材。客觀情況是買了也沒時(shí)間看。我買的是凱程的全程的課。我知道有這個項(xiàng)目的時(shí)候已經(jīng)是10月了，所以直接看的是強(qiáng)化班。凱程的強(qiáng)化班的老師講的不錯的，知識結(jié)構(gòu)幫你理清楚以后確實(shí)效率提高了很多。我看了兩遍強(qiáng)化班視頻。第一次就是看再加上在《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》上畫，若沒有會用凱程的教材上的來補(bǔ)充。第二次是把課都錄成了音頻，方便在上下班的路上聽。然后就是把每一章的知識都整理成了一張表格。這樣方面記憶，也方便上下班的時(shí)候攜帶，這個方法就是在凱程強(qiáng)化班的視頻里學(xué)會的。

這樣333算是滾過2遍了。第三遍開始直接開始背，背什么呢。凱程的國慶班講的是各個學(xué)校333的考研真題，10-14，有答案，就背這個。我來說一下原因。

第一，你可以把各個學(xué)校這么多年的考過的真題都在《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》上折一折角，統(tǒng)計(jì)一下，你會發(fā)現(xiàn)，全國院校那么多，那么多年了，題目的范圍就那么大。所以這些題是必背題。有些題多個院校考了多遍的確實(shí)是重點(diǎn)題。有些點(diǎn)，它只可能是這么問，熟悉了就好了。

第二，凱程國慶班講義的答案寫的比較的清楚，就是考試時(shí)候的要求，一二三四的，很應(yīng)試。

可惜凱程國慶班講義是按照時(shí)間來排的，不是把相同的，或者同類的，同知識點(diǎn)的題放在一起的。所以我做了一張表格，完成了這個整理工作。整理完了，我就更清楚什么是重點(diǎn)了。這張表格相當(dāng)于我的背誦目錄。我背了2遍，第一遍按照時(shí)間背，第二遍按照我的目錄分組背。

背了這么多了，你的基礎(chǔ)應(yīng)該比較扎實(shí)了。現(xiàn)在可以去背華師的真題了。

是的，你沒看錯，去背華師的真題。

我猜想也許一個人的口味不是那么容易換的，出卷老師就是那么一撥人，所以有些題目華師大反反復(fù)復(fù)的考了N年了。你自己去整理一下歷年的真題就知道，華師是有多么愛反復(fù)的考啊，有幾個知識點(diǎn)，一模一樣的都考了N遍了。所以請你一定要重視真題，這是拿下華師的訣竅了。

讓你看凱程強(qiáng)化班是為了打基礎(chǔ)快速掃盲，讓你背全國各校的真題是為了圈定大范圍，讓你背華師歷年真題是因?yàn)檫@是重點(diǎn)題。

總結(jié)一下，我學(xué)習(xí)333用的是：《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》，凱程國慶班講義，凱程的全程視頻，凱程的寶典。自己整理的多張表格。華師大的歷年真題。

912：

很多人不知道教材是什么，該看些什么，看復(fù)試教材《高等師范院校教材課程與教學(xué)論系列教材:新編語文課程與教學(xué)論》。好像覺得有點(diǎn)空洞，我這門考的還行，我是用這個東西復(fù)習(xí)的。

華師的真題。

真是不知道為什么，這么多年反反復(fù)復(fù)就是這些題目啊，天哪，隨便舉個例子。請你說說小學(xué)、初中、高中階段的語文教學(xué)特點(diǎn)，這樣的題目都出了3、4遍了好嗎？你知道華師大多喜歡《經(jīng)典常談》這本書嗎？真的請大家重視華師大的真題，你自己去把歷年的真題都整理在一起就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)一共就考這些好嗎？

所以我做了這個整理工作，并且把每個常考問題的答案都找了一下。

答案從哪里找？

第一，倪文錦教授的論文。倪文錦教授是這個專業(yè)的第一個博導(dǎo)，他是泰斗級的人物，并且他曾是華師大的教授。我從淘寶買了數(shù)據(jù)庫的賬號，把倪文錦教授寫的論文都下載了，你下載了你就會發(fā)現(xiàn)，確實(shí)有很多可以用以回答912題目的。

第二，倪文錦教授指導(dǎo)的學(xué)生寫的論文。

第三，如果說倪文錦教授和他學(xué)生們的論文都沒辦法回答你的問題了，就再去數(shù)據(jù)庫搜論文，搜什么呢？來自華師大的論文唄。同一個學(xué)校的思想、觀點(diǎn)一定是相近似的。

第四，倪文錦教授寫的書。不是那本復(fù)試的書，是《語文教師教育系列教材?語文教育學(xué)概論》。雖然倪文錦教授寫的其他書我也都買了，但我覺得有這本就夠了。這本里本身能找到不少答案。尤其是那題小學(xué)、初中、高中階段的語文教學(xué)特點(diǎn)。蒼天啊，這題的答案，我找遍了網(wǎng)絡(luò)第二年直到考研都沒找到好嗎？第三年考研的時(shí)候，有一天偶然翻書，就在這本書里找到了。這本書必備啊。

經(jīng)過這么一番整理，你的簡答和論述應(yīng)該是有大思路了。對，這樣還不夠，我建議你去熟悉一下語文的教材和課程標(biāo)準(zhǔn)。這個就是我這么在職教師的優(yōu)勢了。我熟悉教材啊，所以簡單論述要求結(jié)合實(shí)例的時(shí)候，我一點(diǎn)問題也沒有。而且就算沒說要結(jié)合實(shí)例，要答的有理有據(jù)還是要結(jié)合實(shí)例的。

華師大考912的時(shí)候還會考著作名及其作者名，今年又加上了這個作者的朝代或者國籍。這個也需要做整理。別擔(dān)心，你就把華師大歷年考過的整理在一起吧，80％是重復(fù)的，而且分值小，這題不值得你下大力氣。如果你確實(shí)有空，網(wǎng)上下載一份《中國語文教育史簡編（王松泉）》，把里面提到的書名都記下來，這個就差不多了。哦，除此之外，書名還會考到文學(xué)著作，比如《奧德賽》（荷馬史詩古希臘荷馬）

最近華師大在912里喜歡考你背古詩。去年是默寫3首豪放派的詞，并且簡介作者。今年是默寫《水調(diào)歌頭》（蘇軾）和《聲聲慢》（李清照）。注意平時(shí)積累。

復(fù)試：

第一天：報(bào)到，交N種材料。

第二天：考筆試，兩個小時(shí)。

以下是復(fù)試筆試真題。

1、闡釋教材、學(xué)生、教師之間的關(guān)系。

2、教學(xué)節(jié)選的教材是否需要統(tǒng)攬全篇，知人論世，請結(jié)合具體例子。

3、評析唐圭璋的“體驗(yàn)教學(xué)法”的利弊。（原文有一段話告訴你什么叫體驗(yàn)教學(xué)法）

4、給出了人教版和滬教版《拿來主義》所在單元的導(dǎo)語，一個是從雜文的角度說的，一個是從對文化的態(tài)度的角度說的。問你怎么樣確定這兩種情況的教學(xué)內(nèi)容。

5、評述一本或者一篇你看過的論著。

和912的題目差不多。

第三天：

考口語，這個沒什么可準(zhǔn)備的。老師直接問，想到啥問啥。這個老師很幽默風(fēng)趣的，很親切的，別害怕。問我你最近有什么難忘的經(jīng)歷嗎？你考完了想去干什么。（我說我想回學(xué)校批作業(yè)，批我不會說，我說see，老師教我是grade，哈哈。）你是哪個地方的人？你是哪個年級的老師？你為什么要報(bào)考ECNU。（是的這個簡稱你得知道）面試完了，老師說我very good 哈哈，大概是膽子大，敢說。

老師真的是想到哪問到哪，每個人的問題不同，真的沒什么可準(zhǔn)備的，問到后面老師還換過一段時(shí)間的雙人對話（請兩個面試者互相提問，他追問），后來又成了單人。后來可能老師也跟我們這些人聊high了，越問的問題越專業(yè)，好吧，然后專業(yè)性的名詞就不太好回答了，不過老師也不怪，還教我們，挺好的老師。

最后就是終極面試了。我是規(guī)培，所以老師面試時(shí)間少。

老師也是想問什么就問什么。老師問，你喜歡語言還是文學(xué)。我答古代文學(xué)李賀。因?yàn)槲掖_實(shí)喜歡他，畢業(yè)論文也是他，而且詳細(xì)地寫了喜歡的原因，背了李賀的詩歌，我以為我沒給自己挖坑。結(jié)果老師問我，請你解釋什么叫押韻。接下來的內(nèi)容我就不愿意回憶了，因?yàn)槲掖_實(shí)說不清押韻，也說了很多讓老師們感到很可笑的猜想（好吧，我是這么感覺的）。后來，老師就開始用劉禹錫的哪一首“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，來現(xiàn)場教學(xué)我什么叫押韻了。當(dāng)時(shí)我覺得我的面試算是徹底失敗了。后來一打聽，有人問的也是比較難的，什么賈寶玉在紅樓夢里是幾歲，因?yàn)樗漠厴I(yè)論文和《紅樓夢》有關(guān)。有人問的就簡單了，你最近看了什么書？答曰：國文百八課。你覺得這本書適合小學(xué)嗎？還有你覺得昨天的筆試哪道題你最有感覺？同學(xué)說體驗(yàn)教學(xué)法。老師說，那題是我出的。然后就開始交流這道題。還有什么是文學(xué)，文學(xué)和語文的區(qū)別在哪里？總之，問什么的都有。我覺得真的是看你平時(shí)積累，佛腳沒什么可抱的。

好了，一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就說到這里了。我想如果我不是教碩規(guī)培，可能進(jìn)復(fù)試都不可能吧。所以我還是很感恩，感恩有這個項(xiàng)目，感恩我的工作單位當(dāng)初錄取我當(dāng)一個老師，不然我連報(bào)名的資格都沒有。

謝謝，24歲生日那天，夢圓華師大。

2015年3月28日

本文只是我對自己追夢之旅的紀(jì)念，而且只是一點(diǎn)點(diǎn)個人的經(jīng)驗(yàn)和想法，也不一定說的對，不過寫了這么多還是辛苦的，所以不想被商業(yè)的利用或者轉(zhuǎn)載，謝謝。